Durante este medio trimestre de castellano, hemos estado trabajando alrededor de los cuentos con el proyecto Simposio del cuento en castellano s.XX-XXI.
Comenzamos este temario leyendo artículos especializados de diferentes críticos literarios para acabar con las conclusiones de cómo se debería escribir un buen cuento.… Llegeix més»
Aquestes setmanes, l’alumnat de 1r d’ESO A hem fet la lectura de la novel·la Una luz marisma. Abans de llegir el llibre vam fer unes tasques inicials. Primer, una tasca que havíem de crear una portada alternativa del llibre, de com creiem que era, i per… Llegeix més»
Un any més, l’alumnat es comença a preparar per l’Espai d’Experteses. L’Espai d’Experteses es durà a terme al febrer, l’alumnat es convertirà en professor i dinamitzarà un taller de 3h d’allò que més els agradi o, dit d’una altra manera, d’allò on són experts.
El primer… Llegeix més»
Fa unes setmanes, a castellà, l’alumnat de 2n d’ESO va gaudir de la lectura de tres novel·les diferents, segons la classe: Las pelirrojas traen mala suerte, El príncipe de la niebla i El efecto Frankenstein.
L’alumnat ha combinat lectura autònoma i… Llegeix més»
Aquest matí, l’alumnat de 3r d’ESO ha gaudit d’una sortida ben especial al Palau de la Música Catalana, on han assistit a l’espectacle Flamenkat. L’activitat ha permès als nois i noies endinsar-se en el món del flamenc d’una manera fresca, dinàmica i molt propera.
L’espectacle, combinant… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO ha visitat la biblioteca Esteve Paluzie de Barberà del Vallès, on la Saray els ha fet una visita guiada i a continuació un taller de cerca bibliogràfica.
La Saray, responsable de l’àrea de Joventut, els ha guiat pels diferents espais d’aquest equipament… Llegeix més»
L’alumnat de 3r d’ESO hem anat al Museu d’Art Nacional de Catalunya (MNAC) a veure l’exposició ‘Art i compromís’. Allà hem fet una visita guiada que ha començat amb una dinàmica per reflexionar sobre els tipus de violència i possibles maneres de gestionar-la.
En una… Llegeix més»
Durante el tercer trimestre, el alumnado de 4t de la ESO del Instituto Bitàcola ha realizado el proyecto de castellano Lenguas de Barbera.
El proyecto consta de tres temas distintos, el primero tema fue El atlas lingüístico, donde se realizaron cuatro tareas distintas. La primera era… Llegeix més»
Aquest any, hem celebrat Sant Jordi fent un homenatge a la literatura universal. La jornada ha començat coneixent que són els haikus, les seves característiques i la seva mètrica. Tot l’alumnat s’ha endinsat en aquesta forma poètica provinent de l’Àsia oriental per crear-ne un propi.… Llegeix més»
