Ginys

COLÒNIES CRÈDIT DE SÍNTESI 1r D’ESO

jaume.carles01/02/22  

Dilluns passat, 7 de març, es va fer una videoconferència informativa sobre aspectes organitzatius de les colònies de 1r d’ESO que es realitzaran a les instal·lacions de “La Garbinada” de Torroella de Montgrí. L’alumnat participant d’aquest nivell educatiu realitzarà les activitats del seu crèdit de síntesi “Riu, esport i mar” i podrà gaudir d’uns dies escolars força diferents.

La casa de colònies “La Garbinada” es troba situada a primera línia de mar, a 300 metres de la platja, en un entorn planer i envoltat de camps de cultiu de l’Alt Empordà, prop de les Illes Medes, reserva natural protegida. La seva pàgina WEB és https://www.rosadelsvents.es/ca/cases-de-colonies/la-garbinada

El dossier adjunt explica les principals qüestions organitzatives a tenir en compte, per la qual cosa recomanem a l’alumnat i a les famílies una lectura atenta. També s’adjunten dos documents relacionats amb permisos i qüestions de caràcter sanitari que cal retornar, signats, abans de l’inici de les activitats i, com a molt tard, el dimecres 23 de març de 2022.

 

 

Share

COLÒNIES CRÈDIT DE SÍNTESI 2n D’ESO

jaume.carles01/02/22  

 

Ahir dilluns es va fer una videoconferència informativa sobre aspectes organitzatius de les colònies de 2n d’ESO al Camp d’aprenentatge “Monestirs del Císter” on l’alumnat participant d’aquest nivell educatiu realitzarà les activitats del seu crèdit de síntesi i podrà gaudir d’uns dies escolars força diferents.

El Camp d’Aprenentatge Els Monestirs del Cister es va fundar el curs 1991-92. És un servei educatiu de suport curricular que pertany a la xarxa de CdAs i Entorns d’aprenentatge del Departament d’Educació que treballa continguts que abasten diferents àmbits: Natural, Històric-Social i Tecnològic.

El dossier adjunt explica les principals qüestions organitzatives a tenir en compte, per la qual cosa recomanem a l’alumnat i a les famílies una lectura atenta. També s’adjunten dos documents relacionats amb permisos i qüestions de caràcter sanitari que cal retornar, signats, abans de l’inici de les activitats i, com a molt tard, el dimecres 2 de febrer de 2022.

L’activitat està prevista per als dies 16, 17 i 18 de febrer de 2022

A gaudir-ho!!!

Share

SEMIFINALISTES A LA FASE LOCAL DE LA LLIGA DE DEBATS DE SECUNDÀRIA I BATXILLERAT

jaume.carles31/01/22  

L’equip format per Laia Mediavilla, Sergi Celdrán, Joan Gelpí, Martí Raja i Sergi Soldevila, tots ells alumnes de primer de Batxillerat, han arribat fins a les semifinals de la Lliga de Debats de Secundària i Batxillerat, fase local celebrada a la seu de Ciutadella de la Universitat Pompeu Fabra, dijous i divendres passat. Després de resultar guanyadors en tots els debats de la fase de lligueta del seu grup i en els quarts de final de la competició contra l’equip de l’Escola Daina – Isard d’Olesa de Montserrat, es van enfrontar a les semifinals contra l’Escola Aula Europea qui, finalment, va resultar guanyadora de la competició. En aquesta fase local van participar un total de 22 equips.

La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives s’adreça a l’alumnat de 4t d’ESO, Batxillerat (i equivalents) i cicles formatius d’entre 15 i 18 anys, de la Franja de Ponent, Catalunya, País Valencià, Illes Balears, Andorra, Catalunya Nord i Sardenya. L’objectiu de la competició és millorar les habilitats comunicatives dels alumnes participants i fomentar l’adquisició de competències transversals, com la seguretat, el treball en equip, la creativitat, la documentació, l’anàlisi, la construcció d’un discurs i la planificació i presa de decisions. A més, la lliga proveeix al professorat d’una eina d’innovació docent i crea un espai de col·laboració entre els nivells d’educació secundària i superior.

