HEM COMENÇAT A FER UN PRIMER TASTET DELS RACONS DE PRIMER. EN AQUESTES ESTONES ESTEM DUES MESTRES A L’AULA I ENS DIVIDIM EN 5 RACONS, CADA SESSIÓ FEM UN RACÓ DIFERENT, FINS QUE ELS HAGUEM FET TOTS. ELS NENS I LES NENES CADA SESSIÓ DECIDEIXEN QUIN RACÓ VOLEN FER.
QUINS RACONS PORTEM FENT DURANT AQUEST PRIMER TRIMESTRE?
- CONSTRUCCIÓ AMB POLICUBS: EN AQUEST RACÓ PRACTIQUEM, REPRODUIM I ELABOREM DIFERENTS FIGURES AMB POLICUBS. DESPRÈS HO HEM DE PLASMAR EN EL PAPER.
- NUMERACIÓ DEL 1 AL 20: EN AQUEST RACÓ HEM D’ELABORAR LA RECTA NUMÈRICA DEL 1 AL 20 I DESPRÈS REPRESENTEM LA QUANITAT DEL NÚMERO EN EL PAPER.
- NUMERACIÓ AMB POLICUBS: REPRESENTEM LA QUANTITAT D’UN NÚMERO AMB ELS POLICUBS.
- COMPTATGE: FEM UN DIBUIX AMB GOMETS DE DIFERENTS FORMES I ,DESPRÈS, COMPTEM QUANS HI HAN.
- GRAFISME DELS NÚMEROS: AMB PLASTILINA HEM DE FER EL GRAFISME DELS DIFERENTS NÚMEROS.
- ESCRIURE: TENIM UNS DAUS AMB OBJECTES DIBUIXATS, QUAN LLENCEM ELS DAUS, L’OBJECTE QUE SURT L’HEM D’ESCRIURE AL PAPER.
- IMPRENTA: AMB LLETRES PER ESTAMPAR , CONFEGUIM PARAULES.
- OBSERVACIÓ: HEM D’ESBRINAR QUINA LLETRA FALTA A CADA PARAULA. DESPRÉS LA CONFEGIM AMB LLETRES DE FUSTA.
- ÉS UNA LLETREA O UNA PARAULA?: DIFERENCIEM ENTRE LLETRA I PARAULES I LES CLASSIFIQUEM.
- QUINA PARAULA S’AMAGA?: HEM DE POSAR UNA LLETRA A CADA IMATGE, UN COP COMPLETADA LA PARAULA, LLEGIM I DIBUIXEM EL QUE POSA.
