Durant aquest mes de maig hem seguit treballant i aprofundint en la vida de Van Gogh. Aprofitant que estem a la primavera hem decidir reproduir uns dels seus quadres més emblemàtics: Els gira-sols.
He portat Gira-sols per tal de poder-los observar en primera persona i d’aquesta manera fer el nostre quadre seguint la tècnica que va usar el pintor.
Ens hem adonat dels colors que hi surten i les característiques d’aquestes flors. Ha estat una activitat molt interessant i engrescadora.
Ha vingut la Gemma a l’escola, una conte contes que ens ha explicat una història molt interessant.
Hem descobert la vida de la Marina i el Miquel, dos companys de l’escola que un dia decideixen anar a jugar un a casa de l’altre, i allà s’adonen que tenen unes famílies ben diferents, però que tant una com l’altre s’estimen d’allò més.
Estem molt contens de l’estona que hem passat tots junts!!
Hola famílies! Aquest vídeo recull el dia de l’acta dels jocs florals d’infantil. En aquest dia el cicle d’infantil es va reunir a l’aula de psicomotricitat per compartir el conte que vam crear junts els paons. Esperem que us agradi! 🙂
Aquest mes d’abril, els alumnes de P3, P4 i P5 estem celebrant aquest dia tant important, tots plegats.
Per donar la importancia que es mereix aquest dia i la feina que han fet els vostres fills/es a l’escol, hem creat aquest vídeo per poder reviure plegats aquests moments tan especials.
Els alumnes de P5B portem diverses setmanes treballant el projecte de l’aigua amb el quadernet i realitzant experiments sobre el tema.
Per fer la tasca més engrescadora i vivencial hem fet una sèrie d’activitats en diferents espais de l’escola.
Aquest curs, els alumnes de P5B hem cel·lebrat Sant Jordi d’una manera molt especial:
– Hem fet un mercat d’intercanvi de llibres juntament amb les famílies.
– Hem fet un taller de Sant Jordi: s’han barrejat les dues clases per fer un mural per representar la llegenda de manera plàstica i creativa.
– Hem gaudit d’una obra de teatre: organitzada per l’AMPA de l’escola. Han sigut uns moments màgics i molt especials.
Cal dir que ha sigut un dia molt emotiu pels vostres fills/es i que us donem les gràcies pel vostra acompanyament i la feina feta.
Hola Famílies! Us deixen el vídeo de la Diada de Sant Jordi. Amb l’estona que vam poder compartir família i escola en el mercat d’intercanvi. També l’activitat que vam fer després i el teatre de la Llengenda de Sant Jordi.
Tots els dimarts al matí els nens de P3B aprenem a vocalitzar, gesticular i discernir els sons a partir de diferents jocs que ens fan conscients de com posicionar la nostre boca i paladar per emetre els sons correctament. Aprenem a pronunciar les paraules i lletres amb la realització de jocs que ens envía el pastoret Pau i l’ús dels miralls. Aquests jocs que ens ajuden a aprendre a parlar els podem també realizar a casa amb activitats de pronunciar el nom de les imatges, asociar paraules que tenen els mateixos sons, vocalitzant davant del mirall, associant sons o sorolls amb imatges etc.
Els alumnes de P3 B treballem el contacte amb el món dels contes diàriament. Cada dia realitzem estades de contacte amb els contes a la biblioteca de la classe i, un cop a la setmana, a la biblioteca de l’escola. Endemés treballem les propostes de la Maleta viatgera, l’hora del conte i les Recomanacions de les famílies o la tutora de l’aula.
“El món dels contes ens permet viatjar, somiar, imaginar i compartir coneixements i aventures”.
Maleta viatgera: La nostra maleta amb diferents contes ens permet comunicar als companys i a les famílies que em llegit i que ens ha agradat de les diverses històries proposades. Compartim coneixements, motius i verbalitzem vivències amb l’ajuda de la nostre mascota.
Recomanacions: Setmanalment un nen escollit porta el seu llibre preferit a l’escola per explicar als companys el que més i menys li agrada del conte i una mica de contingut del llibre.
Biblioteca de l’escola: A la biblioteca de l’escola aprenem les normes per fer una lectura de contes “ aprenem les normes de la biblioteca “, la cura que hem de tenir amb els llibres, aprenem a compartir els contes i la neteja i l’ordre.
Biblioteca d’aula: A la biblioteca d’aula aprenem a tractar bé els contes i diàriament ens posem en contacte amb el món dels llibres.
Els nens i nenes de la classe dels ferris hem realitzat un experiment a classe per tal d’aprendre el concepte de capacitat. Hem portat diferents recipients a l’aula i hem descobert quina capacitat tenia cadascun d’ells. Hem fet comparacions entre la capacitat dels diferents recipients i hem pogut entendre, de forma visual, el litre.
