El 2 de febrer a França se celebra el dia de La Chandeleur. En els seus orígens era una festa en honor del Déu romà Pan. Avui, la tradició diu que s’han de menjar “crêpes”, ja que, si no es fa, el blat de tot l’any es faria malbé.
I això és el que… Llegeix més»
Aquest matí, els alumnes de les optatives de 2n d’ESO, “Jardins de Santa Clotilde” i “Conjunt instrumental” han dut a terme, en aquests famosos jardins de la nostra localitat, una visita guiada de temàtica mitològica i ambientació musical que havien preparat prèviament pels seus companys de 1r d’ESO. … Llegeix més»
Poesia: Manifestació de la bellesa o del sentiment estètic a través de la paraula, en vers o en prosa.
Dimarts 6 de febrer, durant el pati poètic (12.35 h), vine a la biblioteca a escoltar, a llegir, a compartir…, a viure la poesia.
En aquesta tretzena sessió del curs 2017/2018, llegirem una segona sèrie de breus composicionsescrites per MaríaLeach i publicades al seu poemari No te acabesnunca. Comprovarem com, malgrat l’evident apunt líric de cadascuna d’elles, discursivament, segueixen construint, com si es tractés d’un esbós narratiu, aquell tràgic relat del qual vam parlar fa un parell de sessions.
Dimarts passat, els alumnes de l’optativa de 3r d’ESO “Mestres del teatre” van assistir a l’activitat “Doblem en català” organitzada per l’Ajuntament de Lloret. L’activitat va ser conduïda per la veu d’El Geni Tortuga a Bola de Drac en valencià, Francesc Fenollosa. El taller va consistir en doblar, al català i altres llengües, diversos fragments de pel·lícules… Llegeix més»
Fragment d’il·lustració de Paula Bonet pel llibre “No te acabes nunca”
Poesia: Manifestació de la bellesa o del sentiment estètic a través de la paraula, en vers o en prosa.
Dimarts 23 de gener, durant el pati poètic (12.35 h), vine a la biblioteca a escoltar, a llegir, a compartir…, a viure la poesia.
En aquesta dotzena sessió del 2017, llegirem una segona sèrie de breus composicionsescrites per MaríaLeach i publicades al seu poemari No te acabesnunca. Comprovarem com, malgrat l’evident apunt líric de cadascuna d’elles, discursivament, segueixen construint, com si es tractés d’un esbós narratiu, aquell tràgic relat del qual vam parlar fa un parell de sessions.
El pessebre que van fer els alumnes de 1r i 2n de batxillerat artístic ha obtingut avui el primer premi, amb menció especial, de la categoria d’educació secundària inscrita al tradicional Concurs de Pessebres a la Llar que s’organitza al nostre poble. Aquesta distinció ve a més acompanyada de 200 € en material escolar… Llegeix més»
Poesia: Manifestació de la bellesa o del sentiment estètic a través de la paraula, en vers o en prosa.
Dimarts 16 de gener, durant el pati poètic (12.35 h), vine a la biblioteca a escoltar, a llegir, a compartir…, a viure la poesia.
En aquesta onzena sessió del 2017, llegirem les dues primeres composicions del llibre Todos mis futuros son contigo, escrit pel jove poeta i cantautor Marwan: “La palabra María”, prosa poètica, i “La felicidad también es un lugar”, vers lliure. Amb aquests escrits comprovarem com la plenitud d’amor també té cabuda a la poesia jove contemporània.
Poesia: Manifestació de la bellesa o del sentiment estètic a través de la paraula, en vers o en prosa.
Dimarts 09 de gener, durant el pati poètic (12.35 h), vine a la biblioteca a escoltar, a llegir, a compartir…, a viure la poesia.
En aquesta desena sessió, primera del 2018, no llegirem poesia, sinó breus contes escrits per autors diversos: La tristeza,de Rosario Barros Peña; El salvaje, de Juan Gracia Armendáriz; y El niño al que se le murió el amigo, de Ana María Matute.
Entrem en època nadalenca i, com és tradicional al nostre poble, l’Ajuntament, amb la col·laboració dels pessebristes de Lloret, organitza el Concurs de Pessebres a la Llar. La principal novetat d’enguany és que s’ha obert una categoria escolar, amb la intenció de fomentar tant la tradició pessebrista com, pròpiament, el concurs municipal… Llegeix més»
Abans de començar les vacances de Nadal, fem la pràctica més dolça de l’any a la classe de biologia de 4t d’ESO: seqüenciem una doble hèlix de DNA i la passem a RNA.