Resultat Eleccions Consell Escolar de Centre

Benvolgudes famílies,

Aquesta tarda s’han realitzat les eleccions del sector famílies del Consell Escolar de Centre. La participació ha estat del 9,78%.

Donem la benvinguda a les noves representants del sector famílies:

MARINA OLIVA

SANDRA SERRANO

Aprofitem l’oportunitat per agrair a la Silvia Guardingo per la seva bona predisposició a la participació en el Consell Escolar del Centre i a la representant que havia deixat la seva vacant, Carolina Quintanilla: per tota la seva tasca, participació i implicació en el Consell Escolar de Centre… MOLTES GRÀCIES!!

Cordialment,

Pilar Villanueva

Experimentem: el coet d’aire

Aquesta setmana ha sigut la setmana de la ciència. Els nens i nenes de 3r hem presentat als alumnes de 5è el nostre experiment: “el coet d’aire”.

Quan vam fer l’experiment a l’aula i vam veure aquesta nau construida amb material reciclat, la pregunta que se’ns va plantejar va ser la següent: com podem moure el coet sense tocar-lo? Primer, vam elaborar les nostres hipòtesis:   “necessitem aire”, “bufant”, deien alguns. Ho vam intentar, i , tot i que es movia una mica, només avançava uns breus centímetres. Algú va encertar de ple: “amb un globus, l’inflem d’aire i això mourà el coet”. I així ho vam fer. A part d’un globus, necessitàvem una canyeta i celo. El globus s’enganxa a la canyeta amb celo, ben unit perquè no s’escapi l’aire, i tot seguit s’enganxa la canyeta al coet, tal i com es veu a la imatge.

Un cop està unit, es bufa a través de la canyeta i el globus s’omple d’aire. Quan el deixem anar, el coet es mou, degut a l’impuls que li proporciona l’aire en sortir de la canyeta. Això es degut a la tercera llei de Newton, el principi d’acció-reacció, que diu que sempre que un cos exerceix una força sobre un altre, aquest alhora exerceix una força igual, però de sentit contrari, sobre el primer.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Després, vam voler comprovar què passa si posem la canyeta cap a munt o cap per abaix, i el coet es quedava quiet, perquè l’aire va en direcció perpendicular a la nau i no li dona impuls. Així també va quedar demostrada la tercera llei de Newton.

Un de nosaltres es va fixar que el globus estava mullat per dins, i aleshores vam tornar a fer les nostres hipòtesis sobre per què passava això. Això és degut al vapor d’aigua que es condensa i empanya les parets del globus, com quan ens dutxem amb aigua calenta o quan fa fred i s’empanyen els vidres.

Va ser un experiment molt interessant i vam aprendre molt. Si vosaltres també voleu construir el vostre vehicle reciclat propulsat amb aire, a continuació us deixem un link on explica els passos a seguir, i així podreu comprovar vosaltres mateixos la tercera llei de Newton.

 

 

Esperem que us hagi agradat el nostre experiment.

3r A, classe dels molins de vent.

SETMANA DE LA MÚSICA

Estimades famílies,

Com ja és habitual en la nostra escola, la setmana del 20 al 24 de novembre celebrarem la Setmana de la Música.

És per això que al teatre de l’escola hem preparat diferents activitats relacionades amb la música adaptades a l’edat dels infants amb l’objectiu de gaudir d’un dia musical a l’escola desenvolupant les capacitats musicals.

L’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial gaudirà del concert de la Dàmaris Gelabert.

L’alumnat podrà cantar i ballar amb la cantant les cançons més famoses:

BON DIA
L’HORA DE FER MÚSICA
PA AMB TOMÀQUET
RENTEM LES DENTS
PUGEN LES FORMIGUETES
MASSATGES
ELS DIES DE LA SETMANA
LA TARDOR QUE JO CONEC
LES VOCALS
EL SILENCI
ELS MOSQUITS
A POC A POC I DE PRESSA
FORT I FLUIX
TOT SONA
FRUITES I VERDURES
LA CASTANYERA
ABECEDARI
DANSA
MOU EL COS
TU

 

L’alumnat de Cicle Mitjà i Cicle Superior gaudirà d’un taller d’Arpa per conèixer les característiques de l’instrument, gaudir del seu so en directe i tenir l’oportunitat de fer-lo sonar.

