Què farem el mes de MARÇ?

El Peix Cantant, treballarà les diferents propostes (que poden ser modificades al llarg del mes pels diferents interessos dels infants) perquè puguin desenvolupar diferents habilitats i competències des de ben petits.
Els infants treballen de forma globalitzada. Això significa que es treballen diferents (com ara la… Llegeix més»

UNIT 4: WHAT’S IN THE FOOD WE EAT?

Hello families💗

Els nens i nenes de 3r ja han començat la unitat 4, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb els aliments. Així mateix, hem introduït el present simple (She/He likes and doesn’t like) .

El projecte final d’aquesta unitat serà crear un entrepà boig i descriure’l, la classe es disposarà a mode museu i els nens i les nenes podràn compartir i observar les obres dels companys i companyes.

Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!

LET’S GO✨

UNIT 4: WHAT DO MONSTERS LOOK LIKE?

Hello families💗

Els nens i nenes de 1r ja han començat la unitat 4, amb la que estan aprenent vocabulari relacionat amb les parts del cos i de la cara. Així mateix, introduírem el this is, these are / how many i I’ve got.

El projecte final d’aquesta unitat serà crear una màscara de monstre i presentar-la de manera oral als companys tot describint-la.

Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!

LET’S GO✨

UNIT 4: HOW DO WE LOOK DIFFERENT?

Hello families💗

Els nens i nenes de 2n ja han comencen la unitat 4, amb la que aprendran vocabulari relacionat amb les característiques físiques, beard, curly hair, moustache, short hair, … Així mateix, s’introduirà el He’s got and She’s got.

El projecte final d’aquesta unitat serà crear un personatge i descriure’l. S’exposaran els personatges i les seves descripcions i posteriorment, jugarem al qui es qui.

Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!

LET’S GO✨

UNIT 4: WHAT ARE THE THINGS WE WEAR MADE OF?

Hello families💗

Els nens i nenes de 4t comencen la unitat 4, amb la que aprendran vocabulari relacionat amb els complements (belt, bracelet, umbrella, watch,…). Així mateix, s’introduirà el whose is this/that i el whose are these/those .

El projecte final d’aquesta unitat serà fer un disseny especial de roba i explicar de quins materials reciclats l’han creat.

Així doncs, ja poden començar a fer des de casa la unitat 4 AL NAVIO!

LET’S GO✨