Activitats infantil 1-5 de juny

admin01/06/20  

Estimades Serps, Cocodrils i Tortugues,

Ja estem al mes de Juny. Comença una nova setmana i us proposem noves activitats a fer!

1. Reptes de la cursa de colors

Entrem en la 3a setmana de la cursa de colors!  Aquesta setmana el Dani ens proposa un joc molt conegut “Pedra-paper-tisora” acompanyats d’uns exercicis de cos! Som-hi!

 

2. Ens dibuixem la nostra cara

La Laura ens proposa dibuixar-nos la nostra cara, però abans ens hem de fixar molt bé mirant-nos al mirall! Recordeu que ens heu d’enviar una foto i el dibuix de la vostra cara.

 

3. La primavera de Vivaldi

Aquesta setmana les mestres us portem un regal en forma de cançó: “La primavera de Vivaldi”. Us animeu a fer la vostra versió?

 

4. Joc amb els daus (estadística)

La Maria ens proposa un joc amb els daus. Quantes vegades sortirà el número 2? I el 5? Esteu preparats per comptar? Doncs vinga!

 

5. Conte “Juguem?”

L’Eura ens explica aquest conte a què juguem a casa. I vosaltres, a què jugueu? Feu un dibuix i ens ho envieu.

 

6. Actions song

L’Anna ens proposa una cançó en anglès on haureu d’estar molt atentes i atents i fer tot el que ella fa!

A més a més, seguim amb la història del “Mitjó confinat” (Capítol 7 i especial): Capítol 7 i Capítol especial

Recordeu!

  • Fer un nou calendari del temps del mes de Juny.
  • Aquí teniu el repte sobre el medi ambient: Repte medi ambient

6. Avaluació

Per acabar, recordeu fer l’avaluació de la setmana. És important que la feu amb ells i elles perquè els ajuda a prendre consciència dels seus actes, a ser més responsables i valorar el què fan.

Avaluació CATALÀ

Evaluación CASTELLANO

Evaluation English

Comencem el mes de juny volcans!

admin01/06/20  

Benvolgudes i benvolguts,

Aquí us deixem les propostes de la setmana:

PLANIFICACIÓ Abans de començar a treballar, mira la Web, llegeix les activitats que has de fer aquesta setmana i planifica’t. Aquest arxiu es descarregarà al teu ordinador o tauleta amb un clic. Emplena’l i guarda’l perquè et serveixi de guia durant la setmana.
LINGÜÍSTIC-MEDI Ja som més expertesa en temes de sostenibilitat! Aquesta setmana, us proposo escriure un ecoconte relacionat amb el medi ambient. Et pots inspirar en les històries de la Laura i en Joan! Amunt aquesta creativitat!
MATEMÀTIQUES Seguim treballant l’intrús però aquesta vegada una mica més difícil, troba 3 solucions possibles!  Recorda que has d’explicar el per què de la teva resposta. 

T’atreveixes a fer de maga o mag? Resol el següent quadrat màgic.
ANGLÈS Read the text about Maria and do the exercises!
CASTELLÀ Conocéis otros alfabetos? Esta semana os traigo algunas actividades sobre diferentes alfabetos! 
ART T’atreveixes amb aquest REPTE de música i moviment? Envia el teu vídeo a: elisabet.sopesens@escolamestremorera.cat
MOVIMENT Superem l’equador de la Cursa de Colors. Seguim! Aquí teniu els reptes d’aquesta setmana!
VALORS Veure’m quines coses fan o no fan les persones que escolten de manera activa. Comencem!
LECTURA A Fumanyà, a la comarca del Berguedà, és on l’Institut Català de Paleontologia desenvolupa la seva recerca sobre el pas dels dinosaures per Catalunya. La Laura i en Joan, col·laboren fent fotografies per desprès analitzar-les. Llegiu el conte “La Laura i en Joan rere el rastre dels dinosaures”.

* Si voleu, podeu fer algun dibuix o enviar-me un correu amb la vostra opinió personal (OPCIONAL).
AUTOAVALUACIÓ En finalitzar tot: autoavalua’t. Amb un clic podràs descarregar el document. Emplena’l i guarda’l al teu ordinador. Quan acabis, recorda enviar-me el document d’autoavaluació per correu electrònic.

Bona setmana i bona feina!

Últimes setmanes de curs!

admin01/06/20  

Bon dia Illes!!

Esperem com cada setmana que estigueu totes i tots bé.  Comença juny, l’últim més d’aquest curs que tots i totes recordarem.  Sabem que esteu cansats i cansades però cal fer un últim esforç.  Com cada dilluns us deixem les activitats de la setmana. I qualsevol dubte aquí ens teniu.  Anem parlant…

 

ÀMBIT PROPOSTA
PLANIFICACIÓ Les mestres hem pensat que és molt difícil organitzar-nos el temps, així que hem pensat que la primera activitat de totes i ,que també registrarem, serà omplir aquesta planificació setmanal.  Esperem que us ajudi a organitzar-vos la feina.  Ens ajudaríeu molt si en els mails que ens envieu sempre poseu a l’assumpte el número de l’activitat.

  •  Escriu la planificació setmanal, si cal pots anar fent canvis, hauria d’estar compartida al drive per poder veure les modificacions que aneu fent durant la setmana.
LINGÜÍSTIC-MEDI 1. Començarem a fer un resum de tot allò que hem anat investigant, vist i llegit. Aquesta setmana només cal la pestanya dels microorganismes.  Llegeix el resum sobre els microorganismes i respon a les preguntes que apareixen en el qüestionari. Recordeu, document en blanc del drive, amb títol i les preguntes i respostes.

2. Escriu una recepta (Recordeu totes les parts).  Fes servir la teva la base d’orientació. Fes una foto al resultat… Ja us explicaré el perquè més endavant…
MATEMÀTIQUES 3.1 Quinzet 
ANGLÈS 4. Read the text about the rainforest and do the two exercises!
CASTELLÀ 5. Siguiendo las instrucciones, esta semana tenéis que leer una noticia y escribir un texto argumentativo relacionando la aparición y expansión de los virus con el impacto ambiental que generamos los humanos en la naturaleza. Mirad bien el documento para tener claro cómo hacerlo y que es lo que se os pide.

5.1. Además, tenéis que ver este vídeo y contestar unas preguntas sobre las pandemias que ha sufrido la humanidad a lo largo de la historia.
ART 6. T’atreveixes amb aquest REPTE de música i moviment? Envia el teu vídeo a: elisabet.sopesens@escolamestremorera.cat
MOVIMENT 7. Superem l’equador de la Cursa de Colors. Seguim! Aquí teniu els reptes d’aquesta setmana!
VALORS 8. Aquesta setmana heu de fer vosaltres un decàleg sobre el Ciberbullying
LECTURA 9. Lectura lliure.
AUTOAVALUACIÓ 10. En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora.