Les tortugues cada dia estem més contents i contentes d’anar a l’escola. Poc a poc aprenem més i ara estem amb el número 1.
I sabeu que? Ens hem tret las bambes i hem caminat a sobre d’ell.
Ens ho vam passar súper bé.
En els sessions que hem realitzat de psicomotricitat, els alumnes de la classe dels futbolistes i les futbolistes han seguit diferents propostes al pati.
Hem fet activitats dirigides amb materials divers com: tunel de tela, aros, xanques, pilotes.. primer fent la creació d’un circuit per poder seguir en ordre una serie d’obstacles i després deixant que ells mateixos creessin els seus jocs amb el material que van tenir al seu abast. Van sorgir idees molt interessants i s’ho van passar genial. Van fer cercles entre ells per passar-se la pilota, van fer recorreguts per les línies del pati amb les xanques, van fer fila per veure si ficaven la pilota a la canasta i en veure que estava molt alta van agafar aros i uns feien de canasta i altres de llançadors…
Altres activitats han estat més dirigides i encaminades a conèixer jocs tradicionals com el pica la paret, “ratón que te pilla el gato”, etc.
També hem treballat la memòria amb activitats motrius. Va consistir en recordar diferents paraules que ens feien fer diferents accions i haviem de seguir l’ordre segons la paraula que es digués. Exemple: AIRE (estar de peu), TERRA (tirar-se a terra), CEL (aixecar els braços)…
Ens ho hem passat genial!!!
Tots els dijous a la tarda, els nens i les nenes de P4B gaudeixen d’una estona tranquil·la, on comparteixen molts moments amb els companys.
Cada trimestre tenim una sèrie de contes il·lustrats i contes tradicionals que els treballem durant dues setmanes. Fem una petita conversa abans i desprès d’explicar el conte i l’escoltem tots plegats a la catifa. Desprès, realitzem una petita feineta que té a veure amb el conte o el visualitzem a la PDI.
Un cop hem acabat, sempre comparteixen moments de mirar contes i revistes amb els companys, sempre tenint cura dels llibres i guardant-los a la biblioteca un cop hem acabat de mirar-los.
Els nens i les nenes de P4B hem experimentat amb els colors de la tardor: marrons, ocres, grocs, taronges i vermells, colors càlids d’aquesta estació.
Hem fet un mural col·lectiu que s’exposa al nostre passadís i una composició individual, pintant fulles i fent un collage, que decora la nostra aula. El dia de la celebració de la Castanyada va venir la Castanyera a explicar-nos un conte i els castanyers i les castanyeres ens van repartir castanyes ben torrades!
També podem observar i tocar diferents elements naturals i altres objectes, en el nostre raconet de la Tardor.
Cançó M’agrada la Tardor.
Aquest mes la classe dels coets de P4-A hem pogut gaudir de l’ambient d’arquitectura i del científic. A l’ambient d’arquitectura hem pogut sentir-nos com creadors de les nostres pròpies obres, tant de manera individual com cooperativa, expressant lliurement la nostra creativitat, i també reproduint obres d’edificis emblemàtiques arran del món, i que hem reproduït de la manera com nosaltres ho sentim i les nostres idees.
D’altra banda, a l’ambient científic ho hem passat d’allò més bé experimentant amb les diferents propostes, materials i estris per poder manipular. A més d’una taula amb imants i materials metàl•lics per poder experimentar i investigar com aquests materials s’atrauen o no, i quines característiques tenen cadascú. Ens ho hem passat genial experimentant i aprenen alhora!
Us presentem una manera de treballar la motricitat fina i són els punxons. Durant el mes de novembre hem realitzat diferents tasques relacionades amb el punxo. Punxem dintre, punxem fora, punxem línies rectes, línies horitzontals, verticals, en forma zig-zag… i cada vegada ho hem fet millor. A poc a poc ens estem convertint en uns experts!
Us presentem un moment molt important per a nosaltres, per els gats i les gates: el racó de les emocions. És un cartell que vàrem fer un dia a l’hora de plàstica. Vam utilitzar les barres de ceres que tant ens agrada i amb l’ajuda de la música vam deixar que les nostres emocions sortissin en forma de dibuix. Aquí teniu un recull de com va ser la sessió.
Amb l’arribada de la tardor comencem a decorar el passadís i l’aula Observem el nostre entorn …els colors , la roba , la caiguda de les fulles. Celebrem la castanyera cantant cançons i explicant contes.
Aquí us deixem la mostra dels colors que hem utilitzat per decorar, del grafisme de fulles, del vocabulari de la tardor treballat en els racons, del racó de l’aula fet amb pinyes, fruits i fruites de la tardor.
Esperem que us agradi !!
Aquest mes de novembre hem estat molt plàstics, entre altres moltes coses, us ensenyem un bocinet del que hem estat treballant… per una banda hem fet dos ambients ens els que ens ho hem passat molt bé, l’ambient de llum i foscor que ens ha permès experimentar i manipular els diferents materials per descobrir les infinites possibilitats relacionades amb la llum. I l’ambient artístic on també hem experimentat amb diferents materials plàstics per a realitzar creacions artístiques.
A 6èB hem treballat les potències de base 2 i 3 amb cubs per crear figures. Ens ha costat una mica, però al final hem resolt el dubte del 2D i el 3D. Som uns cracks.
