El circ d’hivern de l’Ateneu de 9 barris és la cita anual de l’alumnat de 3r i 4t. Aquest any ens han tornat a sorprendre amb l’espectacle FaM en què el circ amb so d’home orquestra ha dominat tot l’espectacle. En sortir, 3r d’ESO ha fet la caminada fins al castell de Torre baró mentre […]
Sortida Nadal 3r i 4t d’ESO Llegeix més »
Com cada curs, cada trimestre realitzem dues Àgores. Aquestes són les reunions informals de les persones delegades de cada classe amb representació de l’Equip Directiu. L’Objectiu és el de reflexionar sobre temes que ens preocupen del funcionament del centre i del procés d’aprenentatge per arribar al Consell de delegades amb propostes concretes i allà millorar-les,
Àgores d’alumnat i ED del primer trimestre Llegeix més »
Aquest trimestre hem seguit apostant pel projecte transversal de llengua oral del centre cada dimarts i dimecres a les 8h; una competència imprescindible avui dia. Una de les bases d’una bona oratòria és el domini de la lectura en veu alta, per aquest motiu l’alumnat de 1r i 2n ha començat treballant textos narratius breus
El projecte de llengua oral més viu que mai! Llegeix més »
Este trimestre, el alumnado de 3º de ESO se ha adentrado en el análisis de una de las manifestaciones artísticas más novedosas, el Slam Poetry. Iniciamos el proyecto de castellano investigando sobre las normas de esta celebración y las adaptamos a nuestras circunstancias. Os dejamos algunos póster de ejemplo: A continuación, nos adentramos en el
Slam Poetry Bitàcola Llegeix més »
Maurits Cornelis Escher (Ljouwert, 17 de juny de 1898 – Laren, 27 de març de 1972) fou un artista neerlandès famós pels seus gravats, litografies i il·lustracions a tinta, que representen construccions impossibles, exploracions de l’infinit i tessel·les. Oscar Reutersvärd (1915, Estocolm, Suècia – 2 de febrer de 2002), pare de les figures impossibles, va ser un artista pioner en el món de l’impossible. Un dels seus objectes
Geometría Escheriana per iniciar el curs matemàtic a 3r Llegeix més »
Aquest trimestre a l’espai en xarxa de “Riu viu: coneixem el Riu Ripoll” hem estat estudiant tot el que envolta al riu i els impactes que fan que aquest no estigui el més saludable possible. Vam començar imaginant-nos com seria un riu amb equilibri del seu ecosistema, i un riu afectat per la sequera i
A 3r d’ESO hem analitzat l’estil de vida. És saludable? Hem començat avaluant la condició física i reflexionat al respecte, per saber com anem de resistència, força i flexibilitat . I també hem analitzat la nostra dieta i la dels companys. És saludable el que ingerim? Quins dos o tres canvis podríem introduir / reduir
El meu estil de vida és saludable? Llegeix més »
Un cop més l’alumnat de 3r ha reflexionat sobre les diversitats. Ha treballat l’empatia practicant amb handicaps com anar amb els ulls tapats o limitacions en l’ús de les parts del cos amb l’objectiu d’experimentar com n’és de difícil i com n’és alhora de satisfactori seguir jugant malgrat les diferències. La IV jornada d’Esport i
Posa’t al seu lloc! Llegeix més »
A 3r d’ESO aquest primer trimestre hem aprofundit en el coneixement i domini dels instruments de l’aula de música (bateria, guitarres, teclats, baix, caixes, congues, caixa, instruments de làmina…). A mesura que el repertori treballat assoleix major grau de complexitat, es fa necessari prendre consciència dels rols dins del grup i adquirir visió de conjunt,
3r ESO, Música 1r Trimestre Llegeix més »
El repte proposat per les mestres de l’Escola Miquel Martí i Pol, conjuntament amb el grup de treball de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona Investiguem per Comprendre, era ambiciós i l’alumnat de 2n i 3r d’ESO ha estat a l’altura. Les Caixes d’Investigació són una proposta pedagògica que ha de permetre als infants de primària
Posar-se a la pell d’un docent creant Caixes d’Investigació Llegeix més »