Un cop acabat l’anterior, els alumnes de tercer inicien la seva aventura a la World Robot Olympiad on una representació d’alumnes participarà a l’edició d’enguany en la categoria Regular WeDo on el tema principal és un incendi forestal.
Els alumnes de quart estan a punt de finalitzar el seu projecte Scratch+MakeyMakey+Impressió3D… Llegeix més»
Ha arribat el gran dia per als alumnes de CM-A, la gran final amb la cursa dels vehicles de F1 que hem construït, investigat i desenvolupat per arribar a aconseguir una òptima relació de forces que faci que amb la mateixa programació de codi, un vehicle pugui arribar més lluny que la resta.… Llegeix més»
El repte és majúscul i tracta de contruir, des del no-res, un vehicle que sigui capaç de “llegir” els colors de l’entorn i respongui a ells canviant de direcció en funció del color detectat.… Llegeix més»
Tots els mestres, l’equip de menjador, i personal del PAS s’han fet avui els tests automostra per a la detecció de la Covid-19 assessorats per la Referent Covid (RECO) Érika Ruiz, una sanitària del Centre d’Assistència Primària “Muralles”, que dóna les indicacions i és present en el moment de prendre l’automostra.… Llegeix més»
Ha arribat el gran dia per als alumnes de CM-B, la gran final amb la cursa dels vehicles de F1 que hem construït, investigat i desenvolupat per arribar a aconseguir una òptima relació de forces que faci que amb la mateixa programació de codi, un vehicle pugui arribar més lluny que la resta.… Llegeix més»
Un cop finalitzat el projecte anterior, iniciem nou treball descobrint les possibilitats que ens ofereix Lego Spike i com ho podem lligar amb el projecte magnet de la llum d’enguany.
Com a activitat introductòria, hem dissenyat i programat una mà que només reacciona i es tanca… Llegeix més»
Això és el que han fet els alumnes de CS A i CS B aquesta setmana amb el kit de Lego Spike: construir una mà robòtica que només reaccioni i tanqui la m`si es troba al davant un objecte d’un determinat color. Així doncs, aquesta mà robòtica només agafarà objectes, per exemple, grocs.… Llegeix més»
Activitats sobre els hologrames, les il·lusions òptiques i la pespectiva seguint amb el projecte magnet de la llum d’aquest curs.… Llegeix més»
Ha arribat el gran dia per als alumnes de CM-C, la gran final amb la cursa dels vehicles de F1 que hem construït, investigat i desenvolupat per arribar a aconseguir una òptima relació de forces que faci que amb la mateixa programació de codi, un vehicle pugui arribar més lluny que la resta.… Llegeix més»
Aquest grup de Cicle Mitjà B han reemprès el projecte de la llum tot treballant amb Tinkercad per dissenyar i poder imprimir en 3D una pinça que els servirà com a base per a un prototip scratch de sum additiva dels colors de la llum. És espectacular!!!!!… Llegeix més»
