EIA   EIB   EIC   EI5A  1A   1B   2A   2B

3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

English   Educació Física   Música

TENIM LA VISITA D’UNA EXPERTA!

Un cop sabem què és un Tornado, fem les nostres hipòtesis de “ PER QUÈ GIREN ELS TORNADOS?” :

  • “Els tornados giren quan xoquen amb les onades del mar”.
  • “Els tornados giren quan s’ajunten vents de molts països”.
  • “És un aire fred i calent que xoca i després gira”.
  • “Els tornados giren quan el vent xoca amb un ventilador”.

Entre tots i totes decidim que necessitem un expert/a que ens ajudi amb la nostra pregunta-repte i ens digui si les nostres hipòtesis són encertades o no.

Així que ens ha vingut a veure l’Ana, mare de la Júlia i experta en física, a ajudar-nos amb la nostra pregunta-repte!

HEM APRÈS MOLTÍSSIM!! ARA JA SABEM :

  • COM ES FORMA UN TORNADO?
  • PER QUÈ GIRA UN TORNADO?

“Un tornado es forma quan una gran massa d’aire fred i humit xoca amb una massa d’aire calent i sec. Llavors es forma un núvol negre amb molta aigua. I gira perquè l’aire fred al pesar més baixa i el calent puja remolinant.”

 

 

 

 

JA TENIM LA NOSTRA PREGUNTA-REPTE! “PER QUÈ GIREN ELS TORNADOS?”

Estem molt emocionats amb el nom de la nostra classe i tenim moltes ganes d’investigar! Així que compartim a la rotllana tot el que sabem dels TORNADOS, mirem vídeos, busquem informació amb llibres, diaris, contes… I arribem a la conclusió de que un Tornado és un vent molt fort que va en una sola direcció però xoca amb alguna cosa que el fa girar. A partir d’aquí ens sorgeix la nostra pregunta-repte: “ PER QUÈ GIREN ELS TORNADOS?” i també ens fem altres preguntes com:

  • Què és un tornado?
  • Tots els tornados tenen la mateixa força?
  • Un tornado pot aixecar una casa?
  • Els tornados tenen nom?
  • Nosaltres podem fer un tornado?
  • Per què hi ha països que tenen més tornados que d’altres?
  • Com ens podem protegir d’un tornado?…

Entre tots i totes decidim que per començar a investigar la nostra pregunta-repte primer hauríem de saber QUÈ ÉS UN TORNADO?

En grups cooperatius busquem informació en llibres, escribim les nostres descobertes i les compartim a la resta de la classe. A continuació triem i completem la definició que més ens agrada:

“ UN TORNADO ÉS UN REMOLÍ DE VENT QUE GIRA AMB MOLTA FORÇA”

 

 

 

Coneixem el nostre cos (1rB ELS TORNADOS)

Les primeres sessions d’educació física hem acordat els hàbits d’organització i funcionament. També hem fet altres jocs motrius per conèixer el nou espai (gimnàs, pistes, pati). A través del joc motriu cooperatiu  i de cohesió ens hem anat coneixent més com a grup. Hem fet activitats i jocs de coneixement del nostre cos i el dels companys i companyes. A través de l’experiència motriu hem après el nom de les parts del cos,  descobrim les possibilitats de moviment de les diferents parts i vivenciem  l’existència de les dues parts corporals (la dreta i l’esquerra). Al final de les sessions prenem consciència de la relaxació i la respiració mitjançant massatges, jocs, ioga…

 

SORTIDA CAMÍ DE FLORENCI CODINA

Aprofitem l’entorn tant meravellós que tenim a prop de l’escola i fem el cami de Florenci Codina. Hem pogut fer el recorregut complet seguint totes les fites del camí.

Hem vist les muntanyes de Montserrat, el Pla de Bages, el Collbaix… i diferents tipus de roques i minerals que ens anàvem trobant pel camí com el Gres i el Conglomerat.  També hem escoltat els sorolls dels ocells i agafat pinyes rossegades pels esquirols.

Ens ho hem passat molt bé!!!

 

TRIEM UN NOM PER LA CLASSE: SOM LA CLASSE DELS TORNADOS!!

Com cada any una de les primeres coses que fem és triar un nom per la nostra classe. Com ja sabeu aquest any el tema d’escola és ” Els quatre elements de la natura”. Per poder triar el nom de la classe vàrem fer moltes converses i buscar informació en llibres, contes, vídeos…Un cop mirat i explicat tot el material vàrem triar vuit noms per la classe que ens agradaven. I després d’unes votacions molt renyides el nom de la classe més votat ha estat…ELS TORNADOS!!

COVES DEL TOLL

Hem anat a les Coves del Toll on ens hem convertit en autèntics prehistòrics! Hem pogut comprovar com vivien dins les coves, què feien per menjar, com es defensaven. Ens ha impressionat moltíssim saber com feien el foc. També hem construït un brunzidor, que és una eina per comunicar-se entre les diferents tribus i per espantar els enemics. Ens ho vam passar molt bé!

 

 

TREBALL COOPERATIU

A la classe de Harry Potter ens agrada molt organitzar l’aula per treballar en grups cooperatius.

Això ens permet poder participar, posar-nos d’acord, ajudar, treballar l’autoestima i el lideratge compartit, respectant sempre els altres i fomentant la cohesió de grup.

També ens agrada molt compartir amb els altres grups totes les nostres descobertes.