SEGUIM ANALITZANT CONTES…

Aquesta setmana en el projecte del conte col·lectiu hem treballat de valent!

Les Tanits continuem  en l’anàlisi de diferents contes i àlbums il·lustrats de l’escola i de casa, però aquesta vegada ens centrem en el contingut. Aquesta tasca no és gens fàcil, però ens ajuda molt compartir-la amb un company/a.

I… com ho hem de fer això d’analitzar el contingut d’un conte?

Iniciem una conversa, entre tots i totes expressem les nostres idees i algunes són aquestes;

“hem de llegir la història”….

– “ mirem la lletra”…

– “mirem les il·lustracions”…

– “ què ens ensenya el conte”…

Seguidament escoltem amb molta atenció el conte del Buit, escrit i il·lustrat per Anna Llenas.

Parlem i reflexionem del què hem entès. També ens fixem en les tres parts principals que té la història (la introducció, el nus i el final) i ens adonem que té una dedicatòria escrita des del cor.

A l’endemà comencem a analitzar… i és que tot aquest treball previ que estem fent abans de crear el nostre propi conte ens està servint per descobrir i ampliar el nostre ventall de coneixement envers el món dels contes il·lustrats, fomentant així el gust per la lectura.

VOTEM ELS PERSONATGES DEL CONTE COL.LECTIU

Aquesta setmana  hem dut a terme una tasca molt important, hem votat els tres personatges principals del nostre conte. 

Abans de votar,  hem iniciat una conversa reflexionant  de la importància de votar amb responsabilitat sense deixar influenciant-se, el vot és individual i secret. Cadascú ha hagut de pensar molt bé i decidir els tres personatges  que creu que  poden ser idonis per seguir inventant-se la nostra història que passarà en un parc d’atraccions. Hem tornat a llegir les característiques de cada personatge i a continuació s’ha fet la votació. 

Finalment hem fet el recompte dels vots.

Aquests són els tres personatges principals de la nostra història:

Pompei:Tinc 12 anys, tinc als ulls marrons. El seu culor praferit es el blau, el rosa i el groc. Te superpoders i son: lasers, vular i fer formas amb el aigua”

Martina : “ Te el cabell llarc i als ulls son verds i es simpatica. I li agrada dibuixar i pintar. Te un superpoder que es llençar aigua i foc per las mans. També li agrada el blau i el culor rosa i el seu menjar preferit es al pastis i la xocolata. El seu animal preferit son els gats.”

Joanoi: “ Es un robot que te 12 anys, es prim i li agrada la pizza. Els seus superspoders son llençar misils, un puny de metall. Es divertit i li agraden els parcs de atraccions. A vegades s’enfade pero per dins te el cor de un huma i es popular”.

(recordeu que teniu més fotos al drive).

ENS INVENTEM ELS PERSONATGES

Aquesta setmana en les sessions del projecte del conte col·lectiu, ha començat a florir la nostra imaginació i creativitat.

Primer hem pensat a on es pot desenvolupar la nostra història en termes generals. Cadascú ha proposat diferents llocs, com per exemple; a la muntanya, a l’espai, a la ciutat, al poble, al zoo, en una granja, dins d’un quadre, a un parc d’atraccions… mitjançant el procés de votació es decideix que el parc d’atraccions serà l’entorn on es desenvoluparà la història del nostre conte.

A continuació, per parelles, ens hem inventat els personatges del nostre conte.

Prèviament, hem treballat una mica la tipologia textual de la descripció (d’una persona, animal i objecte)  i hem recordat què són els adjectius.

Així doncs, ens hem basat en tres personatges principals; En Joanoi, la Martina i el Pompei.

Cada parella s’ha imaginat com pot ser el personatge i les seves característiques i habilitats, què li agrada, quants anys té…

Finalment cada parella ha presentat a la resta del grup el personatge que s’ha inventat.

El pròxim dimecres a la tarda, haurem de votar els tres personatges principals de la nostra història.

Quins nervis! Us seguirem informant!

CREEM LA NOSTRA XARXA DE CONEIXEMENTS

Què necessitem saber per crear el nostre conte?

Aquesta és la pregunta que ens ha fet pensar i despertar la curiositat per seguir avançant en el nostre petit projecte.

D’entrada a nivell individual ens hem concentrat i hem apuntat en un paper totes les nostres idees. Després les hem compartit en petits grups i ens hem adonat si coincidíem o no, ens les hem explicat per tal d’enriquir-nos uns amb els altres. Finalment totes les idees les hem posat en comú en gran grup.

Tots junts hem anat creant la nostra xarxa de coneixements, d’aquesta manera les nostres idees les tenim més organitzades i sabem en quin punt estem del nostre projecte.

I és que… sabeu què? les nostres idees i coneixements són fruit d’un treball previ que hem anat fent fins ara. Hem dedicat algunes sessions a  analitzar diferents àlbums il·lustrats, i  també mirar i llegir els contes col·laboratius dels companys/es d’altres anys.

CREEM EL TEXT D’INICI DEL PROJECTE AMB CHROMEBOOKS

Aquesta setmana per parelles  hem creat el text d’inici del projecte del conte col·lectiu amb Chromebooks.

