Projectes de diversificació curricular

Aula oberta: L’hort de temporada, les eines i l’aprendre fent (5a part)

A més d’això, ja coneixeu les verdures de l’hort de temporada, entre les que hem plantat col lombarda, coliflor verda, api, bledes, espinacs, cebes, pastanagues, faves i carxofes, sempre en associació de cultius, de manera que procurem no plantar juntes espècies de la mateixa família perquè no competeixin entre sí (cicles i nutrients similars) i […]

Aula oberta: L’hort de temporada, les eines i l’aprendre fent (5a part) Llegeix més »

Aula oberta: El repte de frenar l’erosió i crear sòl: la zona de pendent (4a part)

A més de plantar ’alguns fruiters a la zona de la pendent com figuera, avellaner, ametller o magraner i alguns arbres silvestres com saüc i aranyoner, una de les últimes tasques que hem fet aquest curs ha estat plantar arbustos silvestres autòctons a la zona de la pendent, com ginestes, estepes i brucs, per formar

Aula oberta: El repte de frenar l’erosió i crear sòl: la zona de pendent (4a part) Llegeix més »

Aula oberta: Els arbres fruiters, tresor genètic i futur refugi climàtic (3a part)

Els sistemes que integren arbres, arbustos i herbacis (plans verticals i horitzontals) són els que més optimitzen el cicle del carboni del que parlàvem a l’article anterior, i de retruc, el cicle del nitrogen, per això és beneficiós combinar espècies de diferents estrats, amb diversitat d’estructura i funcions, com si imitéssim un bosc: com més

Aula oberta: Els arbres fruiters, tresor genètic i futur refugi climàtic (3a part) Llegeix més »

Aula oberta: Els serveis ecològics del jardí de pol·linitzadors (1a part)

L’alumnat d’Aula oberta aquest curs hem cultivat l’hort de temporada, però també hem començat a crear espais perennes més autònoms que esperem que any rere any es vagin consolidant, combinant un jardí medicinal, arbres fruiters i arbustos mediterranis. Us presentem el nostre resum anual i el perquè hem fet les coses, a més d’algunes recomanacions

Aula oberta: Els serveis ecològics del jardí de pol·linitzadors (1a part) Llegeix més »

Projecte “hort” amb l’aula oberta

Durant aquest curs s’ha iniciat el projecte “hort”. L’alumnat d’aula oberta de l’institut és l’encarregat de desenvolupar la fase inicial d’aquesta: construcció de quatre torratxes gegants al pati de sorra de dalt. Aquesta primera fase del projecte s’enfoca com una oportunitat per aquest alumnat per aprendre a realitzar treballs manipulatius amb la fusta.

Projecte “hort” amb l’aula oberta Llegeix més »

Projecte da Vinci i el Congrés de Joves Científics i Científiques de Catalunya

El Projecte da Vinci està format per un grup d’alumnes de tots els nivells de l’ESO. Aquest projecte té com a objectiu proporcionar un espai on els alumnes puguin ampliar els seus aprenentatges i gaudir-ne amb activitats acadèmiques d’ampliació curricular. El projecte s’inicia aquest curs per primera vegada amb una proposta científica que s’encabeix en

Projecte da Vinci i el Congrés de Joves Científics i Científiques de Catalunya Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut