Ginys

Llistat després de les reclamacions Preinscripció 24-25

a804033325/04/24  

Us adjuntem les llistes amb el barem després de les reclamacions de la Preinscripció pel proper curs 24-25.

INFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM

Qualsevol dubte que tingueu podeu trucar als telèfons de l’escola: 933708952/ 677250225 o escriure al correu de l’escola.

Les properes dates importants seran:

  • Sorteig del número de desempat: 30 d’abril
  • Llista ordenada definitiva: 2 de maig
  • Ampliació de petició de centres per a les sol·licituds que no han obtingut cap assignació (assignació d’ofici): del 29 al 31 de maig
  • Oferta final de places escolars: 7 de juny
  • Llista d’alumnes admesos i llista d’espera: 10 de juny

Projecte Enverdim el Bernat

a804033323/04/24  

Dins del projecte Enverdim al Bernat, realitzat a través de la subvenció de projectes pedagògics de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, estem tenint cura del jardí que tenim a l’entrada de l’escola.

Ara que fa uns dies que ha arribat la primavera hem completat el nostre jardí amb més plantes enfiladisses i més plantes carnoses.

Us volem compartir imatges del nostre jardí ja que està preciós.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

E-Twinning a I4!

Cicle Inicial 422/04/24  

Benvolgudes famílies,

Us deixem una activitat molt bonica que hem compartit amb l’escola Metamorphosis, a Atenes, Grècia. Fa unes setmanes hem introduït a la nostra classe la mascota de la classe d’anglès que s’anomena Simon, the monkey. Gràcies a aquesta puppet estem afiançant el comptatge en anglès i hem conegut més sobre els monkeys (què mengen, com són, quines accions poden fer amb el seu cos…), li hem fet la seva caseta a d’alt de l’arbre i li donem de menjar cada setmana, és un golafre!

L’activitat que hem fet de forma compartida és representar diferents verbs que pot fer la  mascota de l’escola Metamorphosis (dormir, menjar, seure, trepar…) i també dir les indicacions per tal que els alumnes grecs representin les nostres indicacions. ESPEREM QUE US AGRADIN!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

ACTIVITAT E-TWINNING A I5!

Cicle Inicial 422/04/24  

Durant aquestes setmanes, l’alumnat d’I5 ha estat treballant en un projecte d’E-Twinning anomenat “BODY PARTS“, han treballat les parts del cos en anglès. Ells i elles han elaborat una cançó gràcies a l’ajuda de l’AI (Intel·ligència Artificial), tot escollint la melodia amb el vocabulari escollit per la mestra.

És un projecte que fem amb altres escoles  d’Europa, concretament amb una escola de Turquia, anomenada “Zübeyde Hanim anaokulu”, ubicada a la ciutat de Mersin. Per una altra part, també ha volgut participar una escola que tenim ben apropet nostre, a Reus, Tarragona. El nom de l’escola es diu “Maria Rosa Molas”. Hem escoltat les cançons escollides per ells i elles a la classe i ara només falta que ens ensenyin els seus amazing balls. Mentrestant, mireu el nostre 😉 !

Clicant a la imatge podreu accedir al vídeo.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Activitat e-twinning a I3!

Cicle Inicial 422/04/24  

L’alumnat d’I3 ha participat en un projecte conjunt juntament amb l’escola Viorel Cucu Paltin, a Arpaçu de Jos, Sibiu, Romania. El projecte s’anomena “THIS IS ME“.

Durant diverses setmanes el nostre alumnat ha treballat les parts del nostre cos en anglès mitjançant flashcards, dibuixos de les nostres siluetes, cançons i balls. Ells i elles s’han dibuixat detalladament, han escrit el seu nom abaix i han fet una petita presentació en àudio cadascú/na.

Han gaudit molt durant aquestes setmanes i, a més, a la classe hem fet una petita exposició com si estiguéssim en un museu tot admirant els dibuixos que ens han enviat els alumnes romanesos/es amb els seus àudios. Quina activitat més xula! Però el que més ens ha agradat és escoltar els nostres propis àudios també i endevinar qui parla 😉

Clicant a la imatge podreu accedir a la carpeta amb els àudios i els dibuixos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Anem al teatre Artesà – I5

Educacio Infantil 322/04/24  

Els nens i nenes de la classe dels Cavernícoles van visitar el teatre Artesà per veure l’obra de teatre “Un tros de pa” de la companyia Les Pinyes. 

