Entre el 12 i el 18 d’abril de 2026, l’Institut Salvador Espriu ha acollit un grup d’estudiants italians del Liceu De André de Brescia en el marc del projecte Erasmus+ Learning to Learn in the Early Age of Artificial Intelligence. Aquesta mobilitat K121 ha combinat treball intens, convivència i descoberta del territori, amb un producte final que es pot consultar al final de l’article.
L’estada es va iniciar oficialment el dilluns amb una cerimònia de benvinguda i una primera aproximació a la ciutat de Girona a través de les seves llegendes més emblemàtiques. A partir d’aquí, els dies van alternar sessions de treball i sortides culturals d’alt valor formatiu.
El dimarts 14 d’abril, van visitar el Teatre-Museu Dalí de Figueres i, posteriorment, l’entorn natural i històric de l’Escala i Empúries. Art, paisatge i patrimoni es van combinar en una jornada especialment significativa. L’endemà, Barcelona va oferir una nova dimensió de la cultura i l’arquitectura catalanes: el Museu Nacional d’Art de Catalunya, els carrers modernistes i, com a punt culminant, la visita a la Sagrada Família.
Totes aquestes experiències s’han treballat des de la perspectiva de la intel·ligència artificial, amb l’objectiu d’aprofitar eines i metodologies que ajudin a aprendre millor en el context actual. No es tracta només de veure, sinó de comprendre, analitzar i transformar la informació.
El dijous 16 es va tornar a Girona per aprofundir en la dimensió cultural de la ciutat, amb la visita al Museu del Cinema, la catedral i el Barri Vell, emmarcada en un dinar institucional al centre. L’endemà, divendres, després d’una intensa sessió de treball, es van presentar els productes finals, moment en què també es van lliurar els certificats acreditatius. La jornada va comptar, a més, amb una recepció per part de l’alcaldessa i d’una regidora de l’Ajuntament de Salt.
Van ser uns dies intensos i molt ben aprofitats, que tindran continuïtat amb la visita prevista a Brescia el mes de maig de 2026, dins del mateix projecte i amb seguiment a través del TwinSpace creat per a l’ocasió.
Els projectes Erasmus+ no són un complement: són una eina real per obrir horitzons, exigir més als alumnes i situar-los en un context europeu exigent i enriquidor. Aquesta experiència n’és una prova clara.