Benvingudes i benvinguts a 6è!!

Nano ciències a 6è

Durant aquest trimestre hem estat aprenent sobre el mon nano i hem après moltes coses sobre les cèl·lules. La setmana passada vam investigar i estudiar sobre  les cèl·lules, vam veure cèl·lules amb la lupa binocular i vam veure paper de diari i  cèl·lules vegetals i d’animals.

Les lletres del paper de diari semblava minerals o pedres i quan vam veure el paper de diari en el microscopi digital es veu el reves.

Vam veure espermatozous  en els òvuls d’un ratolí em  forma de meiosis. Us deixem les fotos de l’experiència.

Poesia del Castell de Torre Baró

Hola som la classe de 6è i hem fet un poema que va sobre el Castell de Torre Baró, ho hem fet per un concurs amb altres escoles. Quan vam escriure el poema ens vam sentir lliures, explicant com va ser la història del castell i com ens vam sentir.

A nosaltres ens feia molta il·lusió perquè vam poder expressar el que sentíem amb el cor. Aquest vídeo es el nostre poema:

Projecte d’en Joan i la Laura al CS

Dilluns vam fer dos experiments per comprovar quan ens enganyen amb el menjar.

Primer vam fer un experiment amb el pernil dolç. L’hem tocat i l’hem olorat. Després la Laura i el Joan ens van dir que amb un líquid es posaria negre si portava patata. Ho vam provar en dos tipus de pernil diferents i un portava patata i el altre no.

Vam fer un altre experiment amb suc de taronja i de llimona. Primer en el grup en el que estàvem ens van donar dos sucs un natural de taronja i un altre amb envàs de suc de pinya. Vam veure quin tenia més aigua, ho vam olorar i mirar. Després ens van donar com un tipus de alcohol de patata per veure quin tenia més aigua i va ser el de pinya.  En Joan va posar un líquid negre, després ens va donar uns potets de vidre per veure quin era real i va ser el de taronja perquè no seguia negre i es va posar del seu color.

Al final ens han donat el nostre carnet de científics i científiques!

Les neurones celebrem la Castanyada

La celebració de la Castanyada d’aquest any ha estat diferent però no ha deixat de ser un dia especial. Al matí hem rebut la visitat de la Noemi, qui ens ha acompanyat a la muntanya a fer un taller de Dibuix al Natural. Hem escollit un arbre per dibuixar posant tots els nostres sentits en el què vèiem i sentíem al mirar aquell arbre.

A la tarda hem participat en un escape room a la classe. Per grups, hem seguit pistes i desxifrat diferents enigmes que ens han permés obrir el candau de la nostra capsa per poder trobar les castanyes de la Castanyera. Ha sigut molt emocionant poder aconseguir-ho amb l’ajuda de tothom!!

Bona Castanyada!

Últimes setmanes de curs!

Bon dia Illes!!

Esperem com cada setmana que estigueu totes i tots bé.  Comença juny, l’últim més d’aquest curs que tots i totes recordarem.  Sabem que esteu cansats i cansades però cal fer un últim esforç.  Com cada dilluns us deixem les activitats de la setmana. I qualsevol dubte aquí ens teniu.  Anem parlant…

 

ÀMBIT PROPOSTA
PLANIFICACIÓ Les mestres hem pensat que és molt difícil organitzar-nos el temps, així que hem pensat que la primera activitat de totes i ,que també registrarem, serà omplir aquesta planificació setmanal.  Esperem que us ajudi a organitzar-vos la feina.  Ens ajudaríeu molt si en els mails que ens envieu sempre poseu a l’assumpte el número de l’activitat.

  •  Escriu la planificació setmanal, si cal pots anar fent canvis, hauria d’estar compartida al drive per poder veure les modificacions que aneu fent durant la setmana.
LINGÜÍSTIC-MEDI 1. Començarem a fer un resum de tot allò que hem anat investigant, vist i llegit. Aquesta setmana només cal la pestanya dels microorganismes.  Llegeix el resum sobre els microorganismes i respon a les preguntes que apareixen en el qüestionari. Recordeu, document en blanc del drive, amb títol i les preguntes i respostes.

2. Escriu una recepta (Recordeu totes les parts).  Fes servir la teva la base d’orientació. Fes una foto al resultat… Ja us explicaré el perquè més endavant…

MATEMÀTIQUES 3.1 Quinzet 
ANGLÈS 4. Read the text about the rainforest and do the two exercises!
CASTELLÀ 5. Siguiendo las instrucciones, esta semana tenéis que leer una noticia y escribir un texto argumentativo relacionando la aparición y expansión de los virus con el impacto ambiental que generamos los humanos en la naturaleza. Mirad bien el documento para tener claro cómo hacerlo y que es lo que se os pide.

