Els alumnes de CI2 hem anat a l’Stage a veure l’obra de teatre en anglès “Georgina and the dragon”. Alguns nens han sortit a l’escenari. Ens ha agradat molt!    

El 6 de maig els alumnes de CI1 vam visitar el parc de Rucs situat al Corredor, el Rukimón!  Allà vam fer moltes activitats i, ho vam fer tan bé que al final ens van donar a tots el permís de conducció de rucs!!!

El dies 9 i 10 de maig els nens i les nenes de les Granotes i de les Tortugues hem anat de convivències al Mas Saiol, a Moià. Hem conegut al Galderic, a la princesa Griselda i al seu pare, el Seràpius. Hem ajudat al Galderic a convertir-se en un autèntic cavaller, fent unes proves

Els nens i nenes d’Orenetes i Pardals han representat la llegenda de Sant Jordi, són uns artistes!! ORENETES PARDALS  

La pasta de sal és una plastilina o al fang de modelar molt econòmica, ja que es pot elaborar  amb  farina , sal i aigua. Ens ho hem passat d’allò més bé. ORENETES PARDALS

Els nens i les nenes dels Eriçons i de les Guineus hem anat al Museu Thermalia de Caldes de Montbui a aprendre coses de l’aigua termal, de les termes, dels romans,… Hem sortit tots vestits de romans i de romanes! ERIÇONS GUINEUS

No hi ha res que sigui més versàtil que una caixa de cartó, els alumnes d’Educació Infantil a la classe de psicomotricitat hem experimentat i construït amb caixes de cartó, potenciant la creativitat i la imaginació a través de la construcció d’espais de joc amb aquest material. Ens ho hem passat molt bé… ORENETES I

Els dies 27, 28 i 29 d’abril els alumnes de CM2 vam fer les convivències a Viladrau, al Mas Pujolar. Van ser dies molt intensos, amb fred, boira, nit súper fosca, jocs de pistes, personatges misteriosos, llegendes i… sobretot… convivència entre nosaltres.

Els nens i nenes de la classe de segon hem sortit a visitar el barri del Camp de l’Arpa, que és el de l’escola. Ara sabem més coses d’aquest barri. També coneixem els altres barris i urbanitzacions de Caldes on vivim nosaltres.

Els alumnes de CS1A hem treballat la nutrició de les persones. Ens hem dividit en quatre grups,  cada grup ha treballat un aparell diferent i després ho hem explicat a tota la classe.