Un cop finalitzat el projecte anterior, iniciem nou treball descobrint les possibilitats que ens ofereix Lego Spike i com ho podem lligar amb el projecte magnet de la llum d’enguany. Com a activitat introductòria, hem dissenyat i programat una mà que només reacciona i es tanca quan li presentem un element d’un color determinat al […]
Una pinça amb Spike que es tanca per sensor de color CS Llegeix més »
Això és el que han fet els alumnes de CS A i CS B aquesta setmana amb el kit de Lego Spike: construir una mà robòtica que només reaccioni i tanqui la m`si es troba al davant un objecte d’un determinat color. Així doncs, aquesta mà robòtica només agafarà objectes, per exemple, grocs.
Investigant sobre els sensors de colors Llegeix més »
Activitats sobre els hologrames, les il·lusions òptiques i la pespectiva seguint amb el projecte magnet de la llum d’aquest curs.
Hologrames, il·lusions òptiques i perspectiva Llegeix més »
Dijous 17 de desembre de 2020 es va celebrar per videoconferència un berenar nadalenc virtual organitzat per l’AMPA de l’escola. Hi van participat 65 famílies i 89 alumnes, fet que representa el 49% de les famílies i el 42% dels alumnes. Tot un èxit!!!!!
Berenar nadalenc AMPA Saavedra 2020 Llegeix més »
Preneu nota!El dijous 17 de desembre es celebrarà el berenar nadalenc 2020 de manera virtual.No us el podeu perdre!!!!!
Berenar nadalenc 2020 Llegeix més »
Els/les alumnes del Cicle Superior ens hem encarregat de decorar l’escola per les festes de Nadal. Cadascú hem fet un tapís i una bola nadalenca amb la tècnica de l’art aborígen australià que consisteix en dibuixar amb punts de diferents colors figures geomètriques, imatges d’animals o plantes i flors. L’art indígena és la forma més antiga d’art, connecta el passat amb el present, l’home amb la terra i el sobrenatural amb la realitat.
Decorem l’escola per les festes Nadalenques! Llegeix més »
A la secció d’educació primària dels Premis Josep Vives Ciurana que organitza l’Institut Municipal d’Educació de Tarragona, l’escola Saavedra ha obtingut el primer premi amb el projecte “Semàfor Sonor” desenvolupat pels alumnes de cicle superior del curs 2019-2020.
Premis IMET Josep Vives Ciurana 2019-2020 Llegeix més »
Hem finalitzat el projecte del Relleu amb unes presentacions digitals i unes maquetes molt ben elaborades!!
El treball per projectes és una metodologia on l’alumnat es responsabilitza de planificar una tasca a fi d’aconseguir uns resultats concrets. El projecte esdevé un cicle de treball on l’alumnat n’és el protagonista i pren les decisions.
Presentacions digitals Llegeix més »
Hem contruït aquest enginy que ens permet crear diferents colors de llum al led combinant els colors vermell, verd i blau.
Creació de llum amb led RGB Llegeix més »
A l’escola hem començat a treballar el projecte de l’hort amb l’Aina, la monitora. Les explicacions que ens ha fet dels adobs, dels diferents tipus de sòl i del compostatge i la matèria orgànica han estat molt interessants.Hem tret les males herbes, afegit adob a la terra i hem plantat alls!
Iniciem el projecte de l’hort! Llegeix més »