En l’actual edició, l’objecte de debat era el següent: S’han de posar límits a la ciència?. Els diferents equips participants havien de defensar la posició favor o contrària a la tesis després d’un sorteig previ a l’inici de cadascun dels debats.

Volem felicitar i agrair la seva participació a tots els components de l’equip i, també, a la Irene Trallero, professora de Filosofia del nostre institut, que els ha ajudat en els dies previs a la competició per preparar les exposicions inicials, argumentacions, torns de refutació i conclusions que formen part de la dinàmica de la competició.

A tots ells, moltes gràcies per representar-nos així de bé!!!

 

Share

L’ALUMNAT DE L’AULA D’ACOLLIDA US DESTIJA BONES FESTES I UN FELIÇ ANY 2022

jaume.carles22/12/21  

Els alumnes de l’aula d’acollida del nostre centre us desitgen bones festes i un feliç any 2022, amb un petit poema. És inestimable la feina que es fa a les aules d’acollida del nostre país, facilitant la incorporació d’aquests joves alumnes i el coneixement de la llengua catalana per tal que puguin aprofitar les oportunitats que els brinda el sistema educatiu de Catalunya. Felicitem a la seva professora, Alba Nonell, per la seva feina i dedicació.

Desembre
Quan ve Nadal fem el pessebre
Amb rius, muntanyes de colors, 
El caganer, l’estrella, l’àngel, 
El nen, la mare i els pastors.
Cantem cançons i mengem neules, 
També torrons i altres llamins,
I per arrodonir les festes, 
Que omplen de joia grans i nins, 
Ens aboquem a les finestres,
A esperar els Reis que van venint.

Share

EXPOSICIÓ DE DIORAMES

jaume.carles21/12/21  

Un diorama és un conjunt de materials o elements en tres dimensions, que conformen una escena de la vida real. Són molt típics els diorames de Nadal i aquests dies els nostres alumnes n’han fet alguns i participar en un concurs intern per valorar la seva feina. La participació ha estat alta, els diorames estan exposats al vestíbul del centre i, a continuació, us adjuntem algunes fotografies.

Moltes gràcies per participar!!!
Share

DOSSIERS DE RECUPERACIÓ. EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA. PRIMER TRIMESTRE. CURS 2021-2022

jaume.carles20/12/21  

Benvolguts alumnes,

Podeu accedir als dossiers de recuperació del 1r trimestre clicant el següent enllaç:

Dossiers de recuperació del 1r trimestre (ESO)ALUMNO.jpeg

Recordeu que aquests dossiers s’hauran de lliurar al professor corresponent entre el 17 al 21 de gener de 2022, el dia en què aquest programi l’examen de recuperació.

Bona feina, bones festes i feliç any 2022.

L’Equip Directiu

Share

Taller de robòtica

jaume.carles17/12/21  

En el marc del Programa d’Oportunitats d’Èxit a Favor de l’Alumnat (POEFA), els dies 13 i 15 de desembre es van celebrar jornades de robòtica educativa en les quals han participat els alumnes de 1r d’ESO. L’objectiu dels tallers és introduir-los en el món de la robòtica educativa i fer-los que s’interessin per la informàtica, la programació i la tecnologia.

Amb aquesta activitat finalitza la programació prevista en el programa POEFA, el qual es venia desenvolupant des del mes de setembre de 2020. Esperem poder gaudir-ne en edicions posteriors del programa.
Share

Augmenten els contagis per COVID19 als centres educatius

jaume.carles29/11/21  

Els contagis per COVID19 en general, i als centres educatius en particular, estan augmentant. La imatge següent ens fa reflexionar i mostra l’acusada tendència de creixement del nombre de casos detectats, tant entre l’alumnat com entre el professorat i el PAS, per la qual cosa fem una crida a la prudència, l’ús de la mascareta, neteja de mans, distància social i, si s’escau, a la vacunació.

