Portes Obertes

INFORMACIÓ IMPORTANT!! RESOLUCIÓ DEFINITIVA DELS CANDIDATS SELECCIONATS ERASMUS+

Clickeu Resolució beques ERASMUS 2025-26 per conèixer la llista definitiva de

 seleccionats/des Erasmus 2025/26.

 

Informació important per l’alumnat en compleció per Famílies professionals:

Matrícula alumnat en compleció estudis

  1. Inscripció

La inscripció a les proves d’avaluació s’ha de dur a terme:

a) De l’1 al 15 d’octubre. Permet participar en les convocatòries de novembre i d’abril. L’alumnat ha de confirmar, amb l’antelació i forma que determini cada centre, l’assistència o la renúncia a la segona convocatòria.

b) De l’1 al 15 de març. Permet participar en la convocatòria d’abril.

2. Convocatòries

Les proves d’avaluació s’han de dur a terme:

a) Per a la convocatòria de novembre, entre l’1 i el 30 de novembre.

b) Per a la convocatòria d’abril, entre l’1 i el 30 d’abril.

 

IMPORTANT COMPLECIÓ D’ESTUDIS: Aquell alumnat que només hagi de fer les FCT  ja pot formalitzar la matrícula si encara no ho ha fet (9/09/2025)

 

L’Esteve Terradas i Cacaolat uneixen forces pel medi ambient

Els estudiants dels Cicles Formatius de Grau Superior d’Administració i Finances (ADS1) i d’Assistència a la Direcció (DAS1) estan participant en un projecte d’innovació mediambiental per a l’empresa catalana referent en els batuts de xocolata: Cacaolat.

La companyia, que ja té un compromís mediambiental ferm perquè tots els seus recipients són 100% reciclables i totes les ampolles de plàstic de litre estan fabricades amb un 25 % de PET reciclat, està buscant noves idees per donar una segona vida als seus envasos.

El plaer quotidià de la millor llet amb cacau. Una recepta que es manté intacta des de 1933 que a partir del 2021 encara serà més sostenible gràcies a les propostes del nostre alumnat.

XVIII JORNADA DE QUALITAT A L’ENSENYAMENT

L’Institut ha participat en el programa d’aquesta XVIII Jornada de Qualitat a l’Ensenyament que pretén posar el focus en la importància que té la gestió dels resultats als centres educatius. Les organitzacions han de ser capaces de desenvolupar estratègies per fer-la més àgil per tal d’ajudar a la consecució de bons resultats sostinguts en el temps.

Hem col·laborat portant les diferentes taules work-cafè

TAULA 51 L’educació emocional a l’aula: la dimensió desconeguda (Sergi Reverte i Emiliano Cacho).
TAULA 4A La gestió del pla de comunicació del centre (Olga Quesada).
TAULA 24 L’autoavaluació de centre amb l’eina APLEC i la memòria de contrast en el model d’excel·lència en la gestió educativa: e2cat 2020 (Jordi Mengual).
TAULA 48 ActivaFP. Projectes per a la FP dual (Lluis Del Castillo).