Trobada escolar d’esports a la platja 

Trobada escolar d’esports a la platja 

Al mes de maig l’alumnat de quart va anar a la platja de Castelldefels a fer una trobada esportiva entre escoles de la zona.

En aquesta trobada no es dona importància al resultat, perquè la finalitat de la jornada és que els participants es diverteixin, coneguin una gran varietat d’esports, que a la llarga de la seva etapa a primària aprofundiran més a les classes d’educació física, i es relacionin amb alumnes d’altres centres de la comarca mitjançant el joc i el moviment.

Els va agradar molt l’experiència!!

A continuació compartim amb vosaltres unes fotografies de la trobada amb els diferents esports treballats i un joc típic a la platja:

Ultimate

Voleibol

Salt de llargada

Futbol (pilota gegant)

Rugbi

Raquetes 

Jocs a la sorra

 

Giuseppe Arcimboldo a 2n

A l’àrea d’educació artística els infants de segon hem treballat l’artista italià Giuseppe Arcimboldo, conegut pel seu estil de retrat únic anomenat “caps compostos”. Els rostres dels seus retrats estan formats per fruites, vegetals, flors i animals.

El treball d’Arcimboldo va ser molt original i influent, i se’l considera un pioner del gènere de la pintura de natura morta. Les seves pintures van ser apreciades durant la seva vida i continuen sent celebrades per la seva creativitat i habilitat tècnica. 

A l’aula, nosaltres ens hem inspirat en les seves obres per elaborar les nostres pròpies creacions amb fruites i vegetals. Primerament, hem realitzat un esbós a llapis del nostre retrat, escollint les fruites i els vegetals que més ens han agradat per elaborar aquest. També hem aprofitat per repassar el vocabulari del menjar en llengua anglesa. Un cop acabat, ens hem posat mans en l’obra a elaborar la nostra creació, pintant, retallant i enganxant les fruites i els vegetals per formar el retrat.

Hem gaudit molt d’aquesta activitat!! Aquí us deixem una mostra del resultat.

DIA DEL MEDI AMBIENT

El passat 6 de juny vam celebrar el Dia del Medi Ambient amb una sortida molt especial. Tots els infants de l’escola, vestits amb la nostra samarreta verda, vam anar a Mas Ratés. Cada cicle va participar en una activitat adequada a la seva edat, centrada en l’observació i la cura del nostre entorn natural.

Els nens i nenes d’educació infantil van tenir la missió d’observar i buscar diferents animals, plantes, escombraries que apareixien en un cartell, marcant amb un gomet les coses que veien i trobaven. Aquesta activitat va ser una oportunitat fantàstica per conèixer millor la natura que ens envolta.

Després de completar les activitats, vam fer una reflexió conjunta sobre la importància de mantenir el nostre entorn net i cuidar-lo. A continuació, vam esmorzar, jugar una estona i finalment vam tornar cap a l’escola.

Ha estat un dia molt interessant i enriquidor per a tots nosaltres!

MÚSICA I EMOCIÓ A LA CANTATA

Aquesta darrera setmana, els alumnes de 3r han tingut l’oportunitat de participar en la meravellosa Cantata de Viladecans, un esdeveniment que ha unit escoles de tota la població en un projecte musical col·lectiu i inspirador.

Durant mesos, els nostres alumnes han treballat amb dedicació i entusiasme, preparant-se per a aquest gran esdeveniment. Han après no només les cançons i les coreografies, sinó també valors com la col·laboració, el compromís i la passió per la música.

Aquest passat dimecres, 29 de maig, la sala gran de l’ATRIUM es va omplir d’emoció i alegria. Els alumnes, vestits amb els seus millors somriures i amb molta il·lusió, van oferir una actuació brillant que va captivar el públic. La seva energia i les seves veus, harmonitzades i plenes de vida, van ressonar a la sala, creant un ambient màgic i inoblidable.

Volem agrair als professionals de l’Ateneu de les Arts, creadors d’aquest meravellós projecte, així com als músics, tècnics i personal de l’ATRIUM per la seva professionalitat i ajuda constant. Agraïments especials als pares, mares, germans, germanes, avis, àvies i a tots els familiars que han fet possible aquesta experiència. La seva dedicació i suport formant part de l’audiència, han estat fonamentals per a l’èxit de la cantata. I, per descomptat, també volem felicitar els nostres alumnes pel seu esforç i talent, que han demostrat una vegada més que la música és un llenguatge universal capaç de traspassar totes les barreres.

