Aquest passat dissabte dia 27 de març va tenir lloc la fase autonòmica de llançament dels satèl·lits CanSat, la simulació d’un satèl·lit real integrat dins del volum i la forma d’una llauna de refrescos. Un total de 6 equips i 60 alumnes van ser seleccionats per al llançament dels seus satèl·lits al camp de llançament […]

Durant dues setmanes un petit grup d’alumnat de 3r d’ESO i 4t d’ESO de l’optativa de Visual i Plàstica han treballat conceptes que giren al voltant de la pau, la justícia, la igualtat, el respecte, les desigualtats, la pobresa, la no-violència, el diàleg, etc… per tal de consolidar conceptes i tractant de buscar una metàfora

L’alumnat de 3r i 4t d’ESO ha passat tres dies envoltat de natura, neu i muntanya a la Vall de Núria, en la ja tradicional esquiada que venim fent cada any amb l’alumnat de segon cicle. Un cop les restriccions del Procicat ens han permès fer estades amb pernoctació fora de la comarca, no hem

La setmana passada, l’alumnat de 2n d’ESO va realitzar uns tallers sobre urbanisme amb l’entitat Schola Didàctica Activa. En el marc del TP3 “Cornellà 2071”,  l’objectiu era analitzar com havien canviat les ciutats i la vida de les persones que hi vivien a partir de la construcció de quatre maquetes: la ciutat ibèrica, la ciutat

Durant els dies 3, 4 i 5 de març, 3r d’ESO va fer una sortida a Terrassa per visitar la Seu d’Ègara i fer un taller de física al Museu Nacional de la Ciència i Tècnica de Catalunya (MNACTEC). Durant la visita de la Seu d’Ègara vam poder analitzar les diferents formes arquitectòniques del preromànic

A segon d’ESO, la setmana passada vam presentar els encàrrecs finals del nostre projecte TP2 Eureka! A partir de quatre invents dissenyats per Leonardo da Vinci (el ventall, la barca de pales, l’elevador, i el tambor mecànic) hem construït un invent elèctric. Hem hagut d’aprendre el funcionament dels engranatges, dels circuits elèctrics senzills, a calcular

Cinc alumnes de 2n curs d’ESO estan participant en el concurs CanSat 2021. Aquest curs els alumnes han arribat a la fase de llançament autonòmica. Això vol dir que els alumnes han aconseguit dissenyar, crear i fer funcionar completament el CanSat, la simulació d’un satèl·lit real integrat dins del volum i la forma d’una llauna

Alguns alumnes de 1r i 2n d’ESO van formar un equip d’elit per participar la setmana passada als “Problemes a l’esprint”. Una activitat en línia adreçada a equips de centre organitzats amb l’objectiu de resoldre les qüestions de matemàtiques que es plantegen des de l’organització. La denominació “a l’esprint” prové del fet que el centre