PROJECTE: LES BOMBETES

inicial11/05/18  

A l’inici de curs els nens i les nenes de 1r B van decidir de manera democràtica quin seria el nom de la classe.

Al llarg del curs han treballat el seu projecte de manera interdisciplinària i amb una metodologia diferent.

Uns coneixements previs, el treball individual i el treball en grup, la recerca d’informació a través de llibres i d’internet, l’adquisició de coneixements nous, la realització de murals, les exposicions orals i l’elaboració d’un circuit elèctric han fet possible l’aprenentatge significatiu.

EL JARDINET

inicial10/05/18  

 

EL JARDINET

L’aula dels viatgers ens sentim part de l’escola i nosaltres volem fer dels nostres espais comuns, com el pati, un lloc agradable i ple de vida i color.

Hem dedicat moltes estones en impulsar aquest projecte d’El Jardinet que va néixer amb la idea de ser un espai flexible on l’objectiu era fer-lo créixer amb les aportacions de tota l’escola i que tinguéssim una part de naturalesa al nostre pati.

  1. Primerament vàrem triar el millor espai on podria anar ubicat.
  2. Dies més tard vàrem deixar cartells informatius explicant de que es tractava.
  3. Tot seguit vàrem penjar un full on demanàvem “propostes i idees magnífiques”. Aquells companys que van voler, van escriure allò que els agradaria.
  4. Un cop creada l’expectativa, vam començar a plantar des de l’aula dels viatgers. A les hores del pati, els companys s’apropaven a veure les plantes i flors.
  5. Es va fer un sondeig per les aules de primària per veure si els agradaria plantar al Jardinet i quines flors els agradaria tenir.
  6. Seguidament, l’espai va agafar forma quan els companys d’escola van començar a portar plantes i flors voluntàriament.
  7. Poc a poc, anem posant a l’espai totes les plantes que porteu.

“Sempre hi ha flors per aquells que vulguin veure-les”.

 

LA MARTA SOLSONA A L’ESCOLA!

inicial09/04/18  

El  passat 7 de març vam tenir el gran plaer de tenir a l’escola a la Marta Solsona!

La Marta és una gran escultora nascuda a Barcelona que després d’estar molts anys dedicant-se al món empresarial, va decidir donar un gir a la seva vida a través de l’art. La seva obra es caracteritza per representar temàtiques clàssiques i realistes, sobretot figures humanes modelades amb fang i bronze. A Santa Coloma tenim la sort de comptar amb una de les seves peces “La Sardana” al parc Europa.  Tal i com ens va explicar ella mateixa, a través de les seves obres ha volgut transmetre la esperança per a un món millor en el que els nens i nenes són els protagonistes del demà mitjançant la pau, la solidaritat i la estima. Vam gaudir d’una estoneta amb ella assistint a la conferència “por amor al arte” en la que ens va explicar el procés per fer una peça escultòrica, ens va ensenyar amb tot detall unes quantes obres que va portar a l’escola i va respondre totes les nostres preguntes i curiositats. Si voleu cercar una mica més d’informació podeu entrar a Internet i observar les seves obres, moltes d’elles vinculades amb el futbol ja que el seu marit, que també ens va acompanyar i que veureu a les fotos, va ser porter de l’Espanyol fa uns quants anys…. Aquí us deixem unes fotografies de l’estoneta compartida. Gràcies Marta per regalar-nos el teu temps i el teu saber i gràcies Susana per fer-ho possible!

1rA i B

SOM UN EQUIP!

inicial09/04/18  

SOM UN EQUIP!

Des de l’aula dels viatgers duem a terme dos tipus de treball: el primer té a veure amb el desenvolupament personal individual.  El segon, té a veure amb la gestió d’un mateix en relació el grup.

