AULA AMBIENT: L’ESPAI

Educació Infantil06/02/18  

Aquest curs els nens i nenes de P3 B pugem a la ludoteca, un aula ambient que aquest any està
ambientada en l´espai. Els nens/es en mig grup aprofiten aquest espai els dimecres després del
pati, mentre mig grup fa aula ambient espacial amb Sònia, l´altre mig grup es queda a classe
amb María treballant, jugant i experimentant amb conceptes matemàtics.
En aquesta aula espai ens convertim en Astronautes, constructors de coets, mecànics ,
investigadors, detectius de tresors, busquem pedres especials, roques lunars, experimentem
amb divers material espacial, visitem planetes, busquem de nous… gaudim de les tauletes de
llum, també tenim una zona per poder dormir i una altre per relaxar-nos de tant viatge
interplanetari…

BENVINGUTS A L’AULA ESPAI

Educació Infantil06/02/18  

Com ja sabeu , una de les novetats d’aquest curs és la inauguració de l’aula espai.
Els nens/es de P-3A quinzenalment s’endinsen en el meravellós i desconegut mon de l’espai . Ja sabem de la importància del joc simbòlic a aquestes edats. En aquesta aula els nens/es s’imaginen com van vestits els astronautes…, com viatgen…, què fan dins de la nau?, Què trobaran a l’espai?, Hi ha llum a l’espai?
Esperem que gaudiu d’un bon viatge
Preparats?…10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

TALLER: LA RELACIÓ ENTRE LA PREGUNTA I LA RESPOSTA

CICLE SUPERIOR06/02/18  

https://www.youtube.com/watch?v=u7Z_R_tcgw0

El passat 15 de novembre els de sisè vam fer un taller de comprensió lectora per ser més competents a l’hora de comprendre i respondre les preguntes que van relacionades amb un text. El taller es diu la relació entre la pregunta i la resposta i consisteix en identificar els tipus de pregunta que ens fan per escriure la resposta adequada. Hi ha dos grans grups de preguntes, en primer lloc les que podem trobar en el text i en segon lloc les que hem de pensar per poder respondre. A les famílies us animem a que pregunteu als nens i nenes perquè us ho expliquin!
Després d’explicar els diferents tipus de pregunta vam posar exemples i entre tots vam classificar algunes preguntes segons la seva resposta. Finalment, vam llegir un text i ho vam posar tot en pràctica.

TRENTA MINUTS DE LECTURA

CICLE SUPERIOR05/02/18  

Després del pati fem 30 minuts de lectura. A 5è hem creat una biblioteca d’aula amb els llibres que vam portar de casa i alguns de la biblioteca de l’escola. El que més ens agrada és seure a terra amb un coixí i tenir aquesta estona per llegir.
En una graella anotem quan agafem un llibre i quan el retornem. També fem recomanacions de les lectures que hem acabat un cop a la setmana, explicant algunes característiques dels personatges o algun fet que ens ha semblat interessant per comentar o que ens ha agradat.

POSTALS DE NADAL

CICLE SUPERIOR05/02/18  

Els alumnes de cinquè per felicitar les festes de Nadal a la família han fet una felicitació.
Han doblegat una cartolina negre de dina-4 per la meitat. Per una part, han marcat un avet i l’han punxat. Després amb llana de colors l’han passat pels forats i han anat formant l’avet. Per fora, l’han decorat i per dins, han felicitat.
Han quedat postals molt xules.

SORTIDA AL DELTA DEL LLOBREGAT

Cicle Mitjà05/02/18  

Sortida al Delta del Llobregat

Els Arquímedes hem han d’excursió al Parc Natural de Delta del Llobregat a observar les plantes i les aus que viuen als deltes.
Allà hem vist des de dins d’un aguiat i amb els prismàtics, moltes espècies d’aus diferents: el Bernat Pescaire, l’ànec de coll verd…i molts més!!
Més tard hem anat a la platja a veure les especies de plantes que neixen a les ribes dels deltes i també hem estat buscant petxines a la sorra de la platja….n’hi havia un munt!
Per acabar, hem anat al Parc de les Filipines del Prat del Llobregat a dinar…és un parc impressionant, molt gran i pla de jocs variats…ens ho hem passat súper bé!!!

LES JOGUINES DE REIS

Cicle Mitjà05/02/18  

Les joguines de Reis
La primera tarda de divendres, després de les vacances d’hivern, hem portat a l’escola la joguina de Reis que més ens hagi agradat i ens vingui de gust compartir. Ha estat una tarda molt divertida!!!
Hem pogut jugar a moltes coses diferents: amb cotxes teledirigits, nines de tota mena, jocs de taula, muntar llargues de vies de tren, a imaginar amb els Playmobils,…
Ens ho hem passat d’allò més bé!!!

COMPARTIM LES JOGUINES QUE ENS HAN PORTAT ELS REIS

Cicle Mitjà05/02/18  

COMPARTIM LES JOGUINES QUE ENS HAN PORTAT ELS REIS

El dilluns 12 de gener, els nens i nenes de 4t A i de 4t B hem portat una joguina que ens va portar els Reis Mags. Ens ho hem passat genial jugant amb altres jocs que no són els nostres i explicant als nostres companys/es quin és el nostre joc i com es juga. Hem tractat amb respecte les altres joguines i hem jugat amb els nostres amics. Què bé!

Aquí us deixem unes fotos dels alumnes de 4t A i 4t B.

LES EMOCIONS, L’AUTOESTIMA I EL SENTIMENT DE GRUP

CICLE SUPERIOR05/02/18  

Els nens i les nenes de 5è en Educació en Valors parlem, entre d’altres coses, de les qualitats positives de cada company i companya.
Una de les activitats que hem fet ha estat crear una flor. En el centre de cada flor hem escrit el nostre nom i en els pètals hem escrit un adjectiu positiu o qualitat positiva a cada company i companya. Per tant, cada flor té 24 adjectius positius.
Després de repassar les paraules amb retoladors i de pintar les flors, ens hem situat en una cadira al mig de la classe i els companys i companyes ens han dit les qualitats positives en veu alta, com si fos una pluja de paraules boniques.
Aquest treball ens ajuda a saber més sobre nosaltres i a valorar-nos més i quan estem al centre de l’aula les emocions que sentim són molt agradables.

ANDY WARHOL

David Vallverdú05/02/18  

We have been working on the artist Andy Warhol, continuing with the Pop Art movement. From 1st grade to 6th grade we have watched a video about the life and work of the artist. The purpose of this unit was to work with watercolors. From 1st grade to 6th grade you will see on the photos how they have interiorized the artist style.