Activitat CAU DE LLOPS
El passat dimecres 04 de març l’alumnat de 1r d’ESO va participar en l’activitat que des de la matèria de Llengua i Literatura catalana es va organitzar.
L’activitat estava relacionada amb el llibre que han llegit aquest segon trimestre “Scott i Amundsen. La conquesta del Pol sud”. El contingut del llibre no només s’ha treballat des del vessant lingüístic sinó que també a través de les diferents activitats que va proposar CAU DE LLOPS entitat que va dur a terme l’activitat. De manera transversal i a través del joc, es van introduir valors com són: el treball d’equip, el respecte per la natura, la cooperació, etc.
L’entitat es va desplaçar al centre amb 12 gossos nòrdics (huskys) per tal que els alumnes puguessin familiaritzar-se amb la pràctica del tir de trineu amb gossos: coneixent les tècniques de conducció, la responsabilitat de treballar amb animals, la relació amb els mateixos, el respecte per la natura, l’adaptació al medi i tot el que implica aquest pràctica. Així com també, tota la història que envolta la conquesta del Pol sud.
L’alumnat va gaudir, d’allò més, interactuant amb els animals. És una activitat a la que no hi estan acostumats i va ser un èxit rotund.
Problemes a l’Esprint
El passat dimecres 19 de febrer, el nostre institut va participar al concurs de problemes matemàtics anomenat Problemes Esprint. Aquesta activitat està convocada conjuntament per la SCM i l’ ABEAM.
El nostre equip estava format per 37 noies i nois de 1r i 2n d’ESO, que voluntàriament es van apuntar a passar dues hores resolent problemes matemàtics. El resultat va ser molt engrescador, ja que tothom va gaudir-ne molt. Les nostres noies i nois van trigar 4380 segons a resoldre els 10 problemes de forma correcta. I tothom va voler continuar una estona més resolent els tres problemes de propina, ja fora de concurs.
És una activitat, basada en la col·laboració entre diversos conjunts d’alumnes, la confrontació de resultats i l’eventual debat de “a veure qui ho té bé” i, sobre tot, entendre el “per què”. Per nosaltres és també una manera de fomentar la part més lúdica de les matemàtiques entre el nostre alumnat.
CARNESTOLTES 2020
Alumnat i professorat del Leonardo va gaudir d’una de les festes més divertides i entretingudes que se celebren arreu de Catalunya, la millor oportunitat per posar-se una disfressa i sortir al pati per desfilar amb els seus grups.
VISITA A L’OBSERVATORI FABRA
Aquest dijous 27 de febrer, les classes de 1r E i F vam anar a l’observatori Fabra.
Després d’esmorzar ens vam separar per classes, una va anar a visitar l’interior, on explicaven la història de l’observatori i curiositats. L’altra classe va anar a fora, on ens van ensenyar diferents instruments meteorològics i ens van explicar com funcionaven. Al cap d’una estona vam fer canvi.
El que més em va agradar va ser pujar a veure el telescopi i sortir a fora, ja que hi havia molt bones vistes. Va ser una sortida molt interessant i vam aprendre moltes coses.
(Text: Alba Segura, 1rF)
Venim de l’hort…
A l’institut Leonardo ja tenim hort. O gairebé! El nou centre té un pati molt gran i, poc a poc, anirem personalitzant-lo i aprofitant-lo per aprendre.
Els alumnes de 4D vam fer el disseny i l’estudi de tot el que cal per dur a terme un hort durant la primera avaluació. Aquest segon trimestre hem començat el treball de camp els alumnes d’aula oberta i de 4D. Primer netejar el terreny d’herbes i remoure la terra. Actualment estem construint els bancals. Esperem que ben aviat podrem començar a plantar, a veure si podem collir abans d’acabar el curs!
Aquest projecte s’està realitzant gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de Sant Cugat del Vallès dins el Pla Educatiu d’Entorn.
Collage amb aplicació infogràfica.
Aquestes darreres setmanes els alumnes de 2n ESO han treballat, estudiat i analitzat diversos aspectes de la publicitat i les figures retòriques que es donen en l´àmbit de la imatge publicitària, tot plegat fent ús de la tècnica del collage per crear cartells.
En aquesta activitat en concret, feien ús d´una web per realitzar un collage fotogràfic, de temàtica lliure, on remarquen algunes de les figures com la hipèrbole, la repetició o la paradoxa.
En les imatges us presentem una petita mostra dels treballs dels alumnes en la matèria d’Educació Visual i Plàstica.
Educació Vial
El passat dimecres dia 19 de febrer, dins el pla d’acció tutorial (educació vial) els nostres alumnes de 4t ESO van rebre la visita del Daniel per explicar-nos la seva història.
Als 26 anys, ara ja en fa 9, va ser atropellat mentre practicava una de les seves passions, el ciclisme. Després de varies operacions d’esquena va ingressar a l’Institit Guttmann, a on va haver d’acceptar que la cadira de rodes l’acompanyaria durant tota la vida.
Com podreu imaginar, van ser moments molts durs per a ell i per la seva família. I han sigut nou anys de lluita i esforç personal.
Avui en dia, es sent orgullós d’haver superat (emocionalment) aquest tràngol i es dedica, entre d’altres coses, a conscienciar als joves adolescents de la temeritat que suposa la conducció i l’alcohol.
Sens dubte va ser una xerrada que ens va impactar i conscienciar a tots/es, i que l’agraïm la oportunitat que ens va oferir al explicar-nos la seva història.
Xerrada Mossos d’Esquadra
El passat 20 de febrer els Mossos d’esquadra van venir a fer-nos una xerrada sobre la responsabilitat penal dels menors d’edat i les conseqüències del consum d’alcohol i drogues a l’adolescència. La xerrada es va fer en el marc de la formació per a la seguretat dels adolescents i la van rebre els delegats i sots-delegats de tots els grups classe des de 2ESO fins a 1BATX.
Durant una hora i mitja l’alumnat present i el professorat acompanyant va poder aprofundir sobre els riscos dels comportaments de risc per a la salut i les seves conseqüències a nivell personal i familiar.
Agraïm l’esforç dels Mossos d’esquadra que ens van fer la xerrada.
B-Resol
A partir de l’1 de març l’Institut Leonardo activa l’aplicació mòbil B-resol a la que tenim accés gratuït gràcies al projecte d’innovació educativa #aquiproubullying en el que estem inscrits des d’aquest curs 19/20.
B-resol és una solució per lluitar contra el bullying, el ciberbullying, l’assetjament, els trastorns alimentaris i qualsevol tipus de conflicte dels adolescents dels centres educatius.
Som el primer centre públic de Sant Cugat del Vallès que la posa en marxa amb l’objectiu de detectar i prevenir possibles situacions de risc del nostre alumnat. Una eina més al servei del nostre alumnat per potenciar la seva educació en valors i millorar la nostre convivència.
Si en voleu saber més us animem a visionar els dos vídeos explicatius i la web de l’aplicació mòbil.