Sembla una tasca fàcil però no ho és gens. Primer tots junts hem repassat una mica les idees que podíem escriure; quan hem començat el projecte, què va arribar a la classe que ens va fer pensar i descobrir el nostre repte…

Després per parelles i amb els Chromebooks hem fet la creació de text. Hem treballat de valent i molt concentrats! Saber organitzar bé les idees abans d’escriure un text costa molt, és fàcil redactar tot allò que se’ns passa pel cap i anar d’una idea a l’altra,  però de mica en mica ho anirem aprenent. La lectura diària individual ens pot ajudar molt en aquest aspecte.

ANALITZEM CONTES…

Comencem la sessió qüestionant-nos….

Si el nostre projecte es basa en crear un conte inventat entre tots i totes… primer hem de tenir clar què és una novel·la a diferència d’un àlbum o conte il·lustrat. Iniciem una conversa molt interessant i cadascú diu la seva opinió. Com per exemple;

-“El llibre que estem llegint de la Tanit és una novel·la que ens explica una història”, té molta lletra petita i poques imatges”… “Té moltes fulles primes i la lletra no és de pal sinó d’impremta”…

-“Un conte il·lustrat té poca lletra i unes imatges grans”… “té moltes imatges i no és tan llarg com la novel·la de la Tanit”… “El llibre de l’Alícia només té imatges, és un àlbum il·lustrat?…”

Per poder crear el nostre propi conte arribem a la conclusió que primer hem de mirar molts contes, familiaritzar-nos i analitzar-los.

D’entrada ens centrem amb la part més física o estètica dels contes mirant la portada i la contraportada, el llom, el títol, la forma, les seves il·lustracions i la tècnica que fan servir, com son les pàgines, si les il·lustracions tenen volum, de quin color són les lletres… moltes vegades aquests aspectes són els que ens ajuden a triar un llibre.

També ens preguntem si quan crearem el nostre conte podria tenir alguns elements amb relleu o volum… no ho sabem, de moment no tenim resposta. Haurem d’investigar si ens pot ser difícil o fàcil de fer…

I és que un dels objectius d’aquest projecte és seguir fomentant el gust per la lectura i de moment les Tanits estan molt engrescades i engrescats !

Us seguirem informant….

COMENCEM UN NOU PROJECTE: EL CONTE COL.LECTIU

Aquesta setmana a l’aula de les Tanits hi va aparèixer un objecte misteriós tapat amb una tela vermella. Moltes de les Tanits quan van veure aquesta sorpresa la van relacionar ràpidament amb el nou projecte que es treballaria a l’aula però la incògnita estava entre nosaltres.

Vam destapar la sorpresa i vam veure una maleta. Tots i totes encuriosits, ens vam començar a fer preguntes, com ara…

-“Perquè volem una maleta antiga?” “ De qui deu ser?” “Quants anys deu tenir aquesta maleta?”

-“ Potser el projecte serà de viatges pel món”.

– “Potser marxarem amb avió!…

De moment no teníem respostes. Seguidament vam obrir la maleta i vam treure de dins un joc que consistia en ordenar les lletres per formar paraules i així descobrir un nou missatge.

En petits grups vam intentar desxifrar aquest misteri i ho vam aconseguir confirmant-se el nostre gran dubte! AVUI COMENCEM UN NOU PROJECTE SORPRESA!

Vam deixar anar la nostra imaginació i vam seguir fer-nos preguntes fins que un petit grup va dir:

-“Ja ho sabem! és el projecte del Conte Col·lectiu que es fa cada any a l’escola a la classe de les Tanits!”

Aleshores entre tots i totes vam recordar una mica el conte col·laboratiu i en què consistia. “És un projecte que cada any el realitzen els nens i les nenes de tercer de les escoles de Vilanova del Camí. Cada escola fa una part del conte i després una contista l’explica a tots i totes.”

Aquest any, degut a la situació excepcional que estem vivint, només les Tanits crearem un conte col·lectiu.

A continuació, vam tornar a obrir la maleta i la vam veure plena d’objectes.

-“Perquè deuen servir aquests objectes?” un rellotge, un cofre, una llum de colors, un cavall, un cotxe, unes claus, pedres que brillen…”

– “Què hi ha dins d’aquest cofre?” un instrument! “Com es diu aquest instrument?” “Uns platets?”

-“ Potser aquests objectes ens serviran per agafar idees quan fem el nostre conte!”

Seguíem fent-nos preguntes, la conversa era molt interessant!

Finalment entre tots vam decidir el nom del projecte i mitjançant el procés per votació, el títol del projecte és : EL CONTE INVENTAT.

A l’endemà vam pensar de quina manera podíem fer la tapa amb el títol del nostre projecte a la llibreta i entre tots vam acordar que cadascú la podia fer amb els Chromebooks.

Han quedat unes tapes molt boniques!

A partir d’ara, doncs, els dimecres  a la tarda i els dijous mig matí i també a la tarda tenim un gran repte a fer, crear entre tots i totes el nostre conte inventat!

Seguirem informant….