CM1 Auditori
28/01/15Sortida a l’Auditori de Sant Cugat.
Sortida a l’Auditori de Sant Cugat.
Els alumnes de CM2 han treballat els ecosistemes a Coneixement del Medi. Han fet treballs per grups i han creat els seus propis ecosistemes, els quals hem exposat al passadís de l’Escola. Felicitem a aquests alumnes per la feina feta!
Els alumnes de CM2 estan introduint els netbooks com a metodogia de classe a les hores de racons i taller d’escriptura. Els hi agrada molt fer-los servir i al mateix temps, estan aprenent molt.
Els alumnes de CM2 han fet un treball d’investigació sobre les roques i els minerals. Finalment han creat la classificació que podeu veure a les fotografies.
El passat 13 de novembre els alumnes de CM2 vam passar un matí ben assolellat al Cim d’Àligues (Sant Feliu de Codines). Vam aprendre moltes coses de les aus rapinyaires i dels seus hàbitats. També vam presenciar un espectacle molt divertit i interessant, on algunes d’aquestes aus ens van mostrar l’espectacularitat del seu vol.
El passat 11 de novembre el alumnes de CM1 vam gaudir d’un fantàstic dia a l’Aquàrium de Barcelona. Vam aprendre moltes coses dels animals marins i els seus hàbitats, i vam treballar especialment el taurons amb un taller molt interessant.
Cicle Mitjà ha anat al Parc de Can Rius per celebrar la Castanyada.
Vam portar uns quants microscopis i vam agafar un tros de ceba. El vam posar damunt un vidre i li vam afegir iode i a sobre, per netejar-li, unes gotes d’aigua. Després li vam posar un altre vidre a sobre i el vam posar al microscopi. Vam veure unes cèl.lules.
Després vam veure més mostres o exemples: cèl.lules d’altres éssers vius. I al final vam omplir una fitxa.(alumne)
Vam agafar una tela gegant amb un forat al mig. Vam fer jocs. La Sandra va anar llençant pilotes i després va anar afegint més fins que hi havia quatre. Les teniem que posar dins del forat i després vam canviar, i vam dir que no podien entrar.
Vam fer una altra activitat que era l’iglú. Haviem d’agafar el paracaigudes de les nances, l’aixecàvem i ràpidament haviem de baixar-lo i així quedaria com un iglú.
Una altra activitat es deia la muntanya: un dels nens que agafava la nança, havia de pujar damunt la muntanya d’aire que haviem format entre tots. Hi vam pujar tots els nens. (alumne)