5.1. Además, tenéis que ver este vídeo y contestar unas preguntas sobre las pandemias que ha sufrido la humanidad a lo largo de la historia.

ART 6. T’atreveixes amb aquest REPTE de música i moviment? Envia el teu vídeo a: elisabet.sopesens@escolamestremorera.cat
MOVIMENT 7. Superem l’equador de la Cursa de Colors. Seguim! Aquí teniu els reptes d’aquesta setmana!
VALORS 8. Aquesta setmana heu de fer vosaltres un decàleg sobre el Ciberbullying
LECTURA 9. Lectura lliure.
AUTOAVALUACIÓ 10. En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora.

 

Última setmana de maig

Bon dia Illes!

Esperem que estigueu totes i tots bé.  Última setmana del mes de maig, hem d’estar ja al 100 x 100.  Com ja sabeu aquí teniu les activitats de la setmana.  Anem parlant…

ÀMBIT PROPOSTA
PLANIFICACIÓ Les mestres hem pensat que és molt difícil organitzar-nos el temps, així que hem pensat que la primera activitat de totes i ,que també registrarem, serà omplir aquesta planificació setmanal.  Esperem que us ajudi a organitzar-vos la feina.  Ens ajudaríeu molt si en els mails que ens envieu sempre poseu a l’assumpte el número de l’activitat.

  •  Escriu la planificació setmanal, si cal pots anar fent canvis, hauria d’estar compartida al drive per poder veure les modificacions que aneu fent durant la setmana.
LINGÜÍSTIC-MEDI
  • Mira el aquest vídeo sobre les microalgues.  Escriu les respostes que consideris d’aquest document i coneixem les marees roges…

2.1 Cançó amb forats La rambla del Poble Sec de Cesc Feixes i Txarango.  Aquí teniu el document.

MATEMÀTIQUES 3.1 El trio  El criteri de càlcul és molt senzill, s’han de multiplicar les dues primeres xifres i sumar o restar la tercera. Les xifres poden agafar-se en línia horitzontal, vertical o diagonal, en els dos sentits possibles, amunt-avall o esquerra – dreta. 

Toca el botó verd i apareixerà el número que has de trobar.  Pots picar la bandera verda per canviar el “taulell”.

Busca 5 números i gravat en vídeo assenyalant les 3 xifres i explicant el càlcul.

Comença el joc!

ANGLÈS 4. Enter to this document to read the instructions! Be ready to record yourself in a video!
CASTELLÀ 5. Siguiendo las instrucciones, has de analizar una infografía que compara el gasto militar con el gasto en salud y responder unas preguntas.
ART 6. Què és per a tu l’escola? INSTRUCCIONS. Envia una fotografia teva amb el teu dibuix.
MOVIMENT 7. Continuem amb la Cursa de Colors! De moment, el color taronja lidera la classificació però encara queda molta cursa! Aquí teniu els reptes!
VALORS 8. La setmana passada vam veure la problemàtica de difondre imatges de tercers per les xarxes, heu pensat que passaria si algú entrés a les nostres xarxes i en fes un mal ús… per saber com protegir-nos aquí teniu aquesta activitat
LECTURA 9. La batalla dels gripus.  Aquesta activitat té dues parts, una abans de la lectura i una altra després d’haver llegit el conte.  Llegeix i respon a les preguntes.  
AUTOAVALUACIÓ 10. En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora.

Sisena setmana ja… Aquestes son les activitats de la setmana!

Bon dia Illes!

Esperem que estigueu tots i totes bé i les vostres famílies.

Aquí teniu la graella d’activitats d’aquesta setmana.  Ja sabeu qualsevol dubte ens pregunteu, llegiu bé que cal fer, organitzeu-vos bé el temps.  Som-hi!

ÀMBIT PROPOSTA
PLANIFICACIÓ Les mestres hem pensat que és molt difícil organitzar-nos el temps, així que hem pensat que la primera activitat de totes i ,que també registrarem, serà omplir aquesta planificació setmanal.  Esperem que us ajudi a organitzar-vos la feina.  Ens ajudaríeu molt si en els mails que ens envieu sempre poseu a l’assumpte el número de l’activitat.