Ens van ensenyar com podem fer pa d’una manera molt visual i auditiva mitjançant el moviment i la música. A l’arribar a l’escola vam experimentar amb l’aigua i la farina i vam plasmar allò que havíem après fent el nostre propi pa. 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Llistat barem provisional Preinscripció 24-25

a804033317/04/24  

Us adjuntem les llistes amb el barem provisional de la Preinscripció pel proper curs 24-25.

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREM

Qualsevol dubte que tingueu podeu trucar als telèfons de l’escola: 933708952/ 677250225 o escriure al correu de l’escola.

Les properes dates importants seran:

  • Presentació de reclamacions: del 17 al 22 d’abril
  • Llista de sol·licituds amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions: 25 d’abril
  • Sorteig del número de desempat: 30 d’abril
  • Llista ordenada definitiva: 2 de maig
  • Ampliació de petició de centres per a les sol·licituds que no han obtingut cap assignació (assignació d’ofici): del 29 al 31 de maig
  • Oferta final de places escolars: 7 de juny
  • Llista d’alumnes admesos i llista d’espera: 10 de juny

L’últim dia del trimestre celebrem “La mona”

a804033304/04/24  

El passat divendres 22 de març tot l’alumnat de l’escola es va trobar al pati per menjar plegats la mona de pasqua.

Aquestes mones les van preparar durant el matí els alumnes d’I3, I4, I5, 1r i 2n.

La mona estava boníssima i va ser un tancament perfecte del trimestre.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Circuits elèctrics a 6è

Classe 6è02/04/24  

El grup de sisè està portant a terme un projecte des de l’àrea d’Arts and Craft, on han dissenyat un jocs de “Connecta” fent servir circuits elèctrics per tal de que s’encengui la bombeta quan la connexió entre conceptes i cables és la correcta.

S’han esforçat molt i molt perquè, tot i que no els ha sortit ni a la primera, ni a la segona,… no han parat fins a que s’ha encès la bombeta.

Clicant a la següent imatge podreu veure unes fotos i uns vídeos que mostren tot el seu esforç.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

 

Cicle superior visita el “Cim d’àligues”

Classe 6è02/04/24  

El passat 20 de març, els cursos de 5è i 6è van visitar el “Cim d’àligues.” Allà a part d’estimular i fomentar el respecte pels éssers vius i la natura, van poder aprendre un munt de coses interessants sobre les aus rapinyaires i la seva biologia.

Va ser un dia espectacular ple d’aventures, diversió, emocions i aprenentatge.

Clicant la següent imatge podreu veure un munt de fotos i vídeos d’aquell dia.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

Dia de la dona 8 de març

a804033322/03/24  

La setmana del 8 de març vam fer diferents activitats per celebrar el dia de la dona. Entre elles cada nen i nena va fer una banderola dibuixant i/o escrivint la dona de la seva vida.

A la tarda del 8 de març tots i totes ens vam trobar al pati per penjar les banderoles en uns fils. A més vam aprofitar per parlar sobre els motius que fan important aquest dia. Per acabar la Mireia la mestra de música de l’escola ens va cantar una cançó i vam ballar una cançó tots plegats.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Jocs populars al cicle mitjà.

Cicle superior 422/03/24  

Aquest any , com es tradició a l’àrea d’Educació Física,  els nostres infants han compartit amb els escolars dels altres centres un matí lúdic on han jugat als jocs tradicionals dels seus avis i àvies: el mocador, la xarranca, la petanca, la goma, el soga-tira, el tir a la ratlla, etc.

Amb aquesta sortida fem possible la competència curricular específica “Prendre part en activitats motrius individuals i col·lectives, de joc i d’expressió i comunicació corporal per integrar-les en el repertori motriu i afavorir les relacions interpersonals. Han gaudit molt i han fet nous amics i amigues.

Gràcies a les famílies per fer-ho possible.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Experimentem amb aigua! La tensió superficial

Cicle Mitja 322/03/24  

Per poder respondre a la pregunta: Com és que alguns animals poden caminar sobre l’aigua? L’alumnat de 3r ha realitzat experiments per trobar la resposta.

El primer experiment consistia en deixar un clip sobre l’aigua sense tocar-la i el segon posar pebre sobre l’aigua i deixar anar una gota de sabó.

