El dijous 30 de març, tot l’alumnat d’educació infantil ha fet de “rebosteres i de rebosters”. Amb un dònut, un ou de xocolata, uns “lacasitos” i unes plomes de colors, els infants han fet la Mona de Pasqua. Primerament, n’han fet una d’individual tota engalanada per portar-la a casa i, seguidament, dues mones ben grans […]
L’ALUMNAT D’EDUCACIÓ INFANTIL I3 FAN MONES Llegeix més »
Un any més, l’alumnat de 4t de les 17 escoles de Rubí ens ha emocionat amb la Cantata Escolar de Rubí. Dimarts 28 de març l’alumnat va interpretar “En Pere i el pas de la riera” a l’amfiteatre del parc del Castell. La història explica els fets ocorreguts la nit del 25 de setembre de
L’ALUMNAT DE 4T ENS EMOCIONA AMB LA CANTATA EN PERE I EL PAS DE LA RIERA Llegeix més »
El dijous 30 de març, tot l’alumnat d’educació infantil ha fet de “rebosteres i de rebosters”. Amb un dònut, un ou de xocolata, uns “lacasitos” i unes plomes de colors, els infants han fet la Mona de Pasqua. Primerament, n’han fet una d’individual tota engalanada per portar-la a casa i, seguidament, dues mones ben grans
L’ALUMNAT D’EDUCACIÓ INFANTIL FA LA MONA DE PASQUA Llegeix més »
WHO’S MY BEST FRIEND? Durant les sessions d’anglès, l’alumnat de cinquè ha treballat i ha après el vocabulari i les estructures gramaticals necessàries per descriure una persona tant físicament com de caràcter. L’objectiu final del projecte és millorar la competència oral i escrita en llengua anglesa amb suport de les eines digitals de l’aula: “classroom
WHO’S MY BEST FRIEND? Llegeix més »
Durant aquest trimestre, els infants de primer s’han endinsat en el coneixement de les parts del cos i a través de cançons, contes i jocs, han gaudit de les sessions d’anglès al mateix temps que aprenien el vocabulari. Uns quants alumnes voluntaris han presentat oralment, les parts del cos treballades als seus companys. Esperem que
ALUMNES DE PRIMER ENS EXPLIQUEN LES PARTS DEL COS EN ANGLÈS Llegeix més »
L’alumnat de 1rA ha cuinat aquesta setmana TZATZIKI. Per qui no ho sàpiga, és una salsa grega que és servida, habitualment, com a aperitiu fred. Com ja sabeu, aquest curs el projecte interdisciplinari del centre és la mitologia grega i les nenes i els nens de 1r A han volgut endinsar-se al món culinari de
LES NENES I ELS NENS DE 1R A CUINEN TZATZIKI! Llegeix més »
El curs avança i ja hem acabat el segon trimestre. Durant aquests primers mesos de l’any les Artemises i les Nimfes s’han fet més grans. Alguns infants ja han fet 5 anys i ho han celebrat cantant, ballant, menjant…, tot amb molta il·lusió i molta alegria. Volem compartir alguns d’aquests moments festius amb vosaltres. Per
CELEBRACIONS D’ANIVERSARIS A I4 Llegeix més »
El primer projecte del curs treballat en el marc d’aquesta proposta s’ha titulat “Fem cinema social a l’escola” i vol ser una eina per a introduir l’alumnat en l’estudi de problemes socials rellevants. Així, s’han proposat als nens i nenes activitats que mostren com el cinema social pot servir per conèixer i reflexionar sobre
PROJECTE SOBRE LA CONTAMINACIÓ AL TALLER CROMA Llegeix més »
El primer projecte del curs treballat en el marc d’aquesta proposta s’ha titulat “Fem cinema social a l’escola” i vol ser una eina per a introduir l’alumnat en l’estudi de problemes socials rellevants. Així, s’han proposat als nens i nenes activitats que mostren com el cinema social pot servir per conèixer i reflexionar sobre
FEM CINEMA SOCIAL AL TALLER CROMA Llegeix més »
El programa CROMA 2.0 és una iniciativa de la FAS (Fundació Autònoma Solidària), que promou la vinculació de la UAB amb centres de primària del Vallès Occidental amb presència d’alumnat en risc d’exclusió social. Posen en contacte estudiants de la UAB amb els infants dels centres educatius. La tasca principal dels estudiants és acompanyar i
Taller CROMA Escola Pau Casals Llegeix més »
