En aquest segon trimestre l’alumnat de 2n d’ESO hem fet diversos tipus de tasques. La primera que vam començar fent va ser llegir cada classe un llibre, 2n A: el llibre de Xènia tens un WhatsApp, 2n B: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, i 2n C: Hem nedat a l’estany […]
Anunciem o denunciem Llegeix més »
L’objectiu de l’Espai Creatiu “EnamorART-se” és crear una escultura, inspirant-nos en l’estil i la proposta creativa de Jaume Plensa, que representi el concepte de l’enamorament. A partir de les nostres pròpies experiències sobre el tema, en cas que ens hàgim enamorat alguna vegada, o a partir del que ens han explicat o hem sentit, experimentem l’enamorament
EnamorArt-se a través de Jaume Plensa: Buits plens de sentit Llegeix més »
Aquestes sis setmanes els alumnes de 1r hem estat treballant que és un text narratiu i com s’estructura. Una de les primeres tasques que hem fet ha sigut una auca per parelles. També hem après com s’utilitza l’espai i el temps en una narració i quina és l’estructura d’una narració: el plantejament, el nus i
Hi havia una vegada… Llegeix més »
Els alumnes de 2n d’ESO han iniciat català amb el projecte “Bocins de mi II”, on partint d’experiències i motivacions personals proporcionem als alumnes eines per escriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística. A més, de proporcionar-los les competències necessàries per ser capaços de
Els alumnes de 1r d’ESO han iniciat el curs amb el projecte lingüístic “Bocins de mi”, on partint d’experiències i motivacions personals proporcionem als alumnes eines per escriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística. A més, de proporcionar-los les competències necessàries per ser capaços