En aquest primer trimestre, l’alumnat de 4t ha explicat com han sigut les seves vacances d’estiu. A partir de diferents activitats i jocs han après a expressar-se en passat i en present i com a tasca final han treballat alguns consells que podrien dur a terme per tenir un any magnífic. També cada setmana han […]
A 4t, preparant-se pel DELF! Llegeix més »
En aquest primer trimestre, l’alumnat de 3r s’està preparant pel viatge a França, a Cotlliure. Per aquesta raó, com a tasca final han preparat una carta informal a un amic francès explicant com han passat l’estiu i el confinament i explicant els seus projectes en el futur i els seus projectes actuals. També cada setmana
En aquest primer trimestre l’alumnat de 2n d’ESO ha parlat de la tornada a l’institut utilitzant el vocabulari per descriure el material escolar i el institut Bitacola. Han après a utilitzar diferents verbs, han treballat diferents expressions franceses per posar-les en pràctica a l’aula amb la professora, han repassat com presentar-se i parlar d’ells mateixos
Parlar de la rentrée (tornada a l’institut) en classe de francès de 2n d’ESO Llegeix més »
La igualtat de gènere, l’educació de qualitat, un consum i una producció responsable, el fi de la pobresa… Aquests són alguns dels Objectius de Desenvolupament Sostenible aprovats per l’Assemblea General de les Nacions Unides. El nostre loquaç alumnat de 4t d’ESO ha iniciat aquesta setmana per segon any el projecte d’Oratòria “Parlar per convèncer que
Oratòria 20/21 “Parlar per convèncer que un món millor es possible” Llegeix més »
Durante todo este primer trimestre los alumnos de Segundo B nos hemos mantenido expectantes leyendo otra de las fascinantes novelas de José Luis Zafón, escritor de indudable fama debido a todos sus éxitos literarios en los últimos años. En esta ocasión hemos leído “El príncipe de la niebla “ ( 1993 ). Como lectores nos
Los chicos y chic@s de 2ºB dicen que “no dejes para mañana lo que puedas leer hoy”. Llegeix més »
Durante el primer trimestre dentro del ámbito lingüístico, en lengua castellana, los alumnos de “Segundo C”, hemos leído el libro “Las pelirrojas traen mal suerte “. Antes de comenzar a leer y a propósito del título del libro hemos hecho un trabajo en grupo sobre “Las Supersticiones”, ya que el título de la novela se justifica
Club de Lectura: YA SABES LO QUE DICEN: “LAS PELIRROJAS TRAEN MALA SUERTE”. Llegeix més »
Durante el primer trimestre dentro del ámbito lingüístico de lengua castellana, los alumnos de “Segundo A”, hemos formado un club de lectura y hemos resuelto el misterio que contiene la novela “El Retrato de Carlota”, escrita por Ana Alcolea. Además, a través de la historia del libro hemos trabajado valores como la sinceridad, el nacimiento
En el Club de Lectura: DE AVENTURA EN VENECIA. Llegeix més »
L’art contemporani ens ofereix la possibilitat de compartir dubtes, preguntes, certeses i visions sobre el món. Com l’art ens provoca preguntes és l’objectiu de les converses sobre art contemporani que fem cada divendres en iniciar l’Espai Creatiu. A partir del visionat compartit d’una escultura, fotografia, pintura… d’artistes contemporànies mundials donem pas a una conversa informal
Converses d’art a l’Espai Creatiu 2020-2021 Llegeix més »
En el dia d’avui, l’alumnat de 2n d’ESO ha visitat el Museu del Cinema (Col·lecció Tomàs Mallol) i després s’ha endinsat en ple casc antic de la ciutat de Girona. És una sortida vinculada a dos àmbits, el Creatiu, i l’Espai Globalitzat. Al museu, hem visitat l’exposició permanent, coneixent els primers ginys relacionats amb les
Anem a Girona amb 2n d’ESO! Museu del Cinema i ruta medieval. Llegeix més »