L’alumnat de 6è B ha creat pels nens i nenes de 3r una modalitat pròpia del famós joc “PASAPALABRA” a l’àrea de llengua castellana. Els infants han gaudit d’una tarda divertida, i s’ho han passat d’allò més bé. Interactuar entre iguals és la clau! Fotos: 3r-6è
APRENDRE JUGANT: PASAPALABRA 3r-6è Llegeix més »
Cada setmana els infants d’I3 van al gimnàs de l’escola a fer psicomotricitat. A través del joc, del moviment, de la relació amb els iguals i de la interacció amb els materials, els infants van descobrint les seves habilitats corporals: jugar, saltar, grimpar, fer equilibris, rodolar, arrossegar-se, córrer,… .Tot és bo per a experimentar amb
ELS NENS I LES NENES D’I3 ES DIVERTEIXEN FENT PSICOMOTRICITAT Llegeix més »
L’alumnat d’I5 segueix gaudint dels ambients que s’organitzen durant la setmana. Són els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge, construint-lo a través del joc, de l’experimentació i de la manipulació dels diferents materials. Els ambients permeten que els infants vagin adquirint més autonomia, prenguin decisions i siguin conscients d’aquestes. Treballant per grups “internivells”, la interacció
AMBIENTS D’ART I CONSTRUCCIÓ Llegeix més »
Les padrines i els padrins de 5è han convidat a les seves filloles i als seus fillols d’I5 al pati de primària per compartir i gaudir d’una estona de joc molt divertida tots junts i juntes. Així, els infants d’I5 han tingut l’oportunitat de jugar en els diferents espais que formen part dels “Espais simPÀTIcs”,
L’activitat “Lectures en Veu Alta” és una trobada literària organitzada a la biblioteca municipal Mestre Martí Tauler que es realitza cada any per celebrar la diada de Sant Jordi. Durant aquesta jornada, escoles i instituts de Rubí es reuneixen per escoltar i recitar poemes d’autores i autors en llengua catalana. Enguany, l’alumnat (falta posar els
Al llarg del segon trimestre l’alumnat de sisè ha participat d’unes sessions de rap a l’aula. Si l’aprenentatge millora amb l’emoció, poques maneres hi ha més emocionants de treballar la poesia, la rima, l’ús del lèxic… que fent un rap entre totes i tots amb l’ajuda d’una professional del sector. Així, durant 3 sessions han
TALLER PMOE-PROA+ DE LLENGUA ORAL DE RAP A SISÈ Llegeix més »
La tarda de dimecres 22 de març, l’alumnat de 2n B va viure una jornada plena d’emoció amb l’estrena del llibre Fes-ho diferent, escrit per l’autora de llibres infantils, Irene Gómez. El conte és una història de superació, d’apoderament i valentia sobre com una mare aconsegueix sortir d’una relació on la violència formava part de
“FES-HO DIFERENT”, IRENE GÓMEZ PRESENTA EL SEU NOU LLIBRE A 2N B Llegeix més »
Les nenes i els nens de primer han fet la primera sessió de ioga. Aquesta primera classe ha estat destinada a practicar la tècnica mindfulness. Durant aquesta hora, els vostres fills i filles han posat atenció al seu cos, el que sentien i el que pensaven. A més a més, hem posat el focus en
ELS INFANTS DE PRIMER FAN IOGA! Llegeix més »
Al llarg del segon trimestre els infants de l’escola Pau Casals han preparat diverses proves atlètiques des de l’àrea d’educació física. El divendres 31 de març, tota l’escola ha pogut gaudir d’unes jornades esportives a les pistes atlètiques de Can Rosés. D’aquesta manera els nens i les nenes han pogut conèixer i apropar-se a les
EL PAU CASALS TANCA EL 2N TRIMESTRE AMB UNES OLIMPÍADES Llegeix més »
El dijous 30 de març, tot l’alumnat d’educació infantil ha fet de “rebosteres i de rebosters”. Amb un dònut, un ou de xocolata, uns “lacasitos” i unes plomes de colors, els infants han fet la Mona de Pasqua. Primerament, n’han fet una d’individual tota engalanada per portar-la a casa i, seguidament, dues mones ben grans
L’ALUMNAT D’EDUCACIÓ INFANTIL I3 FAN MONES Llegeix més »