Durant el mes de març hem iniciat aquest espai de l’aula on posem l’èmfasi en la superació a nivell de grup. Interactuar, conviure, comunicar-se, treballar i actituds que ens portin a aconseguir omplir el pot de color plata o verd. Aquests dos colors indiquen que al llarg del dia, cada un d’ells ha tingut un bon o fantàstic dia. La importància no rau en qui ha posat el color vermell, taronja, verd o plata, sinó el sentir-se partícips d’una avaluació conjunta de grup. Tots vetllen pel mateix objectiu.

“Arribar junts és el PRINCIPI. Mantenir-se junts és el PROGRÉS. Treballar junts és l’ÈXIT.”

EXCURSIÓ AL MUSEU I PLANETARI DE LA TORRE BALLDOVINA

inicial07/03/18  

El dia 23 de Febrer 2n. A i B vam anar d’excursió al museu i planetari de la Torre Balldovina a Santa Coloma de Gramenet.

Primerament, vam visitar el museu on vam observar materials arqueològics ibèrics procedents del poblat Puig Castellar i de l’assentament de Can Calvet, a més a més també vam trobar objectes testimonis de la vida agrícola de la Santa Coloma rural.

A continuació, vam anar a visitar el planetari, on vam aprendre moltes coses del sistema solar, com les constel·lacions, els planetes (Júpiter, Mart i Saturn), les estrelles com el sol, etc.

A més a més vam observar i visitar la lluna!

Ens hem divertit molt i hem après moltes coses!

 

TALLERS MATEMÀTICS

inicial07/03/18  

 

 

Tots els dimecres de 15:00 a 16:30h els nens/es de 2n. A fem tallers. Aquesta activitat consisteix a dividir la classe en 4 racons, per tal que cada nen/a pugui treballar un concepte matemàtic diferent, a partir de l’experimentació.

Els 4 racons són els següents:

  • Numeració.
  • Càlcul.
  • Geometria
  • Mesura

Cada alumne treballa un racó durant 2 setmanes i després canviarà, per tal que els nens/es vagin rotant i tots passin pels mateixos racons.

És molt divertit i experimentem tot aquells conceptes matemàtics treballats anteriorment a la classe!

EXPERIMENTEM AMB LES BOMBOLLES

inicial07/03/18  

 

Bombolles

Vine a fer bombolles,
que tinc un tassó
ple d’aigua i sabó.

Mira com voleien
i brillen al sol
tot fent tornassol!

Si la més bonica
proves d’agafar,
se’t fon a la mà…

I et quedes en dubte
de si l’has bufat
o ho has somniat!

 

JOANA RASPALL

 

Tots, nens i nenes i mestres, també, atrets per unes paraules lluminoses i plenes de vida, ens vam animar i organitzar per fer bombolles al pati.

Es va treballar un text instructiu i, a més, vam aprofitar la recepta per parlar de les mesures i de les paraules noves.

 

Ingredients: 2 gots d’aigua, 1 got de sabó líquid, 1 cullerada de glicerina i 1 cullerada de sucre.

EL DIA A DIA A L’AULA DELS VIATGERS

inicial07/03/18  

 

“Les úniques coses que activen el cervell per complet són les emocions i la vida en grup”. Des de l’aula dels viatgers encaminem i organitzem tot allò que farem al llarg del dia a l’escola. Hi ha estones que estem amb els nostres companys a les aules que ens corresponen  per tal de conviure conjuntament. En altres moments,  treballem a l’aula dels viatgers per seguir aprenent i gestionant les emocions!

LA INCLUSIÓ AL SERRA DE MARINA

inicial15/02/18  

“Tots i cadascun dels alumnes han de beneficiar-se, en un context ordinari, de les mesures i suports, a fi de desenvolupar-se personalment i socialment i avançar en les competències de cada etapa educativa”.

El paràgraf anterior ha estat extret del nou Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en un marc d’un sistema educatiu inclusiu i, ens defineix el que es treballa diràriament a la nostra escola. La inclusió educativa com a peça clau per aprendre tots junts.