3r TEATRE: LA LLEGENDA DE ST. JORDI

generacio201424/04/23  

 

3r TEATRE: LA LLEGENDA DE ST.JORDI

Com cada any, els alumnes de 3r s’han afrontat al repte de representar  l’obra de teatre de La llegenda de St.Jordi.

Un treball que ha culminat el divendres 21 d’abril amb un dels actes de celebració d’aquesta festa a l’escola.

Aquest any, s’ha comptat amb el suport de la companyia Frec a Frec, que ha treballat amb els infants les tècniques i els ha donat eines necessàries per a poder representar cada personatge. Hem tingut un públic molt especial, per una banda, els infants de l’Escola Bressol El Gegant del Pi, els companys i companyes de l’escola i les famílies de 3r.

En total s’han fet 3 representacions d’una obra adaptada de la llegenda de St. Jordi, on tracta d’un poble atemorit per un drac, un rei que vol acabar amb aquesta situació, una princesa valenta i un drac que és a punt de menjar-se el que sigui i a qui sigui. Un fet inesperat canviarà el final d’aquesta llegenda!

En podeu veure una petita representació en l’enllaç que us adjuntem.

Esperem que en gaudiu!

PROJECTE HORT ESCOLAR

generacio201603/04/23  

La temporada de l’hort  tardor-hivern ja s’ha acabat. Durant aquests mesos els alumnes de 3r hem anat fent diverses activitats relacionades amb el treball de l’hort.

Al febrer vam fer una calçotada. Vam preparar la nostra típica salsa de calçots Escola Colors. Va ser tot un èxit!

Hem anat cuidant el nostre hort i hem tingut una bona collita.

A l’hort també ens visiten diversos insectes i els observem amb la lupa binocular per poder-los conèixer i identificar.

Passada la diada de Sant Josep vam plantar les patates. Cal donar les gràcies a l’Associació Harmonia per facilitar-nos-les. També volem agrair el planter que ens va fer arribar Projecte Horts Solidaris.

Us adjuntem un recull de fotos. Cliqueu aquí.

 

 

Anem a observar ocells!

generacio201603/04/23  

Els alumnes de primer, durant aquest segon trimestre, s’han endinsat dins el projecte dels animals vertebrats. Van construint el seu coneixement de manera significativa. Dins del procés d’aprenentatge de les aus han anat creant un petit recull de fitxes tècniques dels diferents ocells.

Han sortit al pati a posar en pràctica el què estem aprenent: observar, identificar i gaudir de les diferents espècies que hi ha d’ocells.

Van agafant pràctica de cara a les colònies escolars d’enguany que seran en un entorn natural privilegiat i on podran gaudir d’una gran varietat d’espècies.

Mireu quins petits ornitòlegs!  És important apropar els infants a la natura perquè la puguin conèixer, apreciar i estimar.

 

Us compartim un petit recull de fotos aquí.

2n TRIMESTRE CLASSE DE LES FORMIGUES (I3)

Generació 201931/03/23  

BENVOLGUDES FAMÍLIES!!

JA HA ACABAT EL SEGON TRIMESTRE I TOTS ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DE LES FORMIGUES ESTEM MOLT CONTENTS/TES DE PODER COMPARTIR AMB VOSALTRES FAMÍLIES, ALGUNS DELS MOMENTS VISCUTS DURANT AQUEST PERÍODE.

HEU REBUT L’ÀLBUM ON HEU POGUT VEURE ALGUNES DE LES FEINES QUE HEM FET A LA CLASSE. AMB EL RECULL DE FOTOS QUE AQUÍ US ADJUNTEM, PODREU VEURE TAMBÉ ALTRES ACTIVITATS QUE NO QUEDEN REFLECTIDES A L’ÀLBUM. COM US PODREU IMAGINAR, ES FA DIFÍCIL PODER ENREGISTRAR TOT EL QUE HEM TREBALLAT. EN EL DIA A DIA VIVIM MOLTS MOMENTS I SITUACIONS QUE ENS OMPLEN D’EXPERIÈNCIES, IL·LUSIONS I APRENENTATGE.

ESPEREM QUE US AGRADIN LES FOTOS QUE US ADJUNTEM!!

