VISITA A LA BIBLIOTECA

La setmana passada l’alumnat de 5è va fer la seva visita anual a la biblioteca municipal d’Esparreguera, allà ens van recordar com podem llogar llibres i, posteriorment vam fer un taller. Aquest taller va començar amb uns reptes on havíem de buscar uns llibres al catàleg digital de la biblioteca, un cop els trobàvem, ens donaven una peça d’un personatge d’un conte o pel·lícula que després vam poder descobrir i explorar. Ens ho vam passar d’allò més bé!

 

 

UDI CAMINS PER LA PAU

Aquest trimestre comencem amb moltíssimes ganes una UDI nova, CAMINS PER LA PAU serà una UDI que ens guiarà i ens ajudarà a entendre millor què vol dir el concepte de PAU, per què és necessària, com podem posar el nostre granet de sorra per la PAU al planeta i a entendre les conseqüències quan no hi ha PAU. Aquesta UDI forma part del projecte CAMINS PER LA PAU que realitzen tots els nens i nenes de 5è de totes les escoles d’Esparreguera i que faran una trobada el dia 30 de gener, dia escolar de la NO – violència i la PAU.

Aquí us deixem els criteris d’avaluació per aquesta UDI.

CRITERIS D’AVALUACIÓ

ÀMBIT LINGÜÍSTIC
  • Comprèn i aplica el vocabulari treballat relacionat amb la pau en les diferents activitats.
  • Redactar una carta amb totes les seves parts.
  • Ha realitzat totes les activitats proposades.
ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI
  • Recerca la informació necessària per situar en el mapa els conflictes armats. 
  • Coneix la biografia d’Anna Frank
  • Mostra interès i implicació en la lectura i les dinàmiques sobre el conte: “Amic meu” de la Glòria Iniesta.
  • Ha realitzat totes les activitats proposades 
ÀMBIT MATEMÀTIC
  • Reconeix les zones amb conflictes
  • S’orienta en el plànol d’Esparreguera
ED. ARTÍSTICA
  • Reconeix i produeix símbols artístics relacionats amb el tema de la PAU
  • Entona i canta la cançó per la PAU proposada.
ÀMBIT DIGITAL
  • Realitza la cerca d’informació i mapes de la guerra i ha fet aportacions al grup.
ÀMBIT D’APRENDRE A APRENDRE
  • Valora el treball realitzat de manera realista i ajustada, traient-ne conclusions que li són útils per millorar en treballs futurs.

 

Kokoro ♡ - Origami y Etcéteras: Sadako y las Mil Grullas ♥

 

QUÈ FAREM DURANT EL MES DE GENER?

Bona tarda famílies! Durant aquest mes de gener anirem treballant aquests continguts i activitats. En el diari d’ aula, trobareu que es va treballant.
 
Aquest mes de gener treballarem:

#gallery-1 {
margin: auto;
}
#gallery-1 .gallery-item {
float: left;
margin-top: 10px;
text-align: center;
width: 50%;
}
#gallery-1 img {
border: 2px solid #cfcfcf;
}
#gallery-1 .gallery-caption {
margin-left: 0;
}
/* see… Llegeix més»

INVESTIGEM UNA ONG

Durant el primer trimestre, l’alumnat de 5è ha estat estudiant el treball infantil a partir de la UDI “Què valen els meus texans?”. El producte final d’aquesta UDI ha estat una investigació, per grups cooperatius, d’una ONG. D’aquesta manera, hem après a buscar informació i explicar-la als companys amb les nostres paraules. Us deixem un vídeo de les exposicions orals fetes.

CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO

JOC DE ROL: QUANT VALEN ELS MEUS TEXANS?

Després de treballar el treball infantil amb la nostra UDI “Quant valen els meus texans?”, ens hem posat a la pell dels infants que estan sent explotats laboralment amb un joc de rol. Alguns de nosaltres fèiem d’amos i d’altres, de nens i nenes treballadors/es que havien de fer una manualitat de papiroflèxia en màxim de bé i de ràpid possible. Aquesta activitat ens ha ajudat a reflexionar i a posar-nos al lloc d’aquells nens que no poden anar a l’escola perquè es passen el dia treballant.

CREEM EL NOSTRE QUADRE A PARTIR DEL NOCTURN DE TÀPIES

Durant aquest primer trimestre hem estat treballant el nostre artista, l’Antoni Tàpies, vam cercar les seves obres i, una d’elles ens va cridar molt l’atenció. Aquesta pintura es deia nocturn, per aquest motiu vam decidir que la nostra classe tingui aquest nom. Durant les últimes setmanes hem estat creant el nostre propi quadre per poder inspirar-nos i decorar la porta de la nostra aula.