Amb els nens i nenes de Cm, durant el 1r trimestre vam estar repassant (amb els de 4t) i aprenent (amb els de tercer) com interpretar, reconèixer, sentir, caminar… les semicorxeres… aquest segon trimestre ja hem introduït el ritme que a 4t sempre introduïm: la… Llegeix més»
Els nens i nenes de Cm ja hem començat a treballar el compàs de 2/4, 3/4 i 4/4 amb pilotes grosses, per tal de sentir-lo no només amb l’oïda sinó també amb el cor.
Us deixem un parell d’exercicis, un amb compàs de dos temps, una… Llegeix més»
Aquest exercici de precisió rítmica ens va molt bé fer-lo per anar agafant la dinàmica del compàs de 4 temps a part de saber caminar a ritme de negra mentre piquem una de les negres del compàs, la 1a.
TARONJA:
VERD:
LILA:
Aquesta cançó és la primera cançó que hem intentat cantar a cànon, un cànon a dues veus, l’una la feia el Gerard i l’altra nosaltres… el resultat és aquest:
LILA:
VERD:
TARONJA:
Amb aquesta cançó, a part de passar-nos-ho bé, hem combinat ritmes, escoltat el fraseig, anticipar el fraseig, ocupació espacial, expressió…
VERD:
LILA:
TARONJA:
Amb aquesta cançó, a part de passar-nos-ho bé, hem combinat ritmes, escoltat el fraseig, anticipar el fraseig, ocupació espacial, expressió…
VERD:
LILA:
TARONJA:
Amb aquesta cançó, a part de passar-nos-ho bé, hem combinat ritmes, escoltat el fraseig, anticipar el fraseig, ocupació espacial, expressió…
TARONJA:
https://www.youtube.com/watch?v=wLIBo_TV4Sk
VERD:
LILA:
El curs passat, amb els nens i nenes de 6è, ja vàrem començar a treballar els compassos amb les pilotes de tennis, no obstant el treball que vam poder fer va ser mins amb aquest material. Enguany l’hem reprès i durant un parell de setmanes… Llegeix més»
Aquest despertar… serà l’inici de la nostra obra de teatre “El fil invisible”. Aquesta escena simbolitza el despertar de tots nosaltres, i ho interpretarem, més o menys, d’aquesta manera:
Aquesta cançó ens ha servit per jugar, cantar, fer moviments segons el fraseig… però sobretot per a reconèixer el ritme de l’acompanyament, segons si s’interpretava a ritme de blanques (gegants), de negres (senyores i senyors), corxeres (pollets) o bé corxera en punt seguida de semicorxera… Llegeix més»