Abans de comprovar que passava, a cada experiment, els i les alumnes ha fet les seves hipòtesis. Una vegada fetes, han experimentat i han pogut veure els resultats.

Hem arribat a la conclusió que les molècules d’aigua estan en contacte entre elles i, per tant, formen una pell que té una certa força anomenada tensió superficial, per aquest motiu el clip i el pebre floten. També hem descobert que el sabó és capaç de trencar aquesta força.

Finalment hem contestat a la pregunta dient que la tensió superficial de l’aigua és la responsable que alguns animals puguin caminar sobre l’aigua.

Ha sigut una sessió on han gaudit i après molt!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Memori oceànic 3r

Cicle Mitja 322/03/24  

L’alumnat de 3r a la sessió d’arts and crafts, ha construït un memori d’éssers vius marins. Cada alumne i alumna ha dibuixat i ha posat el nom representatiu d’un ésser viu, en català i anglès. Aquesta activitat està inclosa dintre del projecte sobre l’aigua i els ecosistemes, que estem realitzant a l’àrea de medi.

Una vegada finalitzat el memori l’han utilitzat, als grups interactius d’anglès, on han gaudit molt jugant amb ell.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

PROJECTE ETWINNING TERCER

Cicle Mitja 322/03/24  

Aquest segons trimestre, l’alumnat de Tercer ha estat treballant el tema del menjar a les classes d’anglès. Mentres repassàvem el que ja sabíem sobre aquesta temàtica, ens hem preguntat si tothom esmorza el mateix arreu del món. Arrel d’aquesta pregunta ens hem posat en contacte amb escoles d’altres països per conèixer diferències i semblances. Mica en mica, ens hem endinsat en el projecte Breakfasts through the world, amb l’objectiu de compartir les nostres tradicions alimentàries i descobrir què esmorzen en altres indrets i altres cultures, celebrant així la diferència i descobrir que això ens enriqueix com a persones.

Escoles de Grècia, Turquia i Romania s’han adherit al nostre projecte i cadascuna ens hem compromès a crear un vídeo on l’alumnat expliqui d’on som i què esmorzem típicament a la nostra terra. 

A continuació us compartim la nostra creació final del projecte. Enjoy it!

Projecte: Els invents a cicle inicial

Classe 1r21/03/24  

En el nou projecte de medi que hem fet els nens i les nenes de cicle inicial, hem conegut inventores i els seus invents. Després, hem après quines són les màquines simples i les vam construir.
Per grups vam inventar un objecte, el vam dissenyar i el vam dibuixar entre tots.
Finalment, cada grup va fer un pòster a on vam posar tot el que hem après sobre els invents i les màquines simples.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

SORTIDA A LA CASA VALLDEPERAS

Educacio Infantil 318/03/24  

Els infants d’Educació infantil vam anar a visitar la casa Valldeperas, ubicada a Sant Sadurní d’Anoia. 

Vam fer la sortida amb autocar des de l’escola i, a l’arribada, va començar la nostra aventura: ens vam convertir en terrissers i terrisseres! Ens van explicar aquest ofici tan antic i vam realitzar tres activitats: vam fer un gerro de fang de manera cooperativa, una flor i finalment, vam descobrir petits racons del bosc per aprendre sobre la vegetació i els animals que hi viuen allà. 

Finalment, vam dinar a la muntanya i vam jugar gaudint de la naturalesa. Va ser molt interessant i divertit!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

8 DE MARÇ “DIA DE LA DONA” A 4t

Cicle Mitja14/03/24  

El passat divendres 8 de març, l’alumnat de 4t va realitzar diferents activitats al voltant del dia de la Dona. A la sessió d’Art hem començat a treballar una artista relacionada amb l’art tèxtil: Annie Albers, pionera en el seu art i membre de la marca Bauhaus.

Durant el dia,  l’alumnat va anar trobant pistes per descobrir l’artista. Vam visualitzar un vídeo per descobrir la seva biografia i les dificultats que va trobar coma dona artista en un món que li va posar difícil desenvolupar la seva creativitat i  ser reconeguda. Hem començat a crear composicions a partir de filaments de llana, tela…

Van jugar a un Memory de dones relacionades amb la ciència i van fabricar una banderola de dones importants a la història.

Per acabar aquesta jornada van fer un petit escrit dedicat a una de les seves dones de la seva vida: mares, germanes, àvies…

Clicant a la imatge podreu accedir a un petit vídeo amb imatges de les activitats realitzades.