Durant les sessions de psicomotricitat, els nens i les nenes coneixen el seu propi cos i les seves possibilitats, sempre d’una manera vivencial i amb varietat de material. Algunes sessions es porten a terme a l’exterior i d’altres a l’interior, com… Llegeix més»
Els nens i les nenes de la Comunitat de Petits dels grups de P4 i P5 fa uns dies vam visitar el museu de Thermalia.
A Thermalia vam poder veure l’exposició sobre el pintor i escultor Manolo Hugué. Vam aprendre una mica… Llegeix més»
Els espais són diferents ambients amb materials i propostes variades que permeten a l’infant desenvolupar les seves capacitats com: l’autonomia, la manipulació, l’experimentació, la descoberta i el coneixement d’un mateix. A partir del joc espontani i de les relacions que s’estableixen amb els iguals (de… Llegeix més»
El treball per racons és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en diversos espais on l’alumnat, distribuït en petis grups, realitza activitats simultànies de manera autònoma. Ajuda als infants a saber organitzar-se, a planificar-se la feina i, alhora, a guanyar en seguretat i confiança.… Llegeix més»
Aprofitant l’arribada de la tardor, hem treballat els colors propis d’aquesta estació de l’any a partir de diferents creacions plàstiques i de la manipulació d’elements naturals: escultures amb fang, murals, cortines per les nostres finestres de l’aula, entre altres. També hem fet una sortida al… Llegeix més»
Els nens i les nenes de P4 i P5 hem fet la primera sortida de la tardor.
Tot caminant, hem arribat a l’Ermita del Remei, on hem descobert un rellotge de sol i hem sentit sonar les campanes del campanar. De camí, fulles de tots colors… Llegeix més»