Gràcies a tots per fer de la Cantata un èxit rotund i per demostrar que “JUNTS TENIM LA FORÇA!”

FEM L’AUTORETRAT

L’autoretrat és el dibuix de la cara d’un mateix. A Infantil és molt habitual que els nens i nenes es representin a si mateixos en els seus dibuixos.

Per aquest motiu, treballar l’autoretrat pot ser una oportunitat per:

-Conèixer-se a si mateixos

-Expressar com se senten

-Desenvolupar la creativitat

-Treballar diferents tècniques plàstiques

-Potenciar l’expressió oral

-Guanyar confiança en si mateixos

Així, doncs, només necessitem un mirall per mirar-nos i ens posem per feina.

Ens hem de concentrar molt per estudiar com són les nostres faccions, la nostra cara, la forma dels ulls i el color, els nostres cabells, el color i com els portem…

Ens ha agradat molt descobrir la meravellosa diversitat i característiques de les expressions facials, reconeixent que tots i totes som diferents.

Ha estat molt divertit poder veure el resultat i valorar les produccions dels nostres amics i amigues.

Després de treballar de valent, els petits artistes de la Montserratina hem aconseguit autèntiques obres d’art.

Visita al Residencial Tres Magnolias

Avui, l’alumnat de 5èA ha fet una visita molt especial al Residencial Tres Magnolias, un centre que, tal i com bé indiquen, el seu principal objectiu és millorar la qualitat de la vida dels seus residents.

Aquesta activitat intergeneracional permet a l’alumnat compartir temps amb els avis, jugant a jocs de taula  i escoltant les seves històries. Tant els infants com els residents han gaudit d’una jornada plena d’afecte i aprenentatge mutu. Us deixem amb algunes imatges d’aquesta activitat tan emotiva.

 

 

Jackson Pollock a Primer

Aquest mes de maig, des de l’àrea d’Educació Artística, l’alumnat de Primer ha treballat l’artista estatunidenc Jackson Pollock; un dels màxims exponents de l’expressionisme abstracte i la pintura d’acció del segle XX.

Pollock va ser reconegut pel seu estil anomenat dripping, que en anglès vol dir degotar i consiteix en deixar regalimar pintura sobre el llenç per tal de crear composicions abstractes de diferents colors.

A classe hem donat via lliure a la nostra espontaneïtat i, amb pinzells i pintura, hem creat unes obres molt originals recreant l’estil de l’artista en qüestió.

❝La pintura abstracta és abstracta. T’enfronta a tu mateix. Fa temps hi havia un crític que va escriure que les meves obres no tenien ni principi ni final. No volia dir que fos un compliment, però sí que ho era.❞

Jackson Pollock

 

ELS PROJECTES A L’ESCOLA

Com cada any hem fet el projecte del nom de la classe relacionat amb l’eix transversal. Aquest any han estat les ODS i nosaltres a Infantil les hem relacionades amb els animals. En el nostre cas hem fet el projecte dels Ossos Polars. 

Gràcies a aquesta forma de treballar els infants des de ben petits se senten motivats i s’impliquen en aquest procés d’aprenentatge, ja que ha sortit dels seus interessos.

A partir d’aquí hem après a mesurar, amb l’instrument bàsic (un metre),  però hem utilitzat el nostre cos per saber que significaven 3 metres. Hem treballat el pes i també posant-nos de model. Hem après què mengen, com es mouen fent reptes de com ho pot fer un ós, hem mirat el seu hàbitat, com podem viatjar, què podem utilitzar i com ens podem moure per la neu.

I, altra part molt important, hem observat que s’estan extingint i què hem de fer nosaltres com a persones perquè això no passi. Com podem ajudar a aturar aquest  canvi climàtic, ja que el gel de l’Àrtic  s’està desfent  i tenen problemes per menjar. Han de fer molts kilòmetres per trobar l’aliment necessari. 

Hem vist que l’ésser humà i els seus interessos tant industrials com la caça furtiva estan fent que l’Ós Polar estigui en perill d’extinció i nosaltres podem ajudar-los evitant contaminar menys,  utilitzant els mitjans de transport públic, protegint els boscos,…