AL LLARG DEL CURS HEM DEDICAT UN ESPAI DE L’HORARI AL GRAFISME. AQUESTA ACTIVITAT ÉS MOLT IMPORTANT REALITZAR-LA AMB ELS NENS I LES NENES, JA QUE PERMET EL TREBALL DE LA PSICOMOTRICITAT FINA, NECESSÀRIA QUAN ELS INFANTS COMENCEN A INICIAR-SE EN EN EL LLENGUATGE ESCRIT. LES ACTIVITATS HAN ESTAT PROPOSADES DES D’UN PUNT DE VISTA […]
EL GRAFISME A I4 Llegeix més »
LA MOTRICITAT FINA FA REFERÈNCIA A AQUELLS MOVIMENTS DEL COS QUE SÓN MÉS PRECISOS I CONTROLATS. REQUEREIXEN MÉS DESTRESES I HABILITATS QUE ALTRES TIPUS DE MOVIMENTS, I SÓN ESSENCIALS PER A LA VIDA DIÀRIA. A LA VEGADA QUE GAUDIM DE LES ACTIVITATS DE MOTRICITAT FINA, MILLOREM MOLTS CONCEPTES: LA PRENSIÓ PER FER LA PINÇA CORRECTAMENT.
LA MOTRICITAT FINA, UNA CAPACITAT QUE CAL TREBALLAR Llegeix més »
LA COMUNITAT DE PETITS I PETITES ACABEM EL TRIMESTRE AMB UNA SORTIDA A CAN MAÇANA. AQUEST DIVENDRES HEM REALITZAT LA NOSTRA PRIMERA SORTIDA EN COMUNITAT, AMB TOTS ELS ALUMNES DE PETITS I PETITES. HEM POGUT GAUDIR DE LA NATURA, EN UN ENTORN PROPER A L’ESCOLA, I RELACIONAR-NOS AMB ELS COMPANYS I COMPANYES DE TOTA LA
SORTIDA EN COMUNITAT A CAN MAÇANA Llegeix més »
LES SESSIONS D’EXPERIMENTS PERMETEN APROPAR ELS INFANTS AL MÓN DE LA CIÈNCIA, D’UNA MANERA DIVERTIDA I SOBRETOT SENZILLA, AMB PRODUCTES I OBJECTES QUOTIDIANS. AIXÍ LA SEVA MOTIVACIÓ DE CONVERTIR-SE EN CIENTÍFICS I CIENTÍFIQUES ESTÀ ASSEGURADA! UN SUPER EXPERIMENT QUE SEMBLA MÀGIC! OMPLIM UNA BOSSA D’AIGUA I OBSERVEM COM EL LLAPIS TRAVESSA LA BOSSA I L’AIGUA
EXPERIMENTEM A I4 Llegeix més »
EL DIMARTS 28 DE FEBRER ELS NENS I NENES D’I4 VAM ANAR AL PALAU DE LA MÚSICA, A GAUDIR DE L’ESPECTACLE DE DANSA, MÚSICA I POESIA DEL TRENCADÍS DE CANÇONS. L’OBJECTIU DE LA SORTIDA HA ESTAT ESTIMULAR LA IMAGINACIÓ I CREATIVITAT DELS INFANTS, PER MITJÀ D’UN ESPECTACLE QUE COMBINA POESIA, CANÇÓ POPULAR I D’AUTOR I
TRENCADÍS DE CANÇONS Llegeix més »
ELS INFANTS DE LA COMUNITAT DE PETITES I PETITS GAUDIM MOLT DELS MOMENTS DE PSICOMOTRICITAT. ENS PERMET UN TREBALL INTEGRAL DELS NENS I LES NENES. LA INTERACCIÓ ENTRE EL COS, L’EMOCIÓ I EL MOVIMENT PROPICIA EL DESENVOLUPAMENT EN CADA NEN/A DE LA SEVA PERSONA, DE LA SEVA CAPACITAT D’EXPRESSAR-SE I DE RELACIONAR-SE AMB ELS ALTRES. A “PSICO” REALITZEM UN
PSICOMOTRICITAT A LA COMUNITAT DE PETITS I PETITES Llegeix més »
PER INICIAR LA CONVERSA I EL TREBALL SOBRE LA PAU, A LA COMUNITAT DE PETITS I PETITES VAM TRIAR EL CONTE DE “EL SENYOR PAU I LA SENYORA GUERRA” ELS INFANTS D’I3 VAN INICIAR VISUALITZANT EL SEGÜENT VÍDEO: TOT SEGUIT VAN CONVERSAR SOBRE ALLÒ QUE SIGNIFICA LA GUERRA I LA PAU, I VAN FER UN
EL DIA DE LA PAU A LA COMUNITAT DE PETITES. Llegeix més »
COM QUE L’EIX D’ESCOLA D’AQUEST ANY ÉS ARRELATS I LES CLASSES DE LA COMUNITAT DE PETITS I PETITES TENEN NOMS RELACIONATS AMB LA FESTA MAJOR D’ESPARREGUERA, LES CLASSES D’I4 I I5 VAM PLANIFICAR UNA VISITA A L’ESCORXADOR. ABANS D’ARRIBAR, EL NOSTRE GUIA, QUE VA SER EN JAUME, ENS VA PROPOSAR BUSCAR CARBÓ PER DONAR-LI ALS
VISITEM L’ESCORXADOR Llegeix més »
EL PASSAT DIVENDRES ALGUNS COMPANYS/ES DE L’ESCOLA MÉS GRANS, ENS VAN FER ARRIBAR LES CARTES QUE ELS TIONS ENS HAVIEN ENVIAT, EXPLICANT-NOS QUE ELS ANÉSSIM A BUSCAR A LES OLIVERES. AQUEST DILLUNS TOTA LA COMUNITAT DE PETITS I PETITES HEM ANAT A CERCAR ELS TIONS A LES OLIVERES. HEM CAMINAT PELS CAMPS DE LES OLIVERES
ANEM A BUSCAR ELS TIONS Llegeix més »
A I4 AQUEST MES HEM EXPLICAT A CLASSE EL CONTE DE LA “PETRA”. ÉS LA HISTÒRIA D’UNA PEDRA QUE, EN FUNCIÓ DE LA PERSONA QUE LA TENÍA O LA TROBAVA, ES CONVERTIA EN DIFERENTS COSES, COM PER EXEMPLE: UN ELEFANT, UN OU… I ENS VA AGRADAR TANT AQUESTA HISTÒRIA QUE, ELS NENS I NENES D’I4,
EXPOSICIÓ DE PEDRES A I4 Llegeix més »