 

Share

La Marató de TV3: Ensabona’t per la salut mental

jaume.carles29/11/21  

El programa solidari de TV3 i Catalunya Ràdio es farà el diumenge 19 de desembre i estarà dedicat a un grup de problemes de salut molt comuns que afecten una de cada quatre persones en algun moment de la vida, amb un elevat impacte social, sanitari i de la qualitat de vida de les persones afectades i del seu entorn.

La mobilització de la societat catalana entorn de La Marató de TV3 i Catalunya Ràdio és un dels trets que converteix aquest programa en un esdeveniment únic, en una festa col·lectiva que transcendeix el plató televisiu. Per a cada nova edició de La Marató, la ciutadania pren la iniciativa en l’organització d’actes festius que tenen com a objectiu incrementar el marcador del programa. Són moltes les fórmules que les entitats ideen per recaptar diners en un ambient participatiu i solidari.

En el nostre cas, l’alumnat del PFI hi participa amb l’activitat “Ensabona’t per la salut mental”. Aquest curs l’alumnat ha tornat a elaborar sabons per fer una parada al centre de Malgrat i recollir els donatius. La recaptació anirà íntegra a La Marató. Us animem a comprar-ne un i, així, col·laborar en aquesta campanya solidària.

 

Share

Activitats extraescolars organitzades per l’AMPA

jaume.carles18/11/21  

Aquest mes de novembre s’han posat en marxa algunes de les activitats extraescolars oferides per l’Associació de Pares i Mares d’Alumnes (AMPA) del centre, en concret les de teatre, bàsquet, llengua anglesa i defensa personal. Possiblement, l’activitat de robòtica s’iniciarà en tornar de vacances de Nadal.

Ens felicitem per la posada en marxa d’aquestes activitats, després de no poder-les programar el curs anterior com a conseqüència de la pandèmia i donem les gràcies als components de l’AMPA del centre per haver-les organitzat. Esperem que tot funcioni correctament, que els participants s’ho pasin bé i aprenguin molt i que, amb tel emps, hi hagi cada vegada més alumnes participants.

Us oferim unes fotografies de les activitats d’aquests darrers dies (la veritat és que la metereologia no ha ajudat gaire en el tema del bàsquet, però han pogut començar).
Share

Comencen les activitats de la Setmana de la Ciència: els sòlids platònics i les cúpules de Leonardo

jaume.carles16/11/21  

26 anys disseminant la ciència!

Del 12 al 21 de novembre se celebrarà a Catalunya la 26a edició de la Setmana de la Ciència

Avui s’ha celebrat la primera activitat que hem previst amb motiu de la Setmana de la Ciència. El Departament de Matemàtiques ha organitzat un taller sobre sòlids platònics i les cúpules de Leonardo en el que han participat els alumnes de 2 ESO A. En dies posteriors el faran els seus companys d’altres grups de segon d’ESO.

Demà dimecres, de 12:30 a 14:30 els Departament de Ciències, Matemàtiques i Tecnologia han organitzat una gimcana pels alumnes de 3r d´ESO amb proves que treballen diversos conceptes relacionats amb la ciència, les matemàtiques i la tecnologia. La gimcana es fa al Parc Francesc Macià. En els propers dies es programaran altres activitats per a la resta de les etapes educatives de l’alumnat del centre

Aquí teniu unes fotografies de l’activitat d’avui

 

Share

ELECCIONS AL CONSELL ESCOLAR. RELACIÓ DE CANDIDATURES EN ELS DIVERSOS SECTORS

jaume.carles16/11/21  

Un cop finalitzat el període de presentació de candidatures al Consell Escolar del centre, i després d’estudiar la seva validesa, us informem els noms dels candidats que s’han presentat en els diversos sectors a revovar.

