A falta d’un partit per a finalitzar la quarta jornada del torneig de croquinole, només dues parelles semblen allunyar-se del grup per assegurar-se provisionalment un dels quatre llocs per disputar les finals. En Blanco, amb l’empenta de les quatre fitxes que la Vera Nicolás ha encistellat aquesta setmana, es miren de prop els equips provisionalment […]
Resultats ajustats a mitjans de la lliga de Croquinole Llegeix més »
This year, all the students of fourth of ESO started doing a new subject called IP (itinerari personal). We had the opportunity to choose which of the IP we want to do. First of all, we made some tests to know our preferences, and finally we made the choice. We had 3 different IPs, the
Social IP in Bitacola’s High School Llegeix més »
Dins el Projecte de Llengua catalana de 3r d’ESO última hora sobre periodisme aquest curs no hem pogut fer l’habitual visita a les instal·lacions de TV3 i Catalunya Ràdio a causa dels protocols del COVID-19. Aquest fet ens ha dut a conèixer la Comunal: una cooperativa de la qual forma part La Directa diari que
Última hora ens porta a La Directa Llegeix més »
Aquest estrany inici de curs del 2020 serà recordat per moltíssimes coses a l’Institut, i una d’elles serà el primer Torneig de Nadal de Croquinole de la història del Bitàcola. Que és el croquinole? Doncs aquest curiós taulell de fusta és el joc de taula oficial de Canadà, i precursor del cúrling en el mateix
Inici del primer torneig de Croquinole al Bitàcola Llegeix més »
Per a l’Institut Bitàcola, conèixer l’entorn natural proper és bàsic en la nostra filosofia de centre. Sovint, però, malgrat tenir ben a prop la muntanya i els camps veïns, encara no hi hem anat mai o no ens hi hem endinsat prou. Per això, el primer projecte de l’alumnat de primer d’ESO és conèixer el
HI HA BOSC A BARBERÀ? (1r d’ESO) Llegeix més »
Aquesta setmana els grups d’EG de 3r d’ESO hem visitat el Museu Marítim de Barcelona. Aquesta sortida tenia com a objectiu indagar les causes de l’arribada castellana a Amèrica a través de la realització de dues activitats: La construcció de la imatge del món i El mar camí dels descobridors. Dimarts 6 d’octubre: 3r C
Sortida al Museu Marítim de Barcelona Llegeix més »
Límits, fronteres i murs són algunes de les paraules amb les quals l’alumnat de l’IP “Refugiades” es van familiaritzant, i així prendre consciència crítica del que van aprenent. Exemple d’això són unes vinyetes que han dibuixat posicionant-se sobre l’existència dels murs. Per començar, han investigat diversos murs que hi ha hagut al llarg de la
Iniciem l’IP “Refugiades” amb ganes d’aprendre! Llegeix més »
Ja portem unes primeres setmanes fent l’EG de 2n d’ESO “Visita Mèdica”. L’alumnat ha fet un diagnosi del seu metabolisme, calculant l’IMC, el metabolisme basal, la seva despesa energètica diària, etc. També han fet un estudi del seu plat preferit amb informació nutricional molt detallada!. I uns mapes mentals sobre els aliments i nutrients que
Espai Globalitzat de 2n d’ESO “Visita Mèdica”. Coneguem el nostre cos! Llegeix més »
Què se sent nedant com un peix? Aquesta és la pregunta que obre la unitat didàctica d’educació física a 1r d’ESO en referència a l’activitat de natació. El passat divendres dia 2 l’alumnat de 1r A va començar la seva aventura, aquest cop a les instal·lacions municipals Maria Reverter. Properament quan finalitzin les obres a
Tornem a nedar com a peixos a 1r d’ESO Llegeix més »
L’EG S’hauria de celebrar el 12 d’octubre, dia de la Hispanitat? té com a finalitat indagar aquest fet històric, així com també les seves principals interpretacions (Dia de la Hispanitat, dia de la Resistència indígena i Dia del Respecte i de la diversitat cultural). En la fase inicial del projecte hem treballat les diferents fonts
Pràctiques cientificotecnològiques a l’EG 12 d’octubre de 3r d’ESO Llegeix més »