BONES VACANCES!!

I3 CLASSE DE LES FORMIGUES

EL 2n TRIMESTRE DE LES MARIETES (I4)

generacio 201831/03/23  

HA ESTAT MOLT INTERESSANT I INTENS. HEM FET UNA SORTIDA XULÍSSIMA ON HEM APRÈS MOLT SOBRE ANIMALS MARINS I, EVIDENTMENT, SOBRE PINGÜINS. ARA, ELS VOSTRES FILLS I FILLES  JA SÓN UNA MICA EXPERTS EN EL CONEIXEMENT D’AQUESTS ANIMALS I, DE BEN SEGUR, QUAN EN VEGIN RECORDARAN COSES I ELS SENTIRAN PROPERS.

UN ALTRE ESDEVENIMENT MOLT IMPORTANT HA ESTAT LA TORNADA D’UN COMPANY MOLT ESTIMAT: L’ANAS. ENS HA FET MOLTA IL·LUSIÓ TORNAR-LO A TENIR ENTRE NOSALTRES.

HEM TINGUT MOLTES ALTRES EXPERIÈNCIES. MIREU LES FOTOS I HO COMPROVAREU:

 

 

2n TRIMESTRE DE LA CLASSE DE LES “PAPALLONES” (I5)

generacio 201731/03/23  

AMB L’ARRIBADA DE LA PRIMAVERA JA S’ACABA EL SEGON TRIMESTRE. DURANT AQUESTS MESOS LES PAPALLONES HEM GAUDIT I COMPARTIT MOLTS MOMENTS MÀGICS PLENS DE VIVÈNCIES I NOUS APRENENTATGES.

AQUÍ TENIU UN RECULL DE FOTOGRAFIES ON PODREU OBSERVAR MOLTES DE LES ACTIVITATS QUE HEM DUT A TERME. AIXÍ COM TAMBÉ, LES PRINCIPALS FESTES I DIES ESPECIALS QUE HEM CELEBRAT A L’ESCOLA.

CONTINUEM FENT CAMÍ!

African Art

admin27/03/23  

Durant les últimes setmanes i dins l’àrea d’anglès (Arts & Crafts) , l’alumnat de 2n ha realitzat un treball relacionat amb l’art africà.

A través del reconeixement dels trets culturals del Senegal, com a part d’una realitat diferent de la nostra, els alumnes han elaborat un Baobab (arbre típic originari del Senegal) en tres dimensions. Han après a classificar els colors dins el grup dels complementaris, activitat per la qual van elaborar un autoretrat, utilitzant la seva tria de colors. Es van endinsar en la cultura senegalesa, escoltant un conte i realitzant el paisatge típic fent servir aquarel·les.

Han conegut una artista (Seyni Awa Camara), especialista en fang, i seguint les seves tècniques, han elaborat figures de plastilina i fang, creant diferents animals de la zona. Finalment, amb la col·laboració de mares africanes de la classe, han gaudit d’una dansa africana.

Si voleu fer-hi una ullada, cliqueu aquí.

 

3r VISITA L’AJUNTAMENT (SITUACIÓ D’APRENTATGE)

generacio201422/03/23  

 

SITUACIÓ D’APRENENTATGE: VISITA   A  L’AJUNTAMENT

Els nens i nenes de 3r durant el 2n trimestre, hem realitzat una situació d’aprenentatge molt especial i significativa.

L’inici del projecte, ha estat la convocatòria dels infants de 3r, a participar d’un ple ordinari a la sala d’actes de l’Ajuntament, amb l’objectiu de portar a l’alcalde les propostes de millora de la plaça Major de Bellavista.

Prèviament a la visita, hem hagut de conèixer el vocabulari específic del projecte, hem fet un itinerari per situar-nos i poder arribar a la plaça Major de Bellavista on hem hagut d’observar molt bé i apuntar les millores de remodelació.

Hem recollit totes les propostes i les hem redactat amb un vocabulari adient.

Un cop hem arribat a la plaça de l’Ajuntament, l’Eva ens ha donat la benvinguda i ens ha explicat la història de l’edifici, les característiques més importants i ens ha explicat la història de les escultures de la plaça.