A través d’una història descobrirem els diferents sons que pot produïr l’arpa. Deixarem volar la imaginació i ens endinsarem dins d’una història musical, on els nens i nenes són els protagonistes.

L’alumnat aprendrà a trobar les notes dins l’arpa i es faran diferents activitats per aprendre a cantar l’escala. A través del joc, també s’aprendrà a distingir diversos elements musicals apresos durant el taller i es cantaran diverses cançons adaptades al seu nivell.

 

 

 

 

 

 

“Si hi ha música a la teva ànima,

s’escoltarà a tot l’univers”

Creem històries!

Les biblioteques de les aules compateixen molts propòsits de la biblioteca escolar. Aquestes són una eina perfecta per donar suport als objectius curriculars i és un espai que motiva, convida a la lectura i on es proposen activitats relacionades amb la lectoescriptura i l’expressió oral.

Des de l’àrea d’Educació Artística hem decidit decorar i acomodar el nostre Racó de biblioteca d’aula entre tots els alumnes. Hem acordat decorar aquest espai amb les nostres pròpies històries. Cada alumne ha creat el seu mini llibre per contribuir en aquesta decoració.

TALLER “Descobreixo el meu cos, diversitat i respecte”

Els nens i nenes d’I5 van rebre la visita de l’Adriana i la Isabel, unes noies que treballen a la Universitat i que són antropòlogues; és a dir, es dediquen a estudiar a les persones d’una forma integral. Amb elles, els infants van realitzar un taller sobre la descoberta del seu cos i on es posava èmfasi en la tolerància i respecte que s’ha de tenir vers la diversitat de persones.
I com ho van fer? Mitjançant l’eina més rica i màgica que atrau l’atenció dels nens i nenes en qüestió de segons, els contes!
Ens van portar diversos contes que tractaven de la diversitat de persones que hi ha en el món, de les diferències físiques que tenim els uns dels altres, el poder de decisió i el valor del consentiment que tenen ells quan volen o no que els toquin, que els abracin, que els facin petons…
Realment ens va sorprendre el seu interès i es van mostrar molt atents. Mentre s’explicaven els contes se’ls feia reflexionar i van sorgir comentaris molt interessants i divertits que no van passar inadvertits, les seves rialles vergonyoses estaven assegurades!

 

Resolem problemes de forma cooperativa!

A l’escola fomentem molt les activitats en què l’alumnat pot aprendre de forma cooperativa. D’aquesta manera els alumnes poden treballar en petits grups per assolir un objectiu comú on cadascú ha d’aportar el millor de sí mateix. Tots els membres del grup comparteixen el lideratge ja que cadascú té un rol i una responsabilitat.

En aquest cas, l’alumnat de 4t coopera per resoldre problemes matemàtics assumint diferents càrrecs (portaveu, coordinador, controlador del temps i moderador de la veu).

Amb aquesta metodologia de treball, a més de fomentar l’aprenentatge grupal i una millor assimilació dels coneixements, potenciem les habilitats socials, l’autonomia, la responsabilitat individual i la presa de decisions!

 

Reunions Inici de Curs

Bon dia famílies,

Comença un nou curs i és molt important que, des del primer moment, família i escola caminem junts!

Les reunions d’inici de curs són la primera oportunitat que tenim per reunir-nos amb totes les famílies de l’alumnat amb qui treballarem durant tot el curs.

En aquestes reunions comptarem amb la presentació inicial de l’equip docent, l’equip de l’espai migdia i l’AMPA. Després ens reunirem per nivells per compartir els aspectes generals de l’escola, els objectius a assolir amb els nous currículums d’Educació Infantil i d’Educació Bàsica, la planificació de les diferents activitats que es duran a terme al llarg del curs i resoldrem tots aquells dubtes que puguin anar sorgint.

Totes les reunions les realitzarem al teatre de l’escola a les 16:45h:

EDUCACIÓ INFANTIL: dilluns 2 d’octubre

CICLE INICIAL: dilluns 25 de setembre

CICLE MITJÀ: dijous 28 de setembre

CICLE SUPERIOR: dimecres 4 d’octubre

 

Us hi esperem amb la il·lusió del diàleg i la col·laboració entre famílies i docents

per compartir plegats un gran curs i millorar el món!!