L’alumnat de 2n i 3r de l’espai en xarxa de Ràdio Bitàcola hem treballat diferents temes relacionats amb la ràdio. Vam començar treballant les ones fent un telèfon amb gots i amb fils, per poder aprendre el funcionament de la ràdio. També vam treballar quins són els generes de programes de la ràdio. Vam fer […]
Espai en Xarxa Ràdio Bitàcola alumnat de 2n i 3er ESO Llegeix més »
A 3r d’ESO aquest primer trimestre hem aprofundit en el coneixement i domini dels instruments de l’aula de música (bateria, guitarres, teclats, baix, caixes, congues, caixa, instruments de làmina…). A mesura que el repertori treballat assoleix major grau de complexitat, es fa necessari prendre consciència dels rols dins del grup i adquirir visió de conjunt,
3r d’ESO, Música 1r trimestre Llegeix més »
El passat 20 de novembre, es van dur a terme les eleccions per a escollir els representants del sector de l’alumnat. La participació de tot l’alumnat mostrava una alegria les ganes de participar en aquest la culminació del procés que hem dut a terme al llarg de l’últim mes. El 22 de novembre, va ser
Renovació al Consell Escolar: Pràctica democràtica Llegeix més »
Aquest curs hem celebrat, com cada any, el Dia de la Diversitat Funcional. Aquest curs ens hem centrat en tres aspectes: Esport i diversitat Funcional: alumnat de 3r d’ESO ha dinamitzat les activitats per la resta en format gimcana Vides diverses: on hem visionat el documental sobre la necessitat de ser autònoms de les persones
Dia de la diversitat al Bitàcola Llegeix més »
L’espai en Xarxa que té aquest títol, un curs més, ens ha ofert la possibilitat de fer-la realitat. A més de la convivència setmanal amb les persones de la Fundació Tallers, l’encàrrec d’aquest curs ha estat la creació de deu cadires inspirades en l’artista Judith Scott artista amb síndrome de Down i sorda. Ella treballa
La diversitat ens enriqueix Llegeix més »
Al primer projecte de llengua catalana de 4t d’ESO tenim tres objectius específics: 1. Conèixer la història de la llengua catalana 2. Experimentar jocs lingüístics 3. Conèixer el Quinto i jugar-hi 4. Saber l’evolució de la llengua catalana des dels seus orígens fins als nostres dies. 5. Treballar els pronoms febles com a tret d’identitat
TIRA-ME-LA: Joc popular, pronoms i història de la llengua catalana Llegeix més »
El dimecres 29 de Novembre les alumnes de 3r i 4rt de l’ESO van anar a Terrassa a veure l’adaptació del clàssic de terror Dracula. In this ocasion, the story takes place in a high school and the principal is the famous character, count Dracula. A partir d’aquí podeu deixar córrer la vostra imaginació però,
Als grups de 1r d’ESO aquest primer trimestre els hem presentat l’aula de música i el món de possibilitats que aquesta ofereix. Han tingut l’oportunitat de conèixer de prop els instruments que disposen (bateria, guitarres, teclats, baix, caixes, congues, caixa, instruments de làmina…) i conèixer el seu funcionament i característiques. Hem insistit molt en les
1r d’ESO, música 1r trimestre Llegeix més »
Avui, 25 de novembre, Dia internacional per a l’eliminació de la violència vers les dones, afirmem ben alt i clar que la lluita contra les violències masclistes és una lluita col·lectiva que necessita de tota la societat. Perquè les violències masclistes no són un fet aïllat ni privat. Perquè les violències masclistes són el principal
Prou violències masclistes! Llegeix més »
Fa unes setmanes, l’alumnat de 4t va acabar el projecte Gamisintacción. Com ells mateixos van explicar, han après sintaxi a través de la creació d’un joc. Abans de començar a crear, vam repassar l’estructura, dinàmica i normativa d’alguns jocs tradicionals. Primerament, vam repassar categories gramaticals. Després, vam agrupar les paraules en sintagmes i, finalment, després