Avui l’alumnat de 4t d’ESO ha gaudit d’una sortida de final de curs al Salting de l’Hospitalet per tancar la tutoria d’una manera lúdica i divertida. Durant el matí, els i les estudiants han passat una estona plegats saltant, jugant i compartint moments d’alegria i companyia, en un ambient més distès després d’un curs ple […]

L’alumnat de 4t d’ESO ha participat en el 37è Triatló Escolar, una jornada esportiva organitzada per l’Institut Barcelona Esports de l’Ajuntament de Barcelona, celebrada a l’emblemàtica Anella Olímpica de Montjuïc. En aquesta experiència, els i les estudiants han pogut posar en pràctica les tres modalitats que formen el triatló: natació, ciclisme i cursa a peu. La participació ha

L’alumnat del nostre centre ha participat en la 1a Jornada Alteresport, una trobada esportiva que reuneix diversos instituts amb l’objectiu de promoure la pràctica d’esports alternatius en un entorn inclusiu, cooperatiu i lúdic. La jornada es va celebrar a les instal·lacions esportives de la Mar Bella i va ser organitzada pel Centre de Recursos Pedagògics (CRP) i un equip de professors i professores

Avui dimecres 4/6/25, l’alumnat de 4t ESO que realitza la matèria optativa de CIATE (Curs d’Iniciació a Tècnic Esportiu) ha col·laborat amb docents d’Educació Física de centres de primària en la dinamització del Rodajocs. Ha estat al camp de futbol de la Barceloneta on hem rebut a nens i nenes de 4rt de primària d’onze

El 21 de maig passat, dues alumnes de 4t d’ESO, la Carme Mateus i la Sophie Rose, juntament amb altres estudiants de 14 centres educatius, van anar a l’ajuntament a entrevistar l’alcalde de Barcelona. En el marc del projecte ‘Junior Report Red (Revista Escolar Digital) i la iniciativa ‘Barcelona a través dels estudiants’, els assistents

L’alumnat de 1r d’ESO s’enfronta al darrer projecte de ciències socials d’aquest curs que consisteix en treballar els mites grecs des de una proposta creativa i lúdica: han de crear els respectius còmics digitals. La lectura d’un llibre i el posterior disseny d’un còmic permeten treballar de manera integrada diverses competències i habilitats. D’una banda,

L’alumnat de 2n d’ESO viatja a l’Edat Moderna a través d’un reportatge històric. Els i les alumnes de 2n d’ESO s’han endinsat en un apassionant viatge al passat per elaborar un reportatge històric sobre l’Edat Moderna. A través d’un projecte interdisciplinari, s’han posat a la pell de personatges clau com els Reis Catòlics, Leonardo da

La història de les primeres civilitzacions de la història resulta fascinant. En aquesta ocasió, l’alumnat de 1r d’ESO ha decidit endinsar-se en el món de les creences i del més enllà a través dels seus principals mites i divinitats. La recerca feta s’ha compartit amb la resta de la classe amb un seguit d’exposicions que

Aquest trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat un projecte de ciències socials al voltant de la història de Catalunya en època medieval i moderna. L’alumnat ha treballat cooperativament per resoldre diferents reptes ocurregutsben diferents escenaris del nostre passat. D’aquesta manera s’han anat empapant de dades històriques, personatges, llocs… que han estat necessaris conèixer el