  •  Escriu la planificació setmanal, si cal pots anar fent canvis, hauria d’estar compartida al drive per poder veure les modificacions que aneu fent durant la setmana.
LINGÜÍSTIC-MEDI
  • La setmana passada vam veure algun vídeo sobre les vacunes.  Aquesta setmana ens tornarem expertes en vacunes.  Així podrem entendre millor la situació actual. .
  • Analitza el teu carnet de vacunació.  Escriu tots els punts que hi apareixen. Atenció no et deixis cap!
MATEMÀTIQUES 3.1 Repassem fraccions… Feu 3 fotografies a objectes que tingueu per casa i representin una fracció, cal escriure la fracció que esteu mostrant. Endavant fotògrafs i fotògrafes!

3.2 El tangram

ANGLÈS
  • Read the text about Canada and complete the sentences. Check this document.
CASTELLÀ 5. Sigue las instrucciones: Lee la noticia sobre Banksy y haz un texto descriptivo de la superheroína o el superhéroe que lucha contra el Covid-19.
ART 6. CREEM UN FOLIDOSCOPI? INSTRUCCIONS

Envia un petit video o fotografies del teu folidoscopi a: elisabet.sopesens@escolamestremorera.cat

MOVIMENT 7. Comença la Cursa de Colors Virtual! Aquí teniu els reptes!
VALORS 8. Continuant amb l’ús de les xarxes, avui veure un mal ús d’aquest, començem.
LECTURA 9. Últim capítol de la lectura… Ja hem arribat al final de la història.
AUTOAVALUACIÓ 10. En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora.

Propostes de la setmana…

Bon dia i bona setmana Illes!

Esperem que estigueu totes i tots molt bé.  Aquestes son les activitats d’aquesta setmana.  Com sempre ens veiem d’aquí una estona i en parlem.

Bona feina, bona organització i molts ànims!

ÀMBIT PROPOSTA
PLANIFICACIÓ Les mestres hem pensat que és molt difícil organitzar-nos el temps, així que hem pensat que la primera activitat de totes i ,que també registrarem, serà omplir aquesta planificació setmanal.  Esperem que us ajudi a organitzar-vos la feina.  Ens ajudaríeu molt si en els mails que ens envieu sempre poseu a l’assumpte el número de l’activitat.

1. Escriu la planificació setmanal, si cal pots anar fent canvis, hauria d’estar compartida al drive per poder veure les modificacions que aneu fent durant la setmana.

LINGÜÍSTIC-MEDI 2. Mira atentament aquests vídeos i escriu les idees principals i les que t’han cridat més l’atenció. 

Què és un virus? 

Estructura de la grip 

Reproducció del virus.  

Vacuna 

Com actuen les vacunes

2.2 Per la nostra escola les paraules UBUNTU son molt importants, aquesta setmana hem pensat en treballar una, GRÀCIES.  I en aquests moments tan especials volem donar les gràcies a totes les persones que ens han cuidat o han seguit treballant per fer-nos tot una mica més fàcil.  Parlem de totes les persones que treballen als hospitals, persones de neteja, persones que treballen en el sector de l’alimentació…  Després dels poemes i rodolins tan bonics que vau fer per Sant Jordi, hem pensat que la millor manera de que arribi a totes aquestes persones és que feu rodolins per poder fer un vídeo de tota l’escola.  Així que quan ja estigui corregit, haureu de fer un cartell ben bonic amb el rodolí… Ja us explicarem més cosetes més endavant…

MATEMÀTIQUES 3.1 La teva precisió i creativitat es posen a prova. Vinga endavant! Traça cercles.

3.2 Analitza i treu les conclusions d’aquestes dues gràfiques. Explica amb les teves paraules quina és la tendència del coronavirus, és a dir, que ens expliquen aquestes gràfiques.

ANGLÈS 4. This week you have to watch this video about “NANO” and then do the activities in this document.
CASTELLÀ 5. Siguiendo las instrucciones de la actividad podréis ver que tenéis que leer una noticia y jugar en el concurso “Pasapalabra del Medio Ambiente”.

Además, tenéis que escuchar una canción de Macaco y escribir las palabras que faltan para completar la letra de la canción.

ART 6. Descobrim compositors? Mira el VIDEO 1 i el VIDEO 2. I respon a les PREGUNTES.
MOVIMENT 7. Durant aquesta setmana realitzarem una sessió de ioga, una gimcana, reptes d’equilibri, reptes de salts i practicarem una dansa d’Oceania. Mireu la planificació setmanal!
VALORS 8. Ara passem molt de temps connectats a les tecnologies, pensem quin ús fem de les xarxes socials? Aquesta setmana comencem a un test.
LECTURA 9 . Penúltim capítol del conte “Qui té un amic té un tresor”… Ens apropem al final…
AUTOAVALUACIÓ 10. En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora.