Tots els materials deixen passar la llum?
04/02/26Iniciem un nou treball d’investigació amb els infants d’I4. Aquesta vegada relacionat amb les propietats i característiques dels materials, però en relació a com es mostren des de les seves propietats óptiques , és a dir si permeten que la llum passi mitjançant ells mateixos… Llegeix més»
Totes les fruites tenen aigua?
03/02/26Del tast a les conclusions: així hem investigat les fruites a I3.
Durant el primer trimestre, a la classe d’I3 hem realitzat un treball d’investigació científica que ha nascut de la curiositat dels infants. Tot va començar durant el projecte de L’erugueta goluda, quan, en fer… Llegeix més»
Un nou projecte a I3: Per què a l’Epaminondes se li trenquen les coses?
03/02/26A l’aula d’I3 hem començat un nou projecte d’aprenentatge a partir del conte Epaminondes. Aquesta història ens presenta un nen que ha de portar diferents coses, però aquestes s’aixafen, es trenquen o es fan malbé pel camí. A partir de la lectura del conte i… Llegeix més»
Comunicació mensual de febrer
03/02/26El Pensament multiplicatiu de 1r a 6è
31/01/26L’aprenentatge de les matemàtiques va molt més enllà de memoritzar taules o aplicar algoritmes. En aquestes primeres setmanes del trimestre, hem estat presentant un eix fonamental de les matemàtiques: el pensament multiplicatiu, des d’una visió àmplia i contextualitzada, defugint de la exclusivitat de memoritzar les… Llegeix més»
COM LES DONES CIENTÍFIQUES I LES DONES TREBALLADORES HAN MILLORAT EL MÓN?
30/01/26
Al llarg de la història, moltes dones científiques i treballadores han contribuït de manera decisiva a millorar el món en què vivim. Tot i això, durant segles, els seus noms i descobriments han quedat sovint amagats o poc reconeguts. A 6è volem posar llum a… Llegeix més»
Taller Stop Accidents
29/01/26Ahir dimecres l’alumnat de quart va rebre la visita de l’associació Stop Accidents, que treballa en la prevenció d’accidents de trànsit.
El taller es va dividir en dues parts; primerament ens van fer una explicació on van fer èmfasi en les mesures de seguretat que hem… Llegeix més»
Conta’m la festa major d’hivern
24/01/26A quart hem començat el curs planificant el segon trimestre; hem anotat a l’agenda les sortides, els tallers, les colònies i les festes i ens hem adonat que al febrer tenim quatre dies festius seguits! Algunes persones de la classe no saben el perquè, d’altres… Llegeix més»
