Durant aquest tercer trimestre, els alumnes de 1r de Batxillerat del Tecnològic han posat en pràctica tot el que han après al llarg del curs a la matèria de Programació, desenvolupant els seus propis jocs informàtics amb el llenguatge Java.

Com a projecte final, els estudiants han treballat en la creació de diversos jocs clàssics com el Tetris, el “Cercamines”, l’Enfonsar la flota i el Snake, demostrant així la seva capacitat per dissenyar interfícies, controlar el flux del joc i aplicar estructures de dades i algorismes complexos.

Aquest projecte és el resultat d’un procés d’aprenentatge progressiu. Al llarg dels primers dos trimestres, l’alumnat ha anat adquirint coneixements sobre les sentències bàsiques de programació, estructures condicionals i iteratives, funcions, arrays i classes, entre d’altres. Aquest bagatge els ha permès assolir amb solvència el repte de desenvolupar un videojoc funcional i visualment atractiu.

Finalment, un cop acabats els jocs, els alumnes han compartit i provat entre ells totes les creacions. Aquesta fase de validació ha servit tant per detectar i corregir possibles errors com per aplicar millores en el funcionament i l’experiència de joc. L’intercanvi de feedback ha estat una part clau del procés, reforçant l’aprenentatge col·laboratiu i la millora contínua.

La iniciativa no només ha afavorit la consolidació dels coneixements tècnics, sinó que també ha fomentat el treball en equip, la resolució de problemes i la creativitat, competències clau per a qualsevol enginyer/a o desenvolupador/a del futur.