Com cada curs, cada trimestre realitzem dues Àgores. Aquestes són les reunions informals de les persones delegades de cada classe amb representació de l’Equip Directiu. L’Objectiu és el de reflexionar sobre temes que ens preocupen del funcionament del centre i del procés d’aprenentatge per arribar… Llegeix més»
Aquest trimestre hem seguit apostant pel projecte transversal de llengua oral del centre cada dimarts i dimecres a les 8h; una competència imprescindible avui dia.
Una de les bases d’una bona oratòria és el domini de la lectura en veu alta, per aquest motiu l’alumnat de… Llegeix més»
Este trimestre, el alumnado de 3º de ESO se ha adentrado en el análisis de una de las manifestaciones artísticas más novedosas, el Slam Poetry.
Iniciamos el proyecto de castellano investigando sobre las normas de esta celebración y las adaptamos a nuestras circunstancias. Os dejamos algunos… Llegeix més»
dav
Maurits Cornelis Escher (Ljouwert, 17 de juny de 1898 – Laren, 27 de març de 1972) fou un artista neerlandès famós pels seus gravats, litografies i il·lustracions a tinta, que representen construccions impossibles, exploracions de l’infinit i tessel·les.
Oscar Reutersvärd (1915, Estocolm, Suècia – 2 de febrer de 2002), pare de les figures impossibles, va ser… Llegeix més»
Aquest trimestre a l’espai en xarxa de “Riu viu: coneixem el Riu Ripoll” hem estat estudiant tot el que envolta al riu i els impactes que fan que aquest no estigui el més saludable possible.
Vam començar imaginant-nos com seria un riu amb equilibri del seu… Llegeix més»
A 3r d’ESO hem analitzat l’estil de vida. És saludable?
Hem començat avaluant la condició física i reflexionat al respecte, per saber com anem de resistència, força i flexibilitat .
I també hem analitzat la nostra dieta i la dels companys. És saludable el que ingerim? Quins… Llegeix més»
Un cop més l’alumnat de 3r ha reflexionat sobre les diversitats. Ha treballat l’empatia practicant amb handicaps com anar amb els ulls tapats o limitacions en l’ús de les parts del cos amb l’objectiu d’experimentar com n’és de difícil i com n’és alhora de satisfactori… Llegeix més»
A 3r d’ESO aquest primer trimestre hem aprofundit en el coneixement i domini dels instruments de l’aula de música (bateria, guitarres, teclats, baix, caixes, congues, caixa, instruments de làmina…).
A mesura que el repertori treballat assoleix major grau de complexitat, es fa necessari prendre consciència dels… Llegeix més»
El repte proposat per les mestres de l’Escola Miquel Martí i Pol, conjuntament amb el grup de treball de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona Investiguem per Comprendre, era ambiciós i l’alumnat de 2n i 3r d’ESO ha estat a l’altura.
Les Caixes d’Investigació són una… Llegeix més»
Acabem el primer trimestre i la sessió d’avaluació ens ha facilitat un cop més compartir visions sobre el procés d’aprenentatge iniciat al setembre. L’Equip de professorat i les delegades de grup ens proposem per al segon trimestre:
1. Millorar la gestió del temps a l’aula.
2. Respectar… Llegeix més»
