Els objectius que es contemplen en aquesta Estratègia Digital de Centre, s’incorporen i formen part dels documents de centre. En concret, l’objectiu de millora en la comunicació i documentació de centre està totalment lligat amb l’objectiu de la Programació General Anual (objectiu 4 de la PGA) d’aquest curs escolar i s’aniran incorporant, tots ells, en els pròxims cursos escolars.
Els objectius a assolir a través de l’estratègia digital de centre són:
- Desenvolupar la Cultura Digital del Centre
- Millorar la competència digital docent
- Digitalitzar la comunicació
- Millorar la competència digital alumnat
A la següent graella es descriuen els indicadors i criteris d’acompliment per a cadascun dels objectius:
| OBJECTIU | INDICADOR | CRITERI d’ÈXIT | ||
| 1 | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre | |||
| 1.1 | Recollir els acords presos a la FIC respecte de les eines i EVA a la guia del professorat. | La guia del professorat incorpora els acords. | Fet i compartit. | |
| 1.2 | Sistematitzar la documentació digitalitzada per establir protocols de funcionament en l’àmbit digital i tecnològic. | Documentació creada: Pla de comunicació, pla d’acollida digital, descripció de serveis digitals del centre, normativa d’organització (NOFC) i documentació dels processos associats de qualitat. | Fet i compartit. | |
| 1.3 | Assegurar la protecció de les dades personals de l’alumnat | S’incorporen mecanismes de protecció de dades de l’alumnat en els següents documents: 1) NOFC; 2) Guia d’acollida del professorat | Fet i compartit. | |
| 1.4 | Assegurar que les famílies puguin accedir a les eines de comunicació digitals del centre. | Eines de comunicació accessibles. | El 50% de famílies accedeix amb regularitat a les eines digitals del centre. | |
| 1.5 | Sistematitzar el procés de gestió d’incidències d’equipament | Millora del temps de resolució de la incidència. | 100% de les incidències amb resposta.80% de les incidències d’equipaments informàtics, que no necessiten intervenció de manteniment, es resolen en una-dues setmanes. | |
| 1.6 | Disminuir la bretxa digital per aconseguir l’equitat de l’ensenyament de l’alumnat (Garantir que l’alumnat tingui dispositius i connectivitat). | Alumnat disposa de dispositius disponibles per a ús en activitats d’ensenyament-aprenentatge | 100% d’alumnat matriculat i assignable amb equipament digital en disposa.Actualització de l’INDIC de forma sistemàtica | |
| 2 | Millorar la competència digital docent | |||
| 2.1 | Fomentar la formació de centre mitjançant un pla de formació que asseguri la presència digital a les accions formatives. | El centre oferta un mínim d’una activitat de formació anual relacionada amb la competència digital | Un 60% del claustre realitza un mínim de 10h de formació en l’àmbit digital | |
| 2.2 | Fomentar l’ús d’eines digitals a l’aula | El centre ofereix recursos de suport per al foment de l’ús d’eines digitals a l’aula | Un 60% del claustre aporta un mínim d’un recurs a la unitat compartida. | |
| 3 | Digitalitzar la comunicació (relacionat amb Millora de la comunicació i documentació del centre – O4 PGA) | |||
| 3.1 | Millorar la comunicació digital amb l’alumnat | L’alumnat coneix i accedeix a les eines digitals del centre (EVA, correu-e, iEduca) | L’alumnat coneix i accedeix a les eines digitals del centre (EVA, correu-e, iEduca)100% de l’alumnat disposa dels recursos disponibles per accedir a les eines digitals. | |
| 3.2 | Millorar la comunicació digital amb les famílies | Les famílies coneixen i accedeixen a l’iEduca i al Dinantia | Pla d’acollida i el pla de comunicació revisats i publicats.Un 50% de les famílies coneixen i accedeixen a l’iEduca i al Dinantia, i a les xarxes socials | |
| 3.3 | Millorar la comunicació digital del docent | Repositori de documentació de centre en un lloc accessible al professorat / establiment i manteniment de llistes de distribució al correu-e corporatiu / creació i manteniment d’una newsletter per a comunicació interna amb el professorat | Les estratègies de comunicació digital del docent apareixen en el pla de comunicació / La documentació de centre es manté actualitzada a l’iEduca / La newsletter s’envia al claustre mensualment | |
| 4 | Millorar la competència digital alumnat | |||
| 4.1 | Establir les competències digitals treballades a cada assignatura o mòdul. | Document d’acord sorgits de la FIC sobre inclusió transversal de la competència digital de l’alumnat en l’etapa / CF | Compartit amb el professorat / les competències digitals s’incorporen a les programacions didàctiques en el curs 23-24 | |
| 4.2 | Fomentar un bon ús de les tecnologies | Infografies relacionades amb l’ús de dispositius i seguretat a la xarxa. | Infografies fetes i publicades. | |