Un cop hem fet la visita per dins, ens hem endinsat a l’Ajuntament on hem pogut veure des de l’arxiu, passant per les oficines, fins al despatx del Senyor Francesc Colomé, on ens ha rebut i ens ha conduït fins a la sala d’actes.

Ens hem assegut en les cadires del ple i s’ha llegit l’ordre del dia. Posteriorment s’ha obert el torn de paraules on cadascú hem pogut exposar la nostra proposta per remodelar la plaça.

De totes les propostes se n’han triat 3. Tenir més zones de jocs, adequar una zona d’arbres per donar ombra als espais de més sol i  donar més llum i color a la plaça. D’aquestes opcions n’ha sortit 1, la més votada. Aquesta opció ha estat  la següent: posar més zones de jocs.

Ha estat una experiència molt especial i desitgem poder veure la nostra proposta realitzada.

Podeu clicar l’enllaç per accedir a les fotos del projecte.

SITUACIÓ D’APRENENTATGE: L’AJUNTAMENT

 

 

 

SORTIDA I5 A LA FUNDACIÓ JOAN MIRÓ

generacio 201717/03/23  

EL DIA 14 DE MARÇ LA CLASSE DE LES PAPALLONES D’I5 VAM VISITAR LA FUNDACIÓ JOAN MIRÓ DE BARCELONA.

ESPERÀVEM AQUESTA SORTIDA AMB MOLTA IL·LUSIÓ, JA QUE UNS DIES ABANS VAM COMENÇAR A CONÈIXER QUI ERA EN JOAN MIRÓ A PARTIR DE CONTES, VÍDEOS I FOTOGRAFIES…

AIXÍ COMENÇAVA UN NOU PROJECTE A LA CLASSE DE LES PAPALLONES.

AL MUSEU VAM GAUDIR OBSERVANT LES OBRES D’EN JOAN MIRÓ I ENS VAN IMPRESSIONAR ELS SEUS QUADRES, ESCULTURES I TAPISSOS.

VAM CONÈIXER DE BEN A PROP EL SEU UNIVERS I LES TÈCNIQUES I COLORS QUE UTILITZAVA.

ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ!!

AQUÍ TENIU EL RECULL DE FOTOGRAFIES.

8M Dia de la Dona

admin09/03/23  

La coeducació a l’escola és un dret dels infants i per tant és un principi que ha d’estar present el dia a dia a les aules.

Al llarg de tota aquesta setmana, amb motiu del 8M com a dia representatiu d’aquest principi d’igualtat entre homes i dones, des de l’àrea de valors es faran activitats seqüenciades per temàtiques i per nivells: a cicle inicial, es treballen els estereotips de gènere (Tots tenim el mateix futur?) i les violències masclistes (lectura reflexiva de Arturo y Clementina, de Adela Turín); a cicle mitjà, es fa un reconeixement de les dones (La dona més important de la meva vida) i el paper de la dona al llarg de la història (mite d’Atalanta); a cicle superior, reflexionen sobre la discriminació i el racisme contra les dones (activitat Mujer y negra, doblemente discriminada, i el recurs Reinas negras olvidadas).

Avui 8 de març, per reivindicar la importància d’aquest dia, des de les tutories s’han fet diverses activitats a les aules:

A I3 i I4 s’han explicat diferents contes relacionats amb el dia de la dona.

A I5 l’alumnat ha dibuixat una dona important a la seva vida i li han escrit paraules boniques.

A primer i a segon han visualitzat tres vídeos diferents:  Els números de la Katherine Johnson, l’Info K del dia de la dona i Les claus dels dies de les dones i s’ha dut a terme una tertúlia.

A tercer han parlat del reconeixement de les dones més importants de la seva vida.

A quart han vist el vídeo Por qué 8M Día de la Mujer?. Han triat paraules boniques per escriure a aquest dia i han fet un dibuix amb aquestes paraules.

A cicle superior han visualitzat el vídeo Mujer y Negra, doblemente discriminada i s’ha fet una tertúlia a partir del vídeo.

Podeu veure algunes fotos del 8M aquí.

Imatge de Freepik