English second term

Aquest trimestre hem fet un viatge en el temps on hem descobert nous territoris gràcies a Marco Polo i Roald Amundsen.
Hem preparat unes presentacions orals, després d’haver llegit unes breus biografies de cada descobridor, i per finalitzar hem jugat uns kahoots que ens han ajudat… Llegeix més»

Vous avez réservé?

Vous avez réservé? és la pregunta amb la qual iniciàvem el nostre diàleg, la tasca final del projecte de francès de 3r d’ESO.
Continuem preparant-nos pel viatge a França i, aquest trimestre, a més d’aprofundir en el lèxic específic de la ciutat, hem recreat situacions que… Llegeix més»

Espai en Xarxa – Sexe: Ciència i emocions

Amb el nom de “Sexualitat: Ciència i Emocions”, l’alumnat de 3r ha treballat durant aquest projecte la gran diversitat de cares de la sexualitat humana.
Els humans som éssers sexuals, i l’institut ha de ser també un espai on conèixer i aprendre d’aquest tema. L’Institut Bitàcola va… Llegeix més»

Diccionario literario

El diccionario literario de Luces de Bohemia
Durant el segon trimestre d’aquest curs, l’alumnat de 3r d’ESO ha estat immers en l’elaboració d’un Diccionari literari col·lectiu sobre l’obra de teatre Luces de Bohemia, escrita per Ramón María del Valle-Inclán a partir de 1920. Aquesta eina ens… Llegeix més»

On va au théâtre!

El passat 7 de febrer, tot l’alumnat d’ESO, van fer una excursió al teatre Teatreneu, al barri de Gracia de Barcelona. L’objectiu era gaudir de la representació teatral en francès amb actors natius i basada en la coneguda pel·lícula  Intouchables. Abans, han fet un treball  previ… Llegeix més»

Setmana matemàtica a l’Institut

La setmana matemàtica a l’institut bitàcola ha demostrat que, a part del càlcul, part del tot en la que molts cops pensem quan parlem de matemàtiques, és una, però no l’única via que ens apropa a aquest fascinant àmbit.
El dilluns 14/03, en honor a un… Llegeix més»

Dona havies de ser! (Visita al MNAC)

Avui el grup d’EX Bruixes, del feminicidi a l’icona social ha visitat el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). L’alumnat ha gaudit del patrimoni medieval -el romànic i el gòtic- tot interpretant-lo des d’una perspectiva femenista.
En aquesta notícia exposem els titulars que l’alumnat ha fet… Llegeix més»