Els nens i nenes de 6è, durant aquest inici de trimestre, hem recordat els ritmes que fins el curs passat hem anat consolidat. Amb aquest exercici fem un treball espacial de desplaçament, de pulsació i de dissociació, ja que a l’entrar als cercles grans percudim… Llegeix més»
Els nens i nenes de 4t, durant aquest inici de trimestre, hem recordat els ritmes bàsics que fins el curs passat hem anat consolidat. Amb aquest exercici fem un treball espacial de desplaçament, de pulsació i de dissociació, ja que a l’entrar als cercles grans… Llegeix més»
Amb aquesta cançó, a més a més de cantar-la i de reconèixer-ne les frases, hem fet un treball espacial, rítmic… us en deixem un tastet.
GRUP BLAU:
GRUP GROC:
GRUP TARONJA:
GRUP VERD:
Durant aquestes setmanes amb els més menuts de l’escola hem repassat (pels de P4 i P5) i hem introduït (per als més xics), els tres ritmes bàsics que al parvulari aprenem a interpretar, moure i reconèixer. Aquests tres ritmes o velocitats estan directament vinculats al… Llegeix més»
Ja fa uns quants dies que el curs ha començat i amb els nens i nenes del parvulari ja hem après cançons, danses i hem jugat a un munt de jocs auditius i de moviment. En quest article us deixem part del treball fet amb… Llegeix més»
Avui 19 d’octubre, els nens i nenes de 3r, hem anat al Caixafòrum a gaudir d’un taller ple de músiques, ritmes i cançons africanes.Durant aquests dies, a l’aula de música, reprendrem alguna de les propostes que en David ens ha fet i recordarem alguna de… Llegeix més»
Durant un parell de setmanes hem fet un treball al voltant de dues peces musicals extretes d’una proposta musical “La festa de disfresses”.
Després de fer un treball de fraseig, de ritme, de conscienciació de l’espai del temps i de l’energia hem enregistrat un parell dels… Llegeix més»
Pels volts de Sant Jordi vam fer quelcom especial a l’aula de música. Una de les cançons que vam cantar i amb la qual vam jugar i picar va ser la del Drac. De la mateixa manera que vam començar a fer una activitat d’expressió… Llegeix més»
Amb la idea d’interpretar un ritme als cercles petits i un als cercles grans, entre tota la classe hem fet un camí de 16 pulsacions. El nostre camí sona d’aquesta manera!!!
CI TARONJA:
CI VERD:
CI LILA:
Durant aquest curs hem anat aprenent coses sobre la vida de Beethoven: com era la seva música, on vivia, com era el context social en el qual vivia… i una de les obres més escoltades és la 5a de Beethoven.
Amb aquesta simfonia hem fet una… Llegeix més»
