descoberta de l’entorn | Escola Catalunya

L’experimet del volcà

La curiositat i la sorpresa és una eina molt engrescadora i innata en els infants. Crear expectatives, fer-se preguntes, hipòtesis i fer la comprovació és la base del pensament científic.

Arribar a classe i plantejar: AVUI FAREM MÀGIA! és aconseguir la màxima atenció per part de l’alumnat. Una senzilla reacció química, amb elements que tenim al nostre abast a totes les cases, fa que la reacció de sorpresa il·lumini les seves cares.

A classe hem presentat els ingredients que farem servir per fer l’erupció d’un volcà: vinagre, bicarbonat, colorant o pintura, renta-vaixelles. Hem previst amb hipòtesis què és el que passarà i hem vist uns vídeos i la notícia del Volcà Nyiragongo que ha erupcionat fa uns dies al Congo. Després al pati i en grups hem creat el nostre volcà amb sorra i hem anat ficant els ingredients, fent variacions per comparar les diferències si afegim o no el renta-vaixelles ( l’erupció ha estat més lenta i amb escuma).

Finalment a classe hem llegit els ingredients i els hem identificat amb les imatges i hem fet un dibuix de què ha succeït comprovant les nostres hipòtesis.

Som veritables científiques i científics!! Ho voleu veure?

Els primers hem anat a la platja!

ANA MARIA TRIANO VILARRUBLA07/05/21

Aquesta setmana els infants de primer hem anat a la platja de Sant Adrià per conèixer una mica més el nostre entorn.
Amb la Sónia del Verd urbà hem descobert que a la platja hi ha zones protegides amb cordes, perquè hi puguin créixer plantes, aus autòctones i, hem recordat com ajudar a mantenir neta la platja.

Ens ha anat molt per continuar treballant les característiques dels diferents elements que trobem a la natura.

Hem passat un gran matí i ens han quedat moltes ganes de tornar-hi!

Aprofitem per dir-vos que cada diumenge al matí fan activitats gratuïtes que de ben segur les gaudiran.

Si voleu veure algunes fotografies, cliqueu a la fotografia.

Taller del riu a Infantil

LIDIA SANCHEZ GARCIA01/02/21

L’alumnat d’Infantil hem gaudit d’uns tallers gratuïts de l’Ajuntament sobre el tema del RIU:

P3 i P4 hem descobert, mitjançant el conte de La cuca de capsa i el barb, els principals elements d’un riu (còdols, sorra, aigua, fullaraca…), les característiques de l’aigua i la fauna dels rius.
P5 hem vist un power point on ens han explicat El cicle de l’aigua i hem descobert la fauna associada als rius i als boscos de ribera de la conca del Besòs: el barb de muntanya, la llúdriga, la serp de collaret, el rossinyol…

Ens ha agradat molt l’activitat i hem estat tocant i comparant els diferents elements: grandàries, textures, formes, temperatures… i construint el nostre petit ecosistema.

Cliqueu les imatges i veureu les activitats!!

Jornades científiques a P3

LIDIA SANCHEZ GARCIA04/04/19

Què creiem que passarà si…?

Aquesta és la millor manera de començar una activitat amb els infants. Per donar més misteri i rellevància, s’han vestit de científiques i científics.

La formulació d’hipòtesi, fer-los pensar i contestar encara que siguin respostes impossibles, incorrectes… Segur que en alguna d’elles hi ha una petita estona de reflexió que li ha fet donar aquella resposta.

En l’experimentació i la manipulació juguem amb una gran ventatja, la CURIOSITAT que tenen els infants per tot allò que és nou i misteriós. Aprofitant aquesta circumstància hem fet unes JORNADES CIENTÍFIQUES.

Utilitzant materials i productes totalment cassolans com ara oli, sal, bicarbonat, llet, vinagre , 1 ou … descobrim com reaccionen quan interactuen i quins resultats obtenim.

De vegades els resultats dels experiment no són immediats, cal una preparació i reposar com podreu veure.

IMPRESSIONANT AQUESTA FORNADA DE CIENTÍFIQUES I CIENTÍFICS!!

Gaudiu mirant les fotos!!

Conte: El Riu

LIDIA SANCHEZ GARCIA04/12/18

L’Ajuntament de Sant Adrià ens ofereix la visita d’una tècnica mediambiental per apropar als infants a la vida en el riu. Mitjançant un conte, amb el taller es pretén:

Descobrir que és un riu, els animals que hi ha i els seus costums.
Discriminar entre conceptes: gran/petit, lent/ràpid, trist/content, sec/ mullat, fred/ calent, llis/rugós.
Experimentar i manipular elements propis del riu.

D’una manera dinàmica i participativa els cercles i els quadrats hem escoltat el conte i després hem passat a veure, tocar i experimentar amb els elements que la Gemma ens ha portat del riu del seu poble, un riu petit en un poble petit.

Ha estat una sessió molt enriquidora, interessant i divertida. Mireu que bé ens ho hem passat.

LA CASETA PELS RATPENATS

LIDIA SANCHEZ GARCIA06/05/17

A l’Escola hem tingut una sorpresa!! Han vingut de mediambient de l’Ajuntament a penjar a d’alt de dos arbres dues casetes niu per ratpenats. Hem estat escoltant amb molta atenció.

Ens han explicat que trigaran una mica en arribar i que hi caben fins a 50 a cada caseta. Haurem de fixar-nos bé i observar a veure quan els veiem per l’Escola.

Els ratpenats són mamífers voladors que mengen mosquits!!