Així treballem la llengua d’anglesa a P4C, a poc a poc les nostres nenes i els nostres nens comencen a familiaritzar-se amb aquest idioma.
Treballem d’una forma interactiva, ja que els hi ajuda a tindre més motivació i els hi encanta jugar amb la Daisy, el Robin i el Mouse.
El joc simbòlic és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. És també una manera de jugar, participar a la rutina familiar, al seu dia a dia, recreant o ideant situacions quotidianes que ajuden al nen/nena a comprendre i a interioritzar determinats rols i relacions socials i familiars. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que l’infant desenvolupi el seu pensament creatiu i tingui més estratègies per resoldre conflictes, tensions i sentiments entre els altres.
Els infants de la classe de P4 A els hi agrada molt jugar a la caseta, a la botigueta, amb les peces de construcció on construeixen coses arquitectòniques espectaculars, des d’una torre fins a un robot. També, el tren, els cotxes, el bosc de les fades, són les joguines perfectes per tal de que puguin crear històries fantàstiques!
Hola, famílies! Us deixem una petita mostra del que han fet a l’Hora del conte els CUINERS i CUINERES de P4B.
Cada dues setmanes llegim un conte diferent, seiem en rodona i escoltem atents les històries. Durant aquest mes de Novembre hem llegit contes com: “El peix Irisat” i “El gegant del pi”. I sempre fem alguna activitat relacionada amb el conte i els seus personatges.
El conte “El peix irisat” de Marcus Pfister ens ha agradat moltíssim! Hem après la importància de cuidar les amistats i compartir les coses. També vam veure un vídeo de la companyia de teatre Tanaka, súper divertit!
Finalment vam pintar un peix amb ceres i purpurina. Ens va quedar molt bonic!
Per últim, volem dir-vos que tenim una biblioteca a l’aula, estem aprenent a mantenir-la ordenada i gaudim molt amb els llibres i contes. Som petits grans lectors i lectores!
Com ja sabeu, ens ENCANTA experimentar, manipular i gaudir.
La tardor ens envolta per tot arreu i que millor que experimentar amb el medi que ens envolta i forma part del nostre dia a dia.
Colors de la tardor, fulles, pinyes… voleu veure que bé ens ho vam passar?
Aquí teniu el recull de fotos de l’activitat
Les sessions de música ens permet treballar les cançons i el moviment, seguint el ritme de la música. Tots els dijous després del pati, comencem la sessió de música amb la cançó de la Dàmaris: L’hora de fer música, que acompanyem amb la veu, els gestos i el moviment del cos.
Algunes de les cançons que hem treballat fins ara són la cançó de Rentar les mans, Picasoques, M’agrada la tardor, Sóc un bolet i L’Esquirol.
Amb la cançó del Cos els nens i les nenes han après les parts del cos i també per a que serveixen. D’aquesta manera tan motivadora i divertida, mitjançant el cant i el ball, adquireixen aprenentatges ben diversos.
Hola famílies, als nens i les nenes de P3 ens agrada aprendre i molt a l’escola.
Ara estem treballant el concepte de DINS i FORA i aprendre jugant amb els animals ens ha AGRADAT MOLTÍSSIM. A més a més hem fet la feineta amb punxó, el nostre primer cop que l’utilitzem i vam GAUDIR d’allò més
Mireu que bé ens ho hem passat.
Encara ens estem adaptant i tot i tenir dos moments a la setmana per a fer racons, de moment només ens estem centrant en una. Hi ha 4 tipus i treballem coses diferents. Hi ha un racó de matemàtiques en el que ens centrem en les figures geomètriques i els seus colors. Un altre es de llengua i juguem amb els cartells dels noms per identificar el nostre nom però també el dels altres. Un tercer racó de construccions. I un quart, en el que potenciem i practiquem la nostre motricitat fina amb les pinces!
Mireu quin recull de fotos més divertit! Estem súper concentrats treballant!
Hola famílies, els nens i nenes de P3A han començat a treballar el número 1 de moltes maneres diferents: mitjançant l’observació, el joc, seguint la grafia amb el llapis i amb un cotxe, fent i posant boletes de plastilina sobre la grafia del número 1, punxant la forma de l’1, jugant a portar sols un objecte (nina, cotxe, element de construcció, conte…)
Aquest alumnat és molt treballador i ha assolit molt bé aquest aprenentatge. Ja que jugant i treballant aprenen moltíssim!
Mireu com treballen!
Els veterinaris i veterinàries de P3A treballen i gaudeixen de dues sessions setmanals de Plàstica, en les quals pintem, retallem paper amb els dits, dibuixem, punxem, estampem…
El 30 del mes passat vam celebrar la Castanyera i van preparar la nostra paperina i van pintar les castanyes. A més a més, ens va visitar el nét i la néta de la Castanyera i amb ells van ballar i cantar cançons tradicionals de la Castanyera i finalment, ens van regalar una paperina plena de castanyes torrades…
Que bones! Mireu, mireu!
Els alumnes de 3rA fem internivells de llengua.
Aquest mes en els internivells de llengua hem estat treballant la comprensió oral amb diferents propostes.
Les activitats que hem fet són ben diverses. Hem escoltat històries amb les tauletes i els auriculars, i després contestat unes preguntes; hem… Llegeix més»
