Aquest trimestre l’alumnat de 4t ha començat a preparar-se pel DELF scolaire. Aquest examen oficial permet obtenir el nivell A2. Per preparar-nos, hem fet diferents exercicis que simulen l’examen oficial. D’aquesta manera hem treballat producció escrita i oral i comprensió escrita i oral. Les temàtiques treballades han estat l’escola i la ciutat. Per exemple, per […]
Un any més a l’institut hem celebrat el dia de la diversitat. L’alumnat de 4t d’ESO ha tingut la sort d’escoltar la conferència “Voler és poder” de Marc Fuentes. L’alumnat de 1r, 2n i 3r, barrejats en grups internivell, ha gaudit d’una obra de Teatre Inclusiu centrada en els drets humans, que l’alumnat de l’Espai
Dia de la diversitat Llegeix més »
Aquest curs 22-23 l’Assemblea feminista de l’Institut fem una proposta a partir de dos conceptes clau: Sororitat: Seguint el model de lleialtat i suport mutu de les germanes Mirabal, un altre concepte que és important per nosaltres és el de sororitat, que refereix la fraternitat entre dones. En el context del masclisme social cal que
25 N : Omplim de papallones liles el centre Llegeix més »
En el primer projecte de Llengua catalana de 4t hem aprofundit en el funcionament dels pronoms febles a partir dels jocs populars que tenen com a base els recursos lingüístics: enigmes, wordle.cat, paraulògic… i finalment avui hem jugat al Quinto. En Ramon Roig, lloro conegut de Barberà, ens ha fet gaudir d’unes partides d’aquest joc
TIRA-ME-LA: pronoms i jocs populars Llegeix més »
Aquesta setmana ens han visitat onze alumnes de Turquia i dues de les seves professores. Per fi, el projecte e-pals començat al curs 2017/2018 ha culminat en un retrobament de les nostres alumnes amb les seves companyes de mail. Aquest projecte té com a finalitat apropar les dues cultures i aprendre aspectes de la seva
Our project comes true! Llegeix més »
El passat 8 de novembre ens vam desplaçar fins a Sabadell (Torre-romeu) a una associació de recursos alimentaris i d’higiene anomenada Recapte solidari. Ens va atendre la Montse i ens va explicar la història sobre aquesta associació. Aquest projecte parteix de 23 entitats que es va dur a terme el 6 de novembre de 2009.
Col·laborem amb el Recapte solidari Llegeix més »
El 7 de Novembre l’alumnat de 4t ESO de l’Institut de Bitàcola de l’itinerari personal de socials, És útil la política? ha visitat el Parlament de Catalunya. L’alumnat ha pogut fer una visita guiada per l’edifici situat al Parc de la Ciutadella, a Barcelona. Escoltar les explicacions de la seva història, seure al Saló de
Visita al Parlament de Catalunya Llegeix més »
Aquest curs hem realitzat un IP d’Informàtica amb moltes novetats respecte de l’any passat. En primer lloc, hem fet un apadrinaments digitals, on en 3 sessions hem ensenyat als nostres companys de 1r d’ESO l’ús d’alguns programes com el Typing Scout, Wevideo o Lucidchart. Més endavant hem aprofundit en diversos programes on un dels exercicis
Acabem l’IP d’informàtica Llegeix més »
La cultura greco-romana roman vigent i continua exercint una gran influència en la nostra vida quotidiana i en la nostra cultura. Amb l’IP Carpe diem els nostres alumnes han tingut l’oportunitat de conèixer millor aquestes dues grans civilitzacions i de copsar com la seva influència ha arribat fins als nostres dies. En el curs de
Carpe diem, viu al dia, no ho deixis per demà. Llegeix més »
La semana pasada, el alumnado de 4º de la ESO finalizó el proyecto de castellano G4M1S1NT4CC10N. Como todos ellos han experimentado, el nombre del proyecto se refiere al acto de aprender mediante el juego, concretamente, mediante un juego de sintaxis. Para llegar a crear el juego, primero, investigamos qué era la sintaxis y cómo estructuraba