Enguany tota l’Escola hem triat el tema de l’ esport.
Amb la col·laboració de les famílies hem fet els detalls de les disfresses i el passat divendres vam fer la Rua amenitzada per l’alumnat de 5è i 6è amb una magnífica BATUKADA!! Vam omplir els carrers del barri de música i color!!
Mireu clicant la foto que bé que ens ho vam passar!!
La classe de 5è B està treballant la tipologia textual de la noticia a la matèria de llengua castellana. Aquest artícle està escrit de forma col·lectiva per aprendre a com fer-ho.
Enseñando a los alumnos de P5B a que les guste la lectura.
En la Escuela Catalunya los niños y niñas de 5º B han empezado el apadrinamiento de los alumnos de P5B. Cada miércoles de 15:00 a 15:30 h., se dividen en 3 grupos y cada grupo va a una clase diferente a leer.
Cada pareja elige un libro de un nivel para empezar a leer. Lo primero que hacen es observar la portada y los padrinos y madrinas hacen preguntas para que los más pequeños hagan hipótesis sobre el libro para entenderlo mejor.
La intención es que los niños y niñas de P5B aprendan a leer cómodamente y que les empiece a apasionar la lectura. Al estar enseñando a leer a los más pequeños, los alumnos de 5º B aprenden a ser más pacientes.
Los niños de P5 están logrando su objetivo: dar un paso más en la lectura. Los niños de 5ºB se sienten muy orgullosos de sus ahijados y ahijadas.
En conclusión todos los que participan en el proyecto están viviendo una experiencia muy bonita.
La festa és més festa si la compartim!!
Per això ens hem trobat tot Educació Infantil al porxo del pati aquesta tarda per celebrar el Dijous Llarder, cantant, ballant i menjant la tradicional truita de patates i botifarra d’ou: Per Dijous Gras botifarra fins al nas!!
Amb gresca i xerinola
el CARNESTOLTES ja és a l’escola.
Al pati ens hem esperat
i el Rei Carnestoltes no ha trigat.
Una gran medalla rodona
és el Rei aquesta estona.
Cinquè el pregó ens ha llegit,
ho han fet molt divertit!
Sisè les consignes han explicat
i molt clares ens han quedat.
Aquestes ordres seguirem,
què bé ens ho passarem!!
VISCA EL REI CARNESTOLTES!!
Cliqueu la imatge!
La setmana passada els nens i nenes de 4t, 5è i 6è vam visitar a “Jack the magician”, un mag de New York que va fer tot l’espectacle de trucs de màgia en llengua anglesa. Ens vam quedar amb les ganes de que ens expliqués els seus secrets però ja sabem que un bon mag no pot revelar els seus trucs…
Enguany a l’escola amb el lema Construïm la Pau hem fet un mur col·laboratiu on cada classe ha parlat i ha triat paraules o frases que ens evoquin el tema de la Pau. Pretenem que aquest mur no sigui una barrera sinó, un mirall on poder mirar i recordar el que tenim al nostre abast per poder treballar i per aconseguir que la Pau estigui en el dia dia al nostre voltant.
A la tarda, al pati, hem representat, llegit i explicat algunes de les idees o paraules que hem escrit al mur.
La cançó Color Esperança ha tancat aquesta diada
Cliqueu la foto!!
L’escolta estructurada és un tipus de lectura que permet treballar les estratègies de comprensió sense la necessitat que l’alumne descodifiqui. El docent llegeix un text en veu alta i es va aturant per proposar-los de fer hipòtesis i inferències, per demanar que els alumnes facin recapitulacions, per fer-los preguntes de tipologia diversa… . Amb aquest tipus d’activitats els alumnes poden accedir a textos que estan per sobre del seu nivell de lectura, es poden centrar en la comprensió del text i aprofundir en l’ús de les estratègies.
Els infants de P5 han gaudit de l’escolta estructura del conte “L’ arbre diferent“. Han pogut fer les seves pròpies hipòtesis i inferències.
Cliqueu la portada del conte per veure les fotografies.
Els infants de primer ja tenim logo per la nostra companyia!!! Hem treballat molt per aconseguir un logo que ens agradès a tots/es i ens identifiquès com a equip. Primer de tot, vam buscar informació per tal d’esbrinar què era un logo i vam veure molts exemples.
El Kai i la Koa ens van demanar que dibuixéssim un logo i cada nen/a en va dissenyar un. Després de confeccionar-los, els vam enviar als nostres amics. Ells es van reunir per decidir quin triaven. Ens van enviar un e-mail per comunicar-nos quins havien estat els finalistes. Entre tots/es vam decidir quin seria el nostre logo. Un cop decidit, el vam crear entre tots/es amb cartró i pintura. Després, vam elaborar un collage amb tots els logos per decorar la nostra classe.
Us deixem fotos del procés d’elaboració, dels e-mails amb el Kai i la Koa, del collage i del logo finalista confeccionat per tots/es.
Esperem que us agradin!!!
Aquesta tarda hem realitzat una activitat molt atractiva. De manera divertida i participativa hem treballat el text instructiu, la recepta, i la seqüenciació i l’ordenació d’un procés.
Hem vist els ingredients necessaris per fer el pa amb tomàquet: pa, tomàquets, sal i oli. Hem preparat la nostra llesca i finalment amb un tall de formatge ens ho hem menjat.
Bon profit!!
L’alumnat de 2n, 3r i 4t juntament amb algunes families hem visitat l’ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya).
Hem pogut visitar diverses instal.lacions així com les aules on es toquen diferents instruments com la marimba, el piano, la bateria, instruments de percussió… també hem fet un recorregut per la biblioteca, quin silenci!!
Ens ha agradat molt l’estudi d’enregistraments on es fan les gravacions musicals.
Fins i tot hem tingut el privilegi d’assistir d’un assaig a la sala d’orquestra!
Cliqueu damunt la imatge si ens voleu veure.
