L’alimentació saludable
05/11/16Els alumnes de 4t aquest curs hem començat parlant de la importància de la nostra alimentació. Hem après que les fruites i les verdures són essencials per a la nostra salut i és per aquest motiu que hem realitzat unes broquetes molt… Llegeix més»
L’aparell locomotor a 5è
09/10/16
Els alumnes de 5è parlem de Cos i Salut. En aquesta ocasió recordem les funcions de l’aparell locomotor i les parts del nostre cos que intervenen. Ossos i Músculs treballen en equip!
Màquines i Energies a 6è
03/10/16
Aquest trimestre parlarem de les energies! Les d’abans i les d’ara. De moment aprofitarem les sessions del laboratori per deixar-nos portar pels nostres impulsos i donar pas a la nostra creativitat. Entre peces, cargols, politges, palanques, balances, rampes, rodes donem pas a petits enginys a vegades sense cap finalitat i altres idees de bombers que potser acaben en no res. L’important és deixar volar la nostra imaginació i comprovar que passa.
LES CIÈNCIES A LA SARDANA
25/09/16Què és pretén comunicar?
Aquest vídeo pretén comunicar la nostra manera d’entendre les Ciències: com portar a terme un mètode competencial mitjançant un aprenentatge vivencial i experimental sent el propi alumne el principal protagonista del seu procés.
És evident que qualsevol aprenentatge realitzat mitjançant la pròpia vivència i aplicant la manipulació i experimentació en primera persona, és molt més enriquidor, motivador i significatiu.
Aquest experiment vol ser un exemple de com treballem l’Àrea de Medi en el nostre dia a dia a l’escola . Com a partir d’una tema ,en aquesta ocasió amb els alumnes de 4t i de la unitat de Cos i Salut sovint sorgeixen preguntes o propostes que ens serveixen d’excusa per aplicar el mètode científic.
Observar, plantejar qüestions, formular hipòtesis, identificar variables, experimentar, comunicar , interpretar la informació, la recollida de dades… en interacció amb d’altres són per nosaltres accions imprescindibles per l’assoliment dels propis aprenentatges.
Com ens organitzem?
Els alumnes a partir de 4t i fins a 6è disposen d’una sessió setmanal al laboratori,on realitzen les pràctiques relacionades amb el temari treballat a l’aula. Totes les pràctiques tenen una contextualització prèvia i una intencionalitat de portar a terme un mètode científic per garantir un aprenentatge més significatiu.
Disposem d’un laboratori on els alumnes treballen en petits grups. Sent grups heterogenis i consensuats amb els propis integrants i on cada grup disposa del seu equipament. Són agrupaments anuals i es pretén fomentar alhora el treball cooperatiu, destresa bàsica per formar futurs ciutadans competents.
El laboratori així com a l’enfocament que es fa des de l’àrea de ciències a la nostra escola, ens ha demostrat que en aquest espai garantim la motivació dels nostre alumnes.
“El laboratori és una manera d’aprendre en equip i en solitari. És una classe per fer ciència i a mi m’agrada perquè aprenc molt i em diverteixo”
Abdoul ,10 anys
Aquesta doncs, és la nostra manera d’entendre les Ciències i el món que ens envolta.
