L’alumnat de 1r de la ESO ha desenvolupat el primer tema del curs: “La matemàtica del bosc”. A partir de flors, fruites i elements naturals ha treballat els conceptes de geometria en el pla: simetries, angles, rotacions, construcció de figures geomètriques, bisectrius, mediatrius…i tot això per a què? Per intentar crear elements naturals i també […]
L’art i les matemàtiques de la mà Llegeix més »
The first trimester made us work hard! We started searching for the most memorable moments of our summer holidays, and to prove this, we created a photo journal. Look at these amazing pieces of art! But… wait! There’s more! The last project we worked on was a theatre play adaptation of the book “An Eskimo
Learning English through Art and crafts Llegeix més »
Maurits Cornelis Escher (Ljouwert, 17 de juny de 1898 – Laren, 27 de març de 1972) fou un artista neerlandès famós pels seus gravats, litografies i il·lustracions a tinta, que representen construccions impossibles, exploracions de l’infinit i tessel·les. Oscar Reutersvärd (1915, Estocolm, Suècia – 2 de febrer de 2002), pare de les figures impossibles, va ser un artista pioner en el
Exposició de final de trimestre per mostrar les creacions de 3r Llegeix més »
Al llarg del 1r trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO s’ha endinsat en la gramàtica anglesa. Han repassat i profunditzat punts gramaticals claus per poder començar la segona etapa d’ESO amb una base sòlida. El projecte ha finalitzat amb l’elaboració i exposició a l’aula de les seves creacions a triar entre un cal·ligrama de temàtica lliure,
Gramàtica i art és possible! Llegeix més »
L’alumnat d’anglès de 1r d’ESO, ha arribat al final del projecte: Mystery in London. La història d’intriga que l’alumnat ha anat descobrint els ha ajudat a crear les seves narratives de misteri. Els “New Mysteries” proposen els lectors i lectores escollir com seguirà la història. Felicitem l’alumnat per la creativitat i l’esforç realitzat per treballar
Mystery in London Llegeix més »
L’alumnat de 1r de l’ESO ha fet un viatge matemàtic a través del temps, i ha descobert coses molt sorprenents: una calculadora prehistòrica elaborada amb un os, la manera que comptaven els sumeris (una de les primeres grans civilitzacions, que va aparèixer al voltant de l’any 5.000 aC), que els egipcis comptaven d’una forma molt
Les matemàtiques a través del temps Llegeix més »
Malgrat que l’àlgebra sembla quelcom avorrit i molt difícil, quan treballem amb enigmes és molt divertit. Aquest tipus d’activitats ens permeten fer deduccions a partir dels coneixements adquirits en el bloc de l’àlgebra. Les noies i nois de 3r de l’ESO han gaudit molt de l’activitat i de treballar plegats per poder resoldre els reptes
Fem àlgebra amb enigmes! Llegeix més »
Aquest curs, l’alumnat de primer d’ESO comença un viatge literari que serà recordat gràcies al passaport lector que hem construït aquesta última setmana. Les lectures seleccionades han estat: Ana la de Tejas Verdes, Una luz en la marisma, Cuentos de la selva i Mi hermano persigue dinosaurios. Hem realitzat la lectura d’aquestes obres amb el nostre
Comença el nostre viatge literari! Llegeix més »
Els alumnes de 2n d’ESO han iniciat català amb el projecte “Bocins de mi II”, on partint d’experiències i motivacions personals proporcionem als alumnes eines per escriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística. A més, de proporcionar-los les competències necessàries per ser capaços de
En l’àmbit de francès, en el primer trimestre l’alumnat de 1 er d’ESO ha après a presentar-se oralment i per escrit mitjançant la realització d’uns affiches (cartells), els Tout sur moi molt visuals i creatius. L’objectiu era que l’alumnat fos capaç de donar informació bàsica com: el nom, on viuen, parlar del seu institut, de