Un cop acabat l’anterior, els alumnes de tercer inicien la seva aventura a la World Robot Olympiad on una representació d’alumnes participarà a l’edició d’enguany en la categoria Regular WeDo on el tema principal és un incendi forestal.
Els alumnes de quart estan a punt de finalitzar el seu projecte Scratch+MakeyMakey+Impressió3D
Projectes de robòtica 3r i 4t Llegeix més »
Ha arribat el gran dia per als alumnes de CM-A, la gran final amb la cursa dels vehicles de F1 que hem construït, investigat i desenvolupat per arribar a aconseguir una òptima relació de forces que faci que amb la mateixa programació de codi, un vehicle pugui arribar més lluny que la resta.
Final de projecte de velocitat a CM-A Llegeix més »
El repte és majúscul i tracta de contruir, des del no-res, un vehicle que sigui capaç de “llegir” els colors de l’entorn i respongui a ells canviant de direcció en funció del color detectat.
Crear un vehicle mogut pels colors CS Llegeix més »
Tots els mestres, l’equip de menjador, i personal del PAS s’han fet avui els tests automostra per a la detecció de la Covid-19 assessorats per la Referent Covid (RECO) Érika Ruiz, una sanitària del Centre d’Assistència Primària “Muralles”, que dóna les indicacions i és present en el moment de prendre l’automostra.
Automostres per al Covid-19 a tot el personal Llegeix més »
Ha arribat el gran dia per als alumnes de CM-B, la gran final amb la cursa dels vehicles de F1 que hem construït, investigat i desenvolupat per arribar a aconseguir una òptima relació de forces que faci que amb la mateixa programació de codi, un vehicle pugui arribar més lluny que la resta.
Final de projecte de velocitat a CM-B Llegeix més »
Un cop finalitzat el projecte anterior, iniciem nou treball descobrint les possibilitats que ens ofereix Lego Spike i com ho podem lligar amb el projecte magnet de la llum d’enguany. Com a activitat introductòria, hem dissenyat i programat una mà que només reacciona i es tanca quan li presentem un element d’un color determinat al
Una pinça amb Spike que es tanca per sensor de color CS Llegeix més »
Això és el que han fet els alumnes de CS A i CS B aquesta setmana amb el kit de Lego Spike: construir una mà robòtica que només reaccioni i tanqui la m`si es troba al davant un objecte d’un determinat color. Així doncs, aquesta mà robòtica només agafarà objectes, per exemple, grocs.
Investigant sobre els sensors de colors Llegeix més »
Activitats sobre els hologrames, les il·lusions òptiques i la pespectiva seguint amb el projecte magnet de la llum d’aquest curs.
Hologrames, il·lusions òptiques i perspectiva Llegeix més »
Ha arribat el gran dia per als alumnes de CM-C, la gran final amb la cursa dels vehicles de F1 que hem construït, investigat i desenvolupat per arribar a aconseguir una òptima relació de forces que faci que amb la mateixa programació de codi, un vehicle pugui arribar més lluny que la resta.
Final de projecte de velocitat a CM-C Llegeix més »
Aquest grup de Cicle Mitjà B han reemprès el projecte de la llum tot treballant amb Tinkercad per dissenyar i poder imprimir en 3D una pinça que els servirà com a base per a un prototip scratch de sum additiva dels colors de la llum. És espectacular!!!!!
Arranquem de nou la robòtica Llegeix més »