Els agraïm la seva participació i la seva implicació en la bona marxa del centre

SECTOR DE PROFESSORAT (Votacions, 24 de novembre de 2021. Dos components a renovar)

  • Josep Maria Sardà Caimel
  • Anna Lloveras Verdaguer

SECTOR DE PARES I MARES D’ALUMNES (Votacions, 22 de novembre de 2021, de 15:30 a 18:30. Dos components a renovar)

  • Guadalupe Seco Lanzas
  • Josefa Bernal Paradeda

SECTOR D’ALUMNES (Votacions, 24 de novembre de 2021, de 09:00 a 13:00 hores. Quatre components a renovar)

  • Samuel Alexander Cuevas Rivas (4 ESO B)
  • Lucía Damasco Cernada (3 ESO C)
  • Irai Serrano del Rio (3 ESO C)
  • Alex Vicent Vaz (4 ESO C)
  • Sara Sorroche Florido (2 ESO A)
  • Martí Pons Blanco (1 ESO B)

SECTOR DEL PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS (PAS) (Votacions, 24 de novembre de 2021. Un component a renovar)

  • No hi ha candidatures

Share

ELECCIONS AL CONSELL ESCOLAR DEL CENTRE

jaume.carles25/10/21  

El proper dimarts, 2 de novembre de 2021, s’inicia el procés de renovació dels components del Consell escolar del centre. El nombre de representants de cada sector a renovar és se següent:

  • Professorat: 2 components
  • Pares i mares d’alumnes: 2 representants
  • Alumnat: 4 representants
  • Personal d’administració i serveis (1 representant)

D’altra banda, l’Ajuntament de Malgrat de Mar i l’AMPA hauran de comunicar els seus representants abans de la constitució del Consell Escolar.

Algunes dates clau del procés són les següents:

  • Publicació dels censos electorals: 4 de novembre de 2021.
  • Sorteig dels components de les meses electorals d’alumnes i de pares i mares d’alumnes: 8 de novembre de 2021.
  • Constitució de les meses electorals: 12 de novembre de 2021.
  • Presentació de candidatures als diversos sectors: Fins el 15 de novembre de 2021, inclòs (Descarregueu Imprès de presentació de candidatures eleccions al Consell Escolar per presentar la candidatura o demaneu-lo a la Secretaria del centre)
  • Votacions dels diversos sectors
    • Sector de pares i mares d’alumnes: 22 de novembre de 2021
    • Sector de professorat: 24 de novembre de 2021
    • Sector del PAS i sector d’alumnes: 24 de novembre de 2021
  • Constitució del nou Consell Escolar: 29 de novembre de 2021

La normativa d’aplicació al procediment és la  Resolució EDU/3043/2021, de 6 d’octubre, per la qual s’estableix el calendari i el règim del procés electoral per renovar els membres dels consells escolars dels centres públics i privats sostinguts amb fons públics.​

Les funcions del Consell Escolar són les següents:

  • Aprovar el projecte educatiu i les modificacions corresponents per una majoria de tres cinquenes parts dels membres.
  • Aprovar la programació general anual del centre i avaluar-ne el desenvolupament i els resultats.
  • Aprovar les propostes d’acords de coresponsabilitat, convenis i altres acords de col·laboració del centre amb entitats o institucions.
  • Aprovar les normes d’organització i funcionament i les modificacions corresponents.
  • Aprovar la carta de compromís educatiu.
  • Aprovar el pressupost del centre i el rendiment de comptes.
  • Intervenir en el procediment d’admissió d’alumnes.
  • Participar en el procediment de selecció i en la proposta de cessament del director o directora.
  • Intervenir en la resolució dels conflictes i, si escau, revisar les sancions als alumnes.
  • Aprovar les directrius per a la programació d’activitats escolars complementàries i d’activitats extraescolars, i avaluar-ne el desenvolupament.
  • Participar en les anàlisis i les avaluacions del funcionament general del centre i conèixer l’evolució del rendiment escolar.
  • Aprovar els criteris de col·laboració amb altres centres i amb l’entorn.
  • Qualsevol altra que li sigui atribuïda per les normes legals o reglamentàries